Nasceu em 31 de agosto de 1870, em Chiaravalle, numa fam\u00edlia fervorosamente religiosa. Foi a primeira mulher na It\u00e1lia a se graduar em medicina, contrariando os costumes atribu\u00eddos \u00e0s mulheres \u00e0quela \u00e9poca.\u00a0\u00a0Venceu uma a uma as resist\u00eancias. Havia nela um desejo de servir \u00e0 humanidade e suas iniciativas modelavam uma carreira brilhante.<\/p>\n
Diplomada em 1896, interessava-se, sobretudo, pelas doen\u00e7as do sistema nervoso. Aos poucos foi se especializando em crian\u00e7as com desequil\u00edbrio mental. Travou conhecimento com os trabalhos de Ittard que, \u00e0 \u00e9poca da Revolu\u00e7\u00e3o Francesa, tivera de educar um deficiente mental de oito anos alcunhado de o Selvagem de Aveyron. Passou depois a estudar Edouard S\u00e9guin e seu livro Hygiene et \u00e9ducation des idiots et autres enfants arri\u00e8 res.<\/p>\n
Em 1898, em Turim, Montessori defendeu a tese de que os deficientes precisavam muito menos da medicina do que de um bom m\u00e9todo pedag\u00f3gico. Assegurava que as esperan\u00e7as de qualquer desenvolvimento estavam no mestre, n\u00e3o no cl\u00ednico. Era necess\u00e1rio que se criasse um ambiente que ajudasse o aluno. N\u00e3o deveriam ser meramente internados em casas de sa\u00fade.<\/p>\n
Guido Baccelli, ministro da Instru\u00e7\u00e3o P\u00fablica, convidou-a para viajar a Roma para uma s\u00e9rie de confer\u00eancias, nas quais acabou despertaram grande interesse do p\u00fablico e conquistando boa parte das opini\u00f5es. Foi ent\u00e3o fundada uma Escola Ortofr\u00eanica, que servia de internato para crian\u00e7as com defici\u00eancia e tamb\u00e9m preparava novos professores.\u00a0Na nova institui\u00e7\u00e3o, a personalidade do mestre enriquece-se no contato com o aluno.<\/p>\n
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Nas viagens que fez a Paris e Londres, notou que as escolas especializadas superavam as tradicionais. Para ela, s\u00f3 havia uma explica\u00e7\u00e3o: as escolas normais estavam mal organizadas, os m\u00e9todos eram p\u00e9ssimos e sacrificavam todas as possibilidades que a natureza tinha propiciado \u00e0 maior parte das crian\u00e7as. Lan\u00e7ou-se \u00e0 gigantesca tarefa de melhorar o ensino infantil.<\/p>\n
Passa a frequentar aulas de psicologia experimental e de pedagogia. Percorre as escolas elementares da It\u00e1lia, investigando os m\u00e9todos convencionados. O interesse demonstrado pelas quest\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o levou o ministro a nome\u00e1-la para a cadeira de antropologia pedag\u00f3gica de Roma. \u00c9 fundada uma Escola Normal, com classes experimentais por onde passariam alunos e mestres.<\/p>\n
Os obst\u00e1culos postos pela educa\u00e7\u00e3o conservadora eram muitos, mas ela n\u00e3o desanimou. Surge a grande ocasi\u00e3o: uma empresa italiana que constru\u00eda pr\u00e9dios populares pediu, em 1906, que ela ajudasse a resolver o problema dos pais que saiam cedo para o trabalho e deixavam as crian\u00e7as sozinhas. O barulho incomodava os vizinhos e os estragos aos im\u00f3veis eram grandes. Se estivesse disposta a assumir o cuidado daquelas crian\u00e7as, o empres\u00e1rio estava pronto a pagar um bom sal\u00e1rio para toda sua equipe.<\/p>\n
Montessori anteviu as vantagens excepcionais da oferta. Em primeiro lugar, n\u00e3o se tratava de uma escola regulamentar com toda a sua burocracia curricular. Em segundo lugar, os pais n\u00e3o seriam tentados a intervir no seu funcionamento. Assim, se o m\u00e9todo desse resultado, sua aplica\u00e7\u00e3o teria duas vantagens importantes: baixo custo e benef\u00edcios para as camadas mais pobres da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O regulamento era muito simples. Eram admitidas quaisquer crian\u00e7as com idade entre tr\u00eas e sete anos, sem nenhum disp\u00eandio para os pais. A \u00fanica exig\u00eancia era que os respons\u00e1veis se comprometessem a mand\u00e1-las pontualmente, lavadas e com roupas limpas. Tamb\u00e9m deveriam informar o comportamento delas em casa e acatar os conselhos dados pelos professores.<\/p>\n
A primeira Casa dei Bambini abriu em Janeiro de 1907, com instala\u00e7\u00f5es modestas mas, ainda assim, capazes de dar a Montessori o espa\u00e7o necess\u00e1rio para suas experi\u00eancias. Foram t\u00e3o bons os resultados que a empresa inaugurou uma segunda em 7 de Abril e, pouco depois, uma terceira. Quatrocentas escolas Montessori seriam o bastante para impor o m\u00e9todo em toda a It\u00e1lia e, depois, ao resto do mundo. Os educadores visitavam as Case dei Bambini, regressando entusiasmados. Professores guiavam-se pelas normas montessorianas que vinham a aprender nas visitas \u00e0s Case.<\/p>\n
Teresa Bontempi introduziu-as na Su\u00ed\u00e7a e as escolas infantis deixaram Froebel por Montessori. Pouco depois foi fundada uma escola na Argentina e, em 1910, o m\u00e9todo penetrou nos EUA. Em 1911, abriu-se uma escola em Paris e, em 1913, constituiu-se na Inglaterra uma sociedade Montessori. Em 1914, ela publicaria Pedagogia Cient\u00edfica, obra em que exp\u00f4s os princ\u00edpios e a did\u00e1tica de seu m\u00e9todo.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Pedagoga revolucionaria o m\u00e9todo pedag\u00f3gico da It\u00e1lia e exportaria o sucesso para todo o mundo<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":127452,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[1175],"tags":[],"class_list":["post-127451","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Maria-Montessori.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/127451","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=127451"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/127451\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/127452"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=127451"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=127451"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=127451"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}