{"id":158006,"date":"2016-10-31T18:06:09","date_gmt":"2016-10-31T21:06:09","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=158006"},"modified":"2016-10-31T18:06:09","modified_gmt":"2016-10-31T21:06:09","slug":"tribunais-iniciam-o-1o-monitoramento-nacional-na-educacao-do-ensino-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/tribunais-iniciam-o-1o-monitoramento-nacional-na-educacao-do-ensino-medio\/","title":{"rendered":"Tribunais iniciam o 1\u00ba monitoramento nacional na Educa\u00e7\u00e3o do Ensino M\u00e9dio"},"content":{"rendered":"<header class=\"article-header clearfix\">\n<h1 class=\"article-title\" style=\"text-align: justify;\"><\/h1>\n<\/header>\n<section class=\"article-content clearfix\">\n<div class=\"socialbuttons\" style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Tribunais de Contas de todo pa\u00eds iniciaram as atividades de monitoramento das recomenda\u00e7\u00f5es, feitas aos gestores p\u00fablicos, durante avalia\u00e7\u00e3o nacional do Ensino M\u00e9dio, realizada em 2013. \u00c9 a primeira vez que essa atividade \u00e9 realizada. A novidade \u00e9 que, al\u00e9m do monitoramento, tamb\u00e9m ser\u00e1 avaliado o cumprimento da Meta 3, proposta pelo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE), institu\u00eddo pela Lei 13.005\/2014.<\/div>\n<div id=\"cck2826\" class=\"cck-f100 cck-pad-8\">\n<div class=\"cck-line-body\">\n<div class=\"cck-plr cck-ptb\">\n<div id=\"cck2826_mainbody\" class=\"cck-pos-mainbody seb_css3 vertical cck2826-deepest\">\n<div id=\"cck2826_art_introtext\" class=\"cck_contents cck_content cck_wysiwyg_editor cck_art_introtext\">\n<div id=\"cck2826_value_art_introtext\" class=\"cck_value cck_value_wysiwyg_editor\">\n<p style=\"text-align: justify;\">A meta 3, al\u00e9m de estabelecer que, at\u00e9 2016, todos os jovens de 15 a 17 anos tenham acesso ao ensino m\u00e9dio, prop\u00f5e aumentar para 85%, at\u00e9 2024, o n\u00famero de alunos matriculados nas escolas. O combate \u00e0 distor\u00e7\u00e3o idade\/s\u00e9rie e \u00e0 evas\u00e3o escolar s\u00e3o tamb\u00e9m iniciativas fundamentais para garantir uma maior qualidade ao ensino m\u00e9dio no pa\u00eds.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ficou a cargo do Tribunal de Contas de Pernambuco a realiza\u00e7\u00e3o de uma pesquisa nacional, com o envio de question\u00e1rios eletr\u00f4nicos a todos os secret\u00e1rios estaduais de educa\u00e7\u00e3o, aos munic\u00edpios que participaram da auditoria e ao MEC, avaliando aspectos individuais e permitindo o tra\u00e7ado de um panorama da educa\u00e7\u00e3o brasileira. O prazo para respostas \u00e9 final de novembro. Consolidados os resultados, o TCE-PE enviar\u00e1 ao Tribunal de Contas da Uni\u00e3o um relat\u00f3rio contendo o diagn\u00f3stico nacional, que ser\u00e1 repassado tamb\u00e9m aos estados e munic\u00edpios.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>OFICINA\u00a0&#8211;<\/strong> No \u00faltimo m\u00eas de setembro, a Secretaria de Controle Externo do TCU na Bahia (Secex-BA), promoveu uma oficina para discutir o exame das estrat\u00e9gias relacionadas ao alcance da Meta 3 do PNE e definir o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o. Na ocasi\u00e3o foi debatido tamb\u00e9m o monitoramento das delibera\u00e7\u00f5es ocorridas no Processo de Auditoria Coordenada do Ensino M\u00e9dio, realizada em 2013.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.tce.pe.gov.br\/internet\/images\/aud_operacional_dentro.jpg\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O encontro representou a segunda etapa do Acordo de Coopera\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica celebrado entre o TCU, a Associa\u00e7\u00e3o dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon) e o Instituto Rui Barbosa (IRB) com foco na fiscaliza\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o (ensino m\u00e9dio), e contou com representantes de 17 Tribunais de Contas e do Grupo de Auditoria Operacional (GAO), institu\u00eddo pelo IRB. O GAO, respons\u00e1vel pela articula\u00e7\u00e3o entre os TCs participantes e por atividades de consolida\u00e7\u00e3o do monitoramento, foi representado pelo servidor do TCE-PE, Jo\u00e3o Robalinho Ferraz, gerente de Auditoria de Desempenho e Estat\u00edsticas P\u00fablicas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De acordo com Robalinho, o encontro permitiu uma maior integra\u00e7\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o dos tribunais sobre os procedimentos de fiscaliza\u00e7\u00e3o a serem adotados no monitoramento para avaliar o grau de implementa\u00e7\u00e3o das delibera\u00e7\u00f5es, al\u00e9m do aprofundamento das rotinas para realiza\u00e7\u00e3o dos exame das estrat\u00e9gias na Meta 3 do PNE. &#8220;A\u00e7\u00f5es coordenadas s\u00e3o formas inovadoras de compartilhamento de informa\u00e7\u00e3o e planejamento em rede, que otimizam os resultados das fiscaliza\u00e7\u00f5es dos TCs e promovem maior efetividade das pol\u00edticas p\u00fablicas&#8221;, acrescentou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O TCE de Pernambuco participou de outras auditorias coordenadas relacionadas \u00e0s \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade e meio ambiente, compreendendo as fases do planejamento e execu\u00e7\u00e3o dos trabalhos, numa a\u00e7\u00e3o conjunta dos Tribunais de Contas estaduais, municipais e do TCU. No entanto, este \u00e9 o primeiro monitoramento coordenado das recomenda\u00e7\u00f5es, evidenciando um novo desafio para a institui\u00e7\u00e3o e uma oportunidade relevante de aprendizado.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tribunais de Contas de todo pa\u00eds iniciaram as atividades de monitoramento das recomenda\u00e7\u00f5es, feitas aos gestores p\u00fablicos, durante avalia<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":158007,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[1175,6],"tags":[],"class_list":["post-158006","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-municipios"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/aud_operacional_dentro.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/158006","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=158006"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/158006\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/158007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=158006"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=158006"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=158006"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}