{"id":150425,"date":"2016-09-13T15:48:51","date_gmt":"2016-09-13T18:48:51","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=150425"},"modified":"2016-09-13T15:50:39","modified_gmt":"2016-09-13T18:50:39","slug":"150425-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/150425-2\/","title":{"rendered":"Os desafios da educa\u00e7\u00e3o no Brasil"},"content":{"rendered":"

Por: Jangui\u00ea Diniz\u00a0<\/b><\/p>\n

J\u00e1 dizia Paulo Freire, \u201cA educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o transforma o mundo. Educa\u00e7\u00e3o muda pessoas. Pessoas transformam o mundo\u201d. Sempre citamos a educa\u00e7\u00e3o como principal pilar do desenvolvimento de qualquer pa\u00eds, e com o Brasil n\u00e3o \u00e9 diferente. Recentemente muito tem sido comentado sobre um poss\u00edvel aumento de investimento do PIB na educa\u00e7\u00e3o, passar\u00edamos de 5,5% para 10%. Sabemos que a porcentagem do PIB brasileiro direcionado para educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 abaixo da m\u00e9dia preconizada pela Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE), o recomendado \u00e9 6,23%. A grande quest\u00e3o est\u00e1 na forma como esse valor \u00e9 investido. Quais s\u00e3o, de fato, os desafios da educa\u00e7\u00e3o brasileira?<\/p>\n

\"sala<\/a><\/p>\n

Os desafios da educa\u00e7\u00e3o brasileira envolvem aspectos sociais, econ\u00f4micos, pol\u00edticos e culturais, e tantos outros. Em estudo elaborado pelo Banco Mundial, entre os desafios mais importantes para a pr\u00f3xima d\u00e9cada, est\u00e3o a qualidade do ensino secund\u00e1rio, a efici\u00eancia do gasto p\u00fablico, a qualidade dos professores e a educa\u00e7\u00e3o infantil. Sem d\u00favida, esses s\u00e3o pontos essenciais. A aten\u00e7\u00e3o do Brasil com a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 muito recente. \u00c9 preciso, al\u00e9m de ampliar os investimentos, direcion\u00e1-los e acompanhar sua utiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Quando analisamos o quadro da educa\u00e7\u00e3o infantil, observamos que o Pa\u00eds est\u00e1 aumentando rapidamente o ensino pr\u00e9-escolar e a cobertura das creches, mas \u00e9 preciso cada vez mais foco na qualidade desses servi\u00e7os. Entenda-se com foco a qualidade dos curr\u00edculos, forma\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o de monitores e educadores, al\u00e9m do acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o de programas oferecidos por essas institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

\u00c9 not\u00f3rio que tivemos importantes melhorias: a amplia\u00e7\u00e3o do acesso ao ensino fundamental, a inclus\u00e3o de programas de educa\u00e7\u00e3o integral nas escolas p\u00fablicas e a utiliza\u00e7\u00e3o de avalia\u00e7\u00f5es que ajudam a avaliar resultados de aprendizado e estabelecer metas, como o ENEM e o ENADE, foram pontos essenciais para o desenvolvimento de pol\u00edticas p\u00fablicas na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u00c9 tamb\u00e9m essencial que as escolas sejam mais seletivas e cuidadosas ao contratar professores. Muitos dos que est\u00e3o em sala de aula n\u00e3o gostam de ensinar ou n\u00e3o t\u00eam preparo para a profiss\u00e3o. Sem falar no sal\u00e1rio que \u00e9 aviltante. \u00c9 importante avaliar a compet\u00eancia dos professores e investir tamb\u00e9m na educa\u00e7\u00e3o cont\u00ednua deles. Tamb\u00e9m \u00e9 fundamental que as escolas sejam equipadas com computadores, laborat\u00f3rios e bibliotecas. Esses recursos s\u00e3o imprescind\u00edveis para incentivar o estudo e despertar o interesse intelectual dos alunos.<\/p>\n

Mesmo com o aumento dos investimentos, o Brasil ainda tem aproximadamente 14 milh\u00f5es de crian\u00e7as e jovens fora da escola. Dessas, a grande maioria est\u00e1 concentrada nas regi\u00f5es Norte e Nordeste e a desigualdade social reflete esses n\u00fameros. O Brasil fez progressos expressivos na educa\u00e7\u00e3o nos \u00faltimos 10 anos, mas ainda temos um longo caminho para atingir o n\u00edvel dos pa\u00edses desenvolvidos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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