{"id":151064,"date":"2016-09-16T07:24:05","date_gmt":"2016-09-16T10:24:05","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=151064"},"modified":"2016-09-16T07:24:05","modified_gmt":"2016-09-16T10:24:05","slug":"so-14-dos-adultos-tem-ensino-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/so-14-dos-adultos-tem-ensino-superior\/","title":{"rendered":"S\u00f3 14% dos adultos t\u00eam ensino superior"},"content":{"rendered":"

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Dados s\u00e3o da publica\u00e7\u00e3o Education at a Glance 2016, da OCDE<\/em><\/h4>\n

\"sala<\/a><\/p>\n

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\u00a0Apenas 14% dos adultos brasileiros chegaram ao ensino superior, percentual considerado baixo se comparado \u00e0 m\u00e9dia dos pa\u00edses da OCDE (Organiza\u00e7\u00e3o para Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico), de 35%.<\/p>\n

O \u00edndice brasileiro tamb\u00e9m \u00e9 menor em rela\u00e7\u00e3o a outros pa\u00edses latino-americanos como o Chile (21%), Col\u00f4mbia (22%) e Costa Rica (23%).<\/p>\n

Os dados s\u00e3o da publica\u00e7\u00e3o Education at a Glance 2016, da OCDE, lan\u00e7ada nesta quinta-feira (15). O estudo compara dados de mais de 40 pa\u00edses, incluindo o Brasil.<\/p>\n

Se analisados os dados apenas das gera\u00e7\u00f5es mais jovens, entre 25 e 34 anos, o \u00edndice cresce para 16%, mas ainda fica distante da m\u00e9dia. J\u00e1 entre adultos de 55 a 64 anos, o percentual \u00e9 de 11%. Os dados s\u00e3o de 2014.<\/p>\n

Os baixos \u00edndices de acesso \u00e0 universidade refletem nos sal\u00e1rios. Hoje, trabalhadores com n\u00edvel superior no Brasil ganham mais do que o dobro do que aqueles com ensino m\u00e9dio completo. O valor tamb\u00e9m tende a ser quatro vezes maior para quem tem mestrado ou doutorado em compara\u00e7\u00e3o a quem tem apenas o ensino m\u00e9dio, segundo o relat\u00f3rio.<\/p>\n

“Isso acontece tamb\u00e9m do outro lado da escala: quem n\u00e3o completou o ensino m\u00e9dio ganha menos do quem completou”, diz Camila de Moraes, consultora da OCDE.<\/p>\n

O estudo mostra ainda que a disparidade salarial entre os g\u00eaneros \u00e9 maior no Brasil em rela\u00e7\u00e3o a outros pa\u00edses da OCDE -por aqui, mulheres com forma\u00e7\u00e3o superior ganham apenas 64% do que ganham homens com mesmo n\u00edvel de estudo.<\/p>\n

Gastos com educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

No que se refere aos gastos com educa\u00e7\u00e3o, o Brasil d\u00e1 sinais de avan\u00e7o, diferente de outros pa\u00edses que reduziram os gastos.<\/p>\n

Em 2013, ano utilizado como base para compara\u00e7\u00e3o destes dados no relat\u00f3rio, o percentual de gastos com educa\u00e7\u00e3o no Brasil -da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica ao ensino superior- representou 16,1% do gasto p\u00fablico total, acima da m\u00e9dia dos pa\u00edses da OCDE, de 11,3%.<\/p>\n

Apesar do avan\u00e7o, o pa\u00eds ainda fica abaixo da m\u00e9dia quando se observa outros indicadores relativos aos investimentos por aluno. Isso ocorre devido \u00e0 diferen\u00e7a no total de alunos e nos valores aplicados.<\/p>\n

No Brasil, o gasto por aluno (do ensino fundamental ao superior) foi menor do que US$ 5 mil. O valor \u00e9 semelhante aos de pa\u00edses como M\u00e9xico e Turquia, e distante do aplicado por outros como Luxemburgo, Noruega e Estados Unidos -onde os gastos foram de mais de US$ 15 mil.<\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/strong><\/p>\n

Outro desafio do Brasil apontado pelo estudo \u00e9 a necessidade de melhorar o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o infantil.\u00a0O relat\u00f3rio mostra que, apesar de ter registrado progressos nos \u00faltimos anos -que possibilitaram ao pa\u00eds estar pr\u00f3ximo da universaliza\u00e7\u00e3o do acesso ao ensino aos 5 anos, por exemplo- o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o infantil registra alguns impasses.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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