{"id":131131,"date":"2016-05-26T09:22:46","date_gmt":"2016-05-26T12:22:46","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=131131"},"modified":"2016-05-26T09:22:46","modified_gmt":"2016-05-26T12:22:46","slug":"o-segredo-dos-professores-de-xangai-para-colocar-seus-alunos-no-topo-do-ranking-mundial-da-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/o-segredo-dos-professores-de-xangai-para-colocar-seus-alunos-no-topo-do-ranking-mundial-da-educacao\/","title":{"rendered":"O segredo dos professores de Xangai para colocar seus alunos no topo do ranking mundial da educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
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\"educa\u00e7\u00e3o\"<\/span><\/figure>\n
Qualidade do ensino e capacita\u00e7\u00e3o dos professores s\u00e3o fatores chave no sucesso de Xangai em educa\u00e7\u00e3o, aponta o Banco Mundial<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

A qualidade do ensino \u00e9 o ingrediente mais importante para o sucesso de Xangai em educa\u00e7\u00e3o, segundo um estudo do Banco Mundial.<\/p>\n

Os estudantes da metr\u00f3pole chinesa ocupam os postos mais altos em exames escolares internacionais, e o Banco Mundial, que oferece assist\u00eancia financeira e t\u00e9cnica a pa\u00edses em desenvolvimento, publicou um relat\u00f3rio sobre o \u00eaxito acad\u00eamico do munic\u00edpio.<\/p>\n

A pesquisa descobriu que a qualidade do ensino \u00e9 a principal vantagem, al\u00e9m do sistema de treinamento e capacita\u00e7\u00e3o constante dos professores.<\/p>\n

Em m\u00e9dia, os professores em Xangai passam apenas um ter\u00e7o do tempo ensinando. A maior parte do dia \u00e9 dedicada a treinamentos, capacita\u00e7\u00f5es e sess\u00f5es com supervisores.<\/p>\n

H\u00e1 requisitos rigorosos para a doc\u00eancia, que \u00e9 vista como uma ocupa\u00e7\u00e3o de prest\u00edgio. E ainda que candidatos ao magist\u00e9rio possam ser recha\u00e7ados, o estudo identificou que isso \u00e9 raro.<\/p>\n

Em contrapartida, h\u00e1 um sistema com \u00eanfase no treinamento e uma carreira constru\u00edda a partir de incentivos para os melhores docentes.<\/p>\n

Trabalho de prest\u00edgio<\/h2>\n

Em Xangai, que \u00e9 a maior cidade do pa\u00eds em popula\u00e7\u00e3o, 30% da renda do professor pode ser formada por pagamentos de b\u00f4nus adicionais ao sal\u00e1rio base, que dependem do n\u00edvel em que ensinam.<\/p>\n

\"educa\u00e7\u00e3o\"<\/span>Docentes que atuam em regi\u00f5es mais pobres de Xangai recebem incentivos extras<\/span><\/figure>\n

Espera-se ainda que professores que exercem cargos de dire\u00e7\u00e3o em escolas continuem ensinando, e parte de seus sal\u00e1rios se vincula ao desempenho das institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

H\u00e1 incentivos para docentes e diretores que trabalham em escolas de baixo rendimento e escolas rurais, para ajud\u00e1-los a avan\u00e7ar mais r\u00e1pido em suas carreiras.<\/p>\n

Tamb\u00e9m pode haver rota\u00e7\u00e3o de professores que trabalham em col\u00e9gios menos favorecidos.<\/p>\n

“Um dos aspectos mais impressionantes do sistema educacional de Xangai \u00e9 o modo como cuida, apoia e administra os professores, que est\u00e3o no centro de todo esfor\u00e7o para elevar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o nas escolas”, afirma Xiaoyan Liang, autora do relat\u00f3rio.<\/p>\n

Segundo Liang, o n\u00edvel de respeito do p\u00fablico pelos professores em Xangai \u00e9 outro reflexo do bom trabalho desses profissionais.<\/p>\n

O Banco Mundial tamb\u00e9m descobriu que a cidade se beneficia de um sistema de “col\u00e9gios encarregados”, em que escolas de n\u00edvel mais alto se associam a institui\u00e7\u00f5es mais fracas para que elevem sua performance.<\/p>\n

Como EUA e Reino Unido<\/h2>\n

Com popula\u00e7\u00e3o de mais de 23 milh\u00f5es de pessoas, Xangai tem seu pr\u00f3prio sistema de educa\u00e7\u00e3o descentralizado, e participa das provas Pisa, uma avalia\u00e7\u00e3o internacional de desempenho educacional, como um ente pr\u00f3prio.\"china\"<\/span>Estudantes que est\u00e3o entre os 10% mais pobres de Xangai s\u00e3o t\u00e3o bons em matem\u00e1tica como os 20% mais privilegiados do Reino Unido e dos Estados Unidos<\/span><\/p>\n

Nas avalia\u00e7\u00f5es mais recentes, realizadas pela OCDE (Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico), Xangai aparece nos primeiros lugares em matem\u00e1tica, leitura e ci\u00eancia, em uma tabela global de pa\u00edses e sistemas escolares regionais.<\/p>\n

Em solu\u00e7\u00e3o de problemas, por exemplo, Xangai ficou em 6\u00ba lugar no Pisa 2012 entre 44 pa\u00edses ou sistemas regionais – o Brasil ficou na 38\u00aa posi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A popula\u00e7\u00e3o de Xangai tem acesso a uma melhor educa\u00e7\u00e3o do que a m\u00e9dia da China.<\/p>\n

Embora tenha um n\u00famero significativo de alunos pobres, o relat\u00f3rio destaca o bom desempenho desses alunos menos favorecidos.<\/p>\n

Segundo o diretor de educa\u00e7\u00e3o da OCDE, Andreas Schleicher, estudantes que se encontram entre os 10% mais pobres de Xangai s\u00e3o t\u00e3o bons em matem\u00e1tica como os 20% de adolescentes mais privilegiados do Reino Unido e dos Estados Unidos.<\/p>\n

O estudo descreve Xangai como cidade dotada de “um dos sistemas educativos mais igualit\u00e1rios” e com melhores resultados do mundo.<\/p>\n

P\u00fablico e privado<\/h2>\n

O estudo indica ainda o alto n\u00famero de estudantes que chegaram a Xangai de outras partes da China.<\/p>\n

Quase a metade do 1,2 milh\u00e3o de alunos do ensino prim\u00e1rio e dos primeiros anos do ensino m\u00e9dio foram classificados como migrantes internos.<\/p>\n

\"china\"<\/span><\/figure>\n
O sistema educacional contribui com o crescente setor tecnol\u00f3gico de Xangai<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

A maioria frequenta escolas p\u00fablicas, mas quase um quarto est\u00e1 em col\u00e9gios privados, com mensalidades pagas por autoridades locais.<\/p>\n

Cerca de 10% dos alunos estuda em escolas particulares. Espera-se que os col\u00e9gios ofere\u00e7am um curr\u00edculo comum, mas cerca de 30% do hor\u00e1rio pode ser definido pela escola.<\/p>\n

H\u00e1, contudo, outros fatores sociais a considerar. O sistema n\u00e3o prev\u00ea presta\u00e7\u00e3o de contas aos pais ou mecanismos para impugnar decis\u00f5es das escolas ou de autoridades educativas.<\/p>\n

Tamb\u00e9m h\u00e1 questionamentos sobre a press\u00e3o que esse sistema altamente competitivo, focado em provas, exerce sobre os alunos. Assim como os concursos p\u00fablicos, o sistema escolar tem muitas provas e avalia\u00e7\u00f5es internas.<\/p>\n

\"china\"<\/span><\/figure>\n
Alguns cr\u00edticos questionam se o sistema focado em provas n\u00e3o compromete o bem-estar emocional dos alunos, convertendo-os em rob\u00f4s<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

E h\u00e1 advert\u00eancias sobre a falta de “bem-estar emocional” derivada desse foco no sucesso nas provas.<\/p>\n

Xangai, que relaciona a ambi\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica com o investimento em educa\u00e7\u00e3o, tem servido de exemplo para outros pa\u00edses que desejam elevar os n\u00edveis de suas escolas.<\/p>\n

Na \u00faltima semana, representantes de 25 pa\u00edses em desenvolvimento, entre eles Brasil, Afeganist\u00e3o e Eti\u00f3pia, visitaram escolas em Xangai para avaliar maneiras de melhorar seus sistemas de educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

“O ensino de alta qualidade est\u00e1 diretamente relacionado com um forte crescimento econ\u00f4mico e uma r\u00e1pida redu\u00e7\u00e3o da pobreza, da\u00ed a utilidade das ideias oriundas do \u00eaxito de Xangai para um mundo onde 250 milh\u00f5es de crian\u00e7as n\u00e3o sabem ler nem escrever, apesar de terem frequentado a escola”, diz Harry Patrinos, gerente de educa\u00e7\u00e3o do Banco Mundial.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

“O ensino de alta qualidade est\u00e1 diretamente relacionado com um forte crescimento econ\u00f4mico e uma r\u00e1pida redu\u00e7\u00e3o da pobreza, da\u00ed a utilidade das id<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":131132,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[1175],"tags":[],"class_list":["post-131131","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/sala-de-aula-china.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131131","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=131131"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/131131\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/131132"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131131"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=131131"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=131131"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}