{"id":168035,"date":"2016-12-26T08:56:23","date_gmt":"2016-12-26T11:56:23","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=168035"},"modified":"2016-12-26T08:56:23","modified_gmt":"2016-12-26T11:56:23","slug":"as-vozes-da-educacao-de-pe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/as-vozes-da-educacao-de-pe\/","title":{"rendered":"As vozes da Educa\u00e7\u00e3o de PE"},"content":{"rendered":"
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Programas trouxeram diferenciais outrora inimagin\u00e1veis para um estado do Nordeste do Brasil e que se transformaram em resultados<\/strong><\/em><\/p>\n

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\"Raquel<\/p>\n
Raquel de Melo Vieira, aluna na Escola Abreu e LimaFoto: Daniela Nader<\/em><\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n

O que tornou a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de Pernambuco a melhor do Brasil no Ensino M\u00e9dio foi, sobretudo, as pessoas que fazem a rede estadual. Claro, h\u00e1 uma s\u00e9rie de ideias que viraram pol\u00edticas p\u00fablicas. Programas que trouxeram diferenciais outrora inimagin\u00e1veis para um estado do Nordeste do Brasil e que se transformaram em resultados. Mas tudo isso s\u00f3 foi poss\u00edvel gra\u00e7a \u00e0 capacidade e ao comprometimento de milhares de profissionais que fazem a educa\u00e7\u00e3o de Pernambuco.<\/p>\n

O atual momento da Educa\u00e7\u00e3o em PE<\/strong><\/p>\n

\u201cA educa\u00e7\u00e3o passou a ser, nos \u00faltimos 10 anos, uma das principais prioridades deste Estado. Temos consci\u00eancia que ainda tem muita coisa para ser feita, mas temos que ter a percep\u00e7\u00e3o e a certeza que, aqui em Pernambuco, estamos, sim, avan\u00e7ando\u201d.
\nFred Amancio, secret\u00e1rio estadual de Educa\u00e7\u00e3o, sobre o momento da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica em Pernambuco.<\/p>\n

\u201cPernambuco, hoje, se destaca no cen\u00e1rio nacional como o Estado que det\u00e9m a maior rede de escolas de educa\u00e7\u00e3o integral do pa\u00eds. Os bons resultados no desempenho acad\u00eamico, alcan\u00e7ados, gradativamente, ano ap\u00f3s ano, confirmam a import\u00e2ncia e o acerto da gest\u00e3o\u201d.
\nPaulo Dutra, secret\u00e1rio executivo estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, sobre os resultados da educa\u00e7\u00e3o integral.<\/p>\n

Gest\u00e3o por resultados<\/strong><\/p>\n

“\u00c9 uma quebra de paradigmas. A gente sempre trabalhou sem se preocupar com os resultados. A gente agora enxerga a escola com outra perspectiva. Essa discuss\u00e3o, essa troca de experi\u00eancias, faz com que o diretor de escola comece a ser realmente um gestor e n\u00e3o apenas aquele que faz a unidade funcionar”.
\nNeusa Mendon\u00e7a, gestora da Ger\u00eancia Regional de Educa\u00e7\u00e3o Recife Norte.<\/p>\n

“A escola \u00e9 nossa, \u00e9 de todo mundo. Professores, funcion\u00e1rios, alunos. Passamos mais tempo aqui que nas nossas casas. \u00c9 por isso que a escola n\u00e3o tem picha\u00e7\u00e3o, que a gente luta para ter a melhor merenda, a melhor aula, o melhor espa\u00e7o”.
\nMariluce Neves, gestora da Escola Estadual Governador Carlos de Lima Cavalcanti, sobre o crescimento apresentado pela unidade no \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o de Pernambuco (Idepe)<\/p>\n

\u201cA gente tem um cuidado imenso com a organiza\u00e7\u00e3o do Saepe. \u00c9 quando a chega e discute com cada munic\u00edpio, cada escola, o que cada um pode fazer. E eles s\u00f3 v\u00e3o saber se entenderem esses resultados\u201d.
\nAna Selva, secret\u00e1ria executiva estadual de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o, sobre as a\u00e7\u00f5es do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (Saepe).<\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o continuada<\/strong><\/p>\n

\u201cHoje, as forma\u00e7\u00f5es s\u00e3o o principal instrumento que a gente tem para conseguir chegar na ponta, l\u00e1 no estudante. Temos professores que s\u00e3o formados h\u00e1 mais de 30 anos. Hoje trabalhamos com o que h\u00e1 de mais interessante com a educa\u00e7\u00e3o e precisamos que eles se apropriem disso\u201d.
\nGlaydson Santiago, gestor da Ger\u00eancia Regional Metropolitana Norte, sobre a import\u00e2ncia do trabalho de forma\u00e7\u00e3o continuada na rede estadual.<\/p>\n

\u201cEssas forma\u00e7\u00f5es s\u00e3o uma chance de voc\u00ea voltar a discutir entre os professores e produzir materiais. Funciona como uma oxigena\u00e7\u00e3o. No momento em que \u00e9 oferecida uma forma\u00e7\u00e3o, ela est\u00e1 valorizando o professor, o estudante, a educa\u00e7\u00e3o como um todo\u201d.
\nJos\u00e9 Aut\u00eanis dos Santos, professor de F\u00edsica da rede estadual h\u00e1 mais de uma d\u00e9cada, sobre a import\u00e2ncia das forma\u00e7\u00f5es para os professores.<\/p>\n

Corre\u00e7\u00e3o de Fluxo<\/strong><\/p>\n

\u201cA rela\u00e7\u00e3o \u00e9 bem mais pr\u00f3xima, eles nos procuram mais. Enquanto os professores da escola regular d\u00e3o uma aula de uma hora, uma hora e meia, e s\u00f3 v\u00e3o encontrar novamente com o aluno dias depois, n\u00f3s nos vemos todos os dias\u201d.
\nAlessandra Macedo, professora do Projeto Travessia na Escola Estadual Monsenhor Jos\u00e9 Kehrle, em Arcoverde.<\/p>\n

\u201cA gente trabalha para garantir que a EJA tenha a mesma import\u00e2ncia das outras modalidades. Estamos falando em inclus\u00e3o social, amplia\u00e7\u00e3o de cidadania\u201d.
\nHugo Regis, professor t\u00e9cnico pedag\u00f3gico da SEE, sobre o Ensino de Jovens e Adultos (EJA)<\/p>\n

\u201cTive um AVC (acidente vascular cerebral) e quando me senti melhor, pedi muito a Deus para voltar. Era um sonho meu terminar o Ensino M\u00e9dio. Sou av\u00f3 de seis netos. Um deles veio aqui me matricular\u201d.
\nRaquel de Melo Vieira, de 59 anos, aluna da EJA na escola estadual Stela Maria Santos Pinto de Barros, no bairro do Timb\u00f3, em Abreu e Lima.<\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o prisional<\/strong><\/p>\n

\u201cNossa rotina aqui \u00e9 a mais pr\u00f3xima de uma escola l\u00e1 de fora. A gente sabe que se tiver uma rotina escolar normal n\u00e3o vai conseguir com que eles tenham um despertar\u201d.
\nWagner Cadette ,diretor da Dom Helder C\u00e2mara.<\/p>\n

\u201cA gente chega na pris\u00e3o muito confuso, com a cabe\u00e7a muito cheia. \u00c9 uma vida muito dif\u00edcil. Quando a gente se depara com a escola, a gente v\u00ea que a gente pode ser algu\u00e9m, que a gente pode melhorar. Muitos aqui v\u00e3o sair com um objetivo, que \u00e9 recome\u00e7ar, ter um trabalho\u201d.
\nLeandro Andrade de Arruda, aluno da Dom Helder C\u00e2mara.<\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o em tempo integral<\/strong><\/p>\n

\u201cNossa escola \u00e9 conhecida por ter alegria. A gente procura diversificar, inserindo essas pr\u00e1ticas dentro das aulas, para que eles n\u00e3o fiquem o tempo todo sentados durante nove aulas. \u00c9 um diferencial muito importante\u201d.
\nLuiz S\u00e9rgio Almeida Castelo Branco, diretor da EREM Oliveira Lima, em S\u00e3o Jos\u00e9 do Egito.<\/p>\n

\u201cEnquanto a parte t\u00e9cnica d\u00e1 a forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, as outras mat\u00e9rias d\u00e3o a base para a vida. O diferencial na escola t\u00e9cnica \u00e9 que as habilidades dos alunos v\u00e3o sendo aproveitadas e desenvolvidas. Todas as compet\u00eancias que a escola puder desenvolver, vai desenvolver, e ainda promovendo intera\u00e7\u00e3o social\u201d.
\nClarice Melo, professora da ETE Miguel Batista, na Macaxeira, Recife.<\/p>\n

\u201cDepois que a gente passou a ser de refer\u00eancia, de passar o dia todo com os alunos e os resultados melhorarem, tem aumentado muito a confian\u00e7a. Isso vem, tamb\u00e9m, pela conversa constante que temos com a comunidade. Um trabalho de formiguinha, di\u00e1rio e continuado\u201d.
\nMarisa Barreto Limeira, coordenadora pedag\u00f3gica da EREM Ab\u00edlio de Suza Barbosa, de Orob\u00f3.<\/p>\n

Escolas regulares<\/strong><\/p>\n

\u201cAqui a escola \u00e9 de zona rural e tem muitos alunos que moram nos s\u00edtios. Os pais alugam motot\u00e1xis pra trazer esses alunos. Eles passam o dia na escola, damos almo\u00e7o a eles e, durante a tarde, temos grupos de estudo. Os pais falam que t\u00eam orgulho de uma comunidade como essa ter uma escola que \u00e9 modelo. Tanto nos resultados quanto na estrutura do pr\u00e9dio\u201d.
\nAna L\u00facia Xavier Cavalcanti, diretora da Escola Estadual Dario Gomes de Lima, no distrito de F\u00e1tima, em Flores.<\/p>\n

Rob\u00f3tica<\/strong><\/p>\n

\u201c\u00c9 uma coisa muito boa, que tem dado muita oportunidade pra gente. Ajuda nas mat\u00e9rias, ajuda \u00e0 gente ter uma boa l\u00f3gica em Matem\u00e1tica e F\u00edsica. E tamb\u00e9m ajuda a fazer novos amigos. A rob\u00f3tica me ajudou a perder a timidez\u201d.
\nEdson Acioly, aluno da Escola Estadual Escritor Jos\u00e9 de Alencar, em Maranguape I, Paulista.<\/p>\n

PE refer\u00eancia<\/strong><\/p>\n

\u201cEles v\u00eam muito pra c\u00e1, pra ver a experi\u00eancia de Pernambuco. O \u00faltimo que recebi foi um executivo do Mato Grosso do Sul, que veio conhecer algumas escolas e o projeto do Mind Labs, que trabalha o racioc\u00ednio l\u00f3gico com Matem\u00e1tica. Ele veio para ver a experi\u00eancia funcionando e ficou maravilhado\u201d.
\nRaquel Queiroz, gerente de Pol\u00edticas Educacionais do Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n

\u201cFizemos o nosso modelo em cima do modelo pernambucano. O aluno como protagonista, o professor dedicado a uma \u00fanica escola e que desenha com o aluno o seu projeto de vida. Isso \u00e9 uma quest\u00e3o bem marcante e que se tornou um sucesso nas nossas escolas\u201d.
\nHelena Bomery, secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o da cidade do Rio de Janeiro.<\/p>\n

Programa Ganhe o Mundo<\/strong><\/p>\n

\u201cQuando a gente olha para o Brasil e para o mundo, \u00e9 realmente um programa de segunda l\u00edngua e de interc\u00e2mbio inovador. N\u00e3o existe outro programa que conte com essa grandiosidade nos n\u00fameros em nenhum lugar do mundo\u201d.
\nGarante a superintendente do PGM, Renata Serpa.<\/p>\n

\u201cAchei muito bom porque voc\u00ea vai, conhece outra cultura, aprende a respeitar o diferente. A quest\u00e3o de aprender uma segunda l\u00edngua tamb\u00e9m \u00e9 muito importante, porque sei que \u00e9 algo que vai valer para a minha vida profissional\u201d.
\nLuzia Severina de Farias Neta, aluna intercambista do PGM, \u00e9 de Iguaracy e passou um semestre letivo no Canad\u00e1.<\/p>\n

(FolhaPE)<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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