{"id":103468,"date":"2015-12-28T04:26:17","date_gmt":"2015-12-28T07:26:17","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=103468"},"modified":"2015-12-28T04:26:19","modified_gmt":"2015-12-28T07:26:19","slug":"eleva-educacao-grupo-tem-5-das-15-melhores-escolas-do-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/eleva-educacao-grupo-tem-5-das-15-melhores-escolas-do-pais\/","title":{"rendered":"Eleva Educa\u00e7\u00e3o: grupo tem 5 das 15 melhores escolas do Pa\u00eds"},"content":{"rendered":"
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“Ser professor \u00e9 muito mais do que s\u00f3 saber o conte\u00fado. \u00c9 voc\u00ea saber, saber passar, e saber passar de forma engajadora”, diz Caio Lo Bianco<\/h2>\n

\"caiolobiancoelevaeducacao\"<\/a><\/p>\n<\/div>\n

N\u00e3o \u00e9 de hoje que a preocupa\u00e7\u00e3o com a educa\u00e7\u00e3o brasileira ocupa lugar central nas demandas da sociedade por melhorias estruturais no pa\u00eds. Para conquistar avan\u00e7os nesse campo, no entanto, \u00e9 importante engajar todos os envolvidos no ecossistema da educa\u00e7\u00e3o \u2014 principalmente os professores.<\/p>\n

Nesse sentido, o cen\u00e1rio \u00e9 amb\u00edguo. Por um lado, percebe-se um aumento do desinteresse dos jovens em seguirem a carreira de professor (menos de 2% dos estudantes, segundo pesquisa de 2010 da Funda\u00e7\u00e3o Victor Civita). Por outro, surge no pa\u00eds uma nova leva de jovens talentosos e dispostos a desafiar esse problema de frente. De que lado voc\u00ea prefere estar?<\/p>\n

Reunindo egressos dos mais variados backgrounds, o \u00faltimo grupo \u00e9 formado por jovens inovadores e com foco em resultados que v\u00eam revolucionando a educa\u00e7\u00e3o no Brasil de dentro para fora. \u00c9 o caso de Fernando Carna\u00faba, economista que contribui para a forma\u00e7\u00e3o de professores nas escolas do Somos Educa\u00e7\u00e3o <\/a>, ou de Claudio Sassaki, o arquiteto que trabalhou no mercado financeiro e hoje toca a Geekie <\/a>, uma das mais bem sucedidas startups brasileiras de inova\u00e7\u00e3o educacional.<\/p>\n

O carioca Caio Lo Bianco, bolsista da Funda\u00e7\u00e3o Estudar <\/a>, tamb\u00e9m faz parte desse movimento. Formado em Economia pela Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas (FGV-Rio), ele sempre foi um apaixonado por educa\u00e7\u00e3o. Hoje, trabalha como trainee no Eleva Educa\u00e7\u00e3o, empresa com investimentos do Gera, fundo venture capital de Jorge Paulo Lemann para a \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o <\/a>. A Eleva \u00e9 respons\u00e1vel pelo aprendizado de mais de 50 mil alunos, por meio de escolas pr\u00f3prias e escolas parceiras espalhadas pelos Brasil inteiro. Em 2015, emplacou quatro de suas escolas entre as 15 melhores no Enem.<\/p>\n

Mas se engana quem imagina Caio, pela sua forma\u00e7\u00e3o, focado em alguma fun\u00e7\u00e3o administrativa. Atualmente, ele divide seu tempo entre a sala de aula \u2014 ensinando Matem\u00e1tica para alunos do Ensino Fundamental \u2014 e outras atividades pedag\u00f3gicas, como a elabora\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos. A seguir, ele fala sobre os desafios da profiss\u00e3o de professor e a decis\u00e3o de abrir m\u00e3o de uma carreira tradicional em economia para se dedicar a sua paix\u00e3o.<\/p>\n

Como voc\u00ea se envolveu com a tem\u00e1tica de educa\u00e7\u00e3o?<\/em><\/p>\n

Foi muito por influ\u00eancia da minha av\u00f3, que era diretora de col\u00e9gio e professora de l\u00ednguas. Desde que eu era crian\u00e7a ela sempre discutiu muito comigo sobre educa\u00e7\u00e3o, enviava cartas com recortes de jornais e reportagens sobre o tema. Ent\u00e3o isso foi instigando em mim um interesse por educa\u00e7\u00e3o. Essa hist\u00f3ria de crescer ouvindo e discutindo temas e propostas de educa\u00e7\u00e3o\u2026 Eu fiquei apaixonado pelo setor e nunca pretendo mudar de \u00e1rea. Ao mesmo tempo, eu tamb\u00e9m queria ter um impacto na sociedade por meio da minha atua\u00e7\u00e3o profissional e, para mim, educa\u00e7\u00e3o foi e sempre vai ser a forma mais palp\u00e1vel de atingir esse impacto. Na faculdade, dei aulas em um cursinho como volunt\u00e1rio. At\u00e9 cheguei a fazer um est\u00e1gio na ind\u00fastria, durante um interc\u00e2mbio em Londres, para ver se eu gostava da experi\u00eancia. Mas isso s\u00f3 refor\u00e7ou a ideia de que n\u00e3o, que o que eu queria mesmo era o mercado de educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Como \u00e9 o seu trabalho na Eleva Educa\u00e7\u00e3o?<\/em><\/p>\n

Eu entrei como estagi\u00e1rio para trabalhar na parte de gest\u00e3o. Durante meu primeiro ano, ajudei a desenvolver a parte de metas de todas as \u00e1reas da empresa. Assim, era necess\u00e1rio entender o funcionamento de cada parte da empresa. Isso foi muito legal porque me deu uma vis\u00e3o bem ampla do neg\u00f3cio. Mas no final do est\u00e1gio eu j\u00e1 estava percebendo que o que eu queria a partir de ent\u00e3o era trabalhar na parte pedag\u00f3gica mesmo, impactando a vida dos alunos na ponta. Foi quando virei trainee e migrei para a pedag\u00f3gica. Comecei em uma \u00e1rea de contextualiza\u00e7\u00e3o, ajudando a tornar o nosso material mais contextualizado, mais alinhado com o dia a dia do aluno. E depois fui para outro projeto, de habilidades de vida, que tem o objetivo de desenvolver habilidades socioemocionais nos alunos. Ajudei a criar um curr\u00edculo de habilidade de vida para ser usado em nossas escolas, e em cima disso trabalhamos projetos e din\u00e2micas que desenvolvam habilidades como curiosidade, colabora\u00e7\u00e3o, pensamento cr\u00edtico, perseveran\u00e7a, proatividade, entre outras. Logo que entrei para a Eleva, paralelamente tamb\u00e9m comecei a ser professor de matem\u00e1tica no Pense, uma de nossas marcas, pro sexto e s\u00e9timo ano.<\/p>\n

Conte um pouco sobre o seu dia a dia\u2026<\/em><\/p>\n

A Eleva est\u00e1 no come\u00e7o, \u00e9 uma empresa em crescimento, ent\u00e3o n\u00e3o tenho exatamente um dia t\u00edpico. Eu resolvo desde coisas mais processuais, como a diagrama\u00e7\u00e3o do material, a entrega do material, at\u00e9 coisas mais macros como defini\u00e7\u00e3o de curr\u00edculo, treinamento de professores, feedbacks e reda\u00e7\u00e3o de material escolar. Ent\u00e3o eu basicamente participo de tudo, desde cria\u00e7\u00e3o at\u00e9 implementa\u00e7\u00e3o e o aperfei\u00e7oamento das nossas pr\u00e1ticas. E ainda dou aula!<\/p>\n

Ano passado, voc\u00eas emplacaram quatro escolas no \u201cTop 15\u201d do Enem. O que est\u00e1 por tr\u00e1s desse resultado?<\/em><\/p>\n

Acho que \u00e9 a cria\u00e7\u00e3o de uma cultura de estudo. Nossas escolas t\u00eam essa cultura de que estudar \u00e9 importante, leva voc\u00ea a algum lugar. Estudar transforma a sua vida. A gente tem caso de sucesso de alunos que vieram do Acre e hoje est\u00e3o no MIT (Massachussets Institute of Technology), a melhor escola de engenharia do mundo. E isso a gente divulga para todo mundo. Ent\u00e3o os alunos sabem que \u00e9 poss\u00edvel voc\u00ea mudar a hist\u00f3ria da sua fam\u00edlia e da sua vida por meio da educa\u00e7\u00e3o. Outra coisa muito importante \u00e9 a qualidade dos nossos professores. Para voc\u00ea se tornar um professor da rede da Eleva \u00e9 muito dif\u00edcil, voc\u00ea precisa fazer prova de aula, prova escrita, mostrar que consegue engajar os alunos, contextualizar a sua mat\u00e9ria. Ser professor \u00e9 muito mais do que voc\u00ea s\u00f3 saber o conte\u00fado. \u00c9 voc\u00ea saber, saber passar, e saber passar de uma forma engajadora. \u00c9 por isso que estamos no \u201cTop 15\u201d do Enem. Ele \u00e9 uma prova contextualizada, que precisa que o aluno interprete situa\u00e7\u00f5es do dia a dia e aplique conhecimento nessas quest\u00f5es, e a gente faz isso muito bem.<\/p>\n

E como tem sido a sua experi\u00eancia em sala de aula, como professor?<\/em><\/p>\n

Tem sido muito rica. O meu objetivo \u00e9 dar aten\u00e7\u00e3o a todos os alunos, independente de como eles atuam. Alguns professores falam: \u2018Ah, esse aluno a\u00ed \u00e9 muito bagunceiro, n\u00e3o tem jeito\u2019, ou \u2018Esse aluno a\u00ed todo mundo sabe que ele tem problema\u2019, e a\u00ed colocam o aluno dentro de uma caixinha e isolam ele. Eu acho que n\u00e3o, acho que \u00e9 o papel do professor \u00e9 saber trabalhar com todo tipo de aluno. E saber trabalhar com todas as situa\u00e7\u00f5es dentro da sala de aula, com tudo o que acontece l\u00e1. \u00c0s vezes os professores querem se livrar desses alunos rotulados como problem\u00e1ticos, mas eu tento cada vez mais estimular e engajar todos os alunos.<\/p>\n

Quais s\u00e3o as habilidades necess\u00e1rias para ser um bom professor?<\/em><\/p>\n

\u00c9 claro que o professor tem que ter o dom\u00ednio do assunto que ele est\u00e1 lecionando. Mas eu n\u00e3o diria que s\u00f3 isso \u00e9 importante. Para trabalhar com ensino fundamental, por exemplo, tem coisas mais importante do que saber aquele conte\u00fado com mestrados e doutorados. Um profissional que vai se dar bem na carreira de professor deve ter muita capacidade de comunica\u00e7\u00e3o. Um professor que n\u00e3o se comunica n\u00e3o existe. Ele precisa saber expor a sua mensagem de forma clara, coerente e motivadora. Precisa saber vender a sua mensagem, adequar a sua mensagem ao p\u00fablico alvo. E precisa saber ouvir o aluno tamb\u00e9m. Al\u00e9m da comunica\u00e7\u00e3o, outra capacidade muito importante \u00e9 a empatia. O professor precisa saber se colocar no lugar do aluno, e n\u00e3o s\u00f3 do aluno comum, mas de todos os variados alunos da sua sala. Se ele n\u00e3o entender o lado do aluno, a posi\u00e7\u00e3o do aluno, ele n\u00e3o consegue motiv\u00e1-lo. Assim, um bom professor precisa muito de habilidades socioemocionais, e isso independe do curso que ele fez na faculdade.<\/p>\n

Ent\u00e3o quem n\u00e3o fez Pedagogia pode seguir a carreira de professor?<\/em><\/p>\n

Hoje, eu vejo que o curso de gradua\u00e7\u00e3o e a experi\u00eancia durante a faculdade s\u00e3o muito importantes para criar desafios para voc\u00ea, para estimular sua capacidade cr\u00edtica, de entender pontos de vista diferentes, e tamb\u00e9m para te expor a problemas dif\u00edceis. Toda essa coisa que a faculdade estimula \u00e9 muito importante, mas depois que voc\u00ea passa por isso \u00e9 poss\u00edvel ir para v\u00e1rias \u00e1reas. Isso \u00e9 muito comum em outros pa\u00edses, as pessoas mudam completamente de \u00e1rea. \u00c9 algo super vi\u00e1vel.<\/p>\n

Como foi a decis\u00e3o de n\u00e3o seguir uma carreira tradicional na sua forma\u00e7\u00e3o e ir para outra \u00e1rea?<\/em><\/p>\n

A minha decis\u00e3o foi muito guiada pelo que eu gostava de saber e pelo que eu acreditava. Sentia que n\u00e3o queria ficar em um banco ou uma consultoria e n\u00e3o ver de perto onde a minha atua\u00e7\u00e3o estava impactando a sociedade. E sou realmente apaixonado por educa\u00e7\u00e3o. Mesmo no curso de economia, meu trabalho de conclus\u00e3o de curso foi sobre habilidades socioemocionais, que est\u00e1 bastante relacionado ao minha atua\u00e7\u00e3o hoje.<\/p>\n

Qual o seu conselho para quem est\u00e1 em d\u00favida sobre seguir a carreira de professor?<\/em><\/p>\n

Minha sugest\u00e3o \u00e9: v\u00e1 para a sala de aula. Quando voc\u00ea est\u00e1 na sala de aula, voc\u00ea sabe se voc\u00ea realmente \u00e9 apaixonado por aquilo ou n\u00e3o. E se voc\u00ea sente que \u00e9 apaixonado por aquilo, siga a carreira de professor. Mas fa\u00e7a isso em lugares que valorizam essa carreira. Voc\u00ea precisa buscar esses lugares para ser bem-sucedido.<\/p>\n

Qual sua vis\u00e3o sobre carreira de professor no Brasil, de maneira geral?<\/em><\/p>\n

O professor consegue impactar mais do que ningu\u00e9m a vida de um aluno. Todo mundo teve um professor que mudou a sua hist\u00f3ria, que mudou sua forma de enxergar o mundo. O problema \u00e9 que esses professores s\u00e3o desvalorizados e muitos professores n\u00e3o tem est\u00edmulo para se desenvolverem. Existe uma ideia de que o professor \u00e9 uma pessoa que j\u00e1 chega pronta. Ent\u00e3o em muitas escolas o professor permanece l\u00e1 intacto, no canto dele, desenvolvendo o que ele acha melhor para a sala de aula. Eu acho que a gente tem que botar esse professores todos para conversarem entre eles, para que possam trocar e aprender as melhores praticas. E aprender tamb\u00e9m com os professores de fora. Eu sou professor e posso dizer que quero aprender todo dia, cada vez mais. Eu gostaria muito de aprender melhores pr\u00e1ticas, e aprender com outros professores. O desafio trazer mais professores que queiram aprender cada vez mais, que queiram incentivar e motivar os alunos. A gente precisa de uma educa\u00e7\u00e3o que motive mais, que seja mais alinhada com a realidade do s\u00e9culo 21. A gente precisa inovar em sala de aula <\/a>.<\/p>\n

Por que tem diminu\u00eddo o n\u00famero de jovens interessados em seguir essa carreira?<\/em><\/p>\n

Acho que esse desinteresse acontece exatamente porque esse profissional n\u00e3o \u00e9 muito valorizado no mercado. E aqui na Eleva n\u00f3s tentamos reverter isso. Aqui n\u00f3s queremos que o professor d\u00ea aula, mas tamb\u00e9m queremos aprender com o professor. Queremos que suas melhores pr\u00e1ticas sejam disseminadas por toda a Eleva. Chamamos os professores para trabalharem na parte pedag\u00f3gica da empresa, para pensarem na escola de forma mais macro. Quando o professor \u00e9 aquele que s\u00f3 est\u00e1 ali pra passar o conte\u00fado, a\u00ed o trabalho dele est\u00e1 sendo desvalorizado. Quando ele \u00e9 visto como a pessoa que mais entende do que \u00e9 educa\u00e7\u00e3o, o que \u00e9 o aluno e como ele pode ser incentivado, a\u00ed o papel dele fica grande. Porque o nosso cliente final \u00e9 o aluno, e quem mais entende desse cliente \u00e9 o professor.<\/p>\n

E hoje, qual \u00e9 o seu grande sonho?<\/em><\/p>\n

O meu\u00a0grande sonho \u00e9 desenvolver curr\u00edculos e aulas que desenvolvam habilidades socioemocionais nos alunos. Eu realmente acredito que faltam pessoas com mais pensamento cr\u00edtico no mundo. Faltam pessoas que consigam se deparar com pensamentos diferentes e n\u00e3o fiquem s\u00f3 de um lado. Faltam pessoas que saibam lidar com perdas, com a diferen\u00e7a, que saibam ser emp\u00e1ticos e entender o ponto de vista do outro. Eu queria muito disseminar isso pelo Brasil e criar uma cultura de que ensinar habilidades socioemocionais dentro das escolas \u00e9 t\u00e3o importante quanto ensinar Matem\u00e1tica e Portugu\u00eas.<\/p>\n

Terra<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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