{"id":191419,"date":"2017-05-04T11:45:48","date_gmt":"2017-05-04T14:45:48","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=191419"},"modified":"2017-05-04T11:45:48","modified_gmt":"2017-05-04T14:45:48","slug":"reuniao-da-pediatria-hospital-dom-malanimip-discute-o-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/reuniao-da-pediatria-hospital-dom-malanimip-discute-o-autismo\/","title":{"rendered":"Reuni\u00e3o da pediatria do Hospital Dom Malan\/IMIP discute o autismo"},"content":{"rendered":"
Da Reda\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n
A reuni\u00e3o da pediatria do Hospital Dom Malan\/IMIP de Petrolina abordou essa semana (04) o tema \u201cTranstorno do Espectro Autista\u201d, uma condi\u00e7\u00e3o cada vez mais comum e presente nos consult\u00f3rios e na vida das fam\u00edlias. <\/span>\u00a0<\/span>O autismo requer um diagn\u00f3stico precoce para que seja feita uma estimula\u00e7\u00e3o adequada, de forma que possa minimizar os preju\u00edzos sociais, educacionais, motores e da comunica\u00e7\u00e3o. Para isso, os m\u00e9dicos, em especial os que trabalham com crian\u00e7a, precisam estar aptos e sens\u00edveis ao diagn\u00f3stico cl\u00ednico.<\/span><\/div>\n
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\"\"<\/a>
Dir de Ensino e Pesquisa – neuropediatra Joadson<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n
\u201cEncontramos nessas reuni\u00f5es a oportunidade de debater temas relevantes, informar e socializar, de forma que os nossos profissionais possam estar sempre atualizados e no mesmo n\u00edvel de conhecimento. Trazer o autismo para o centro do debate foi uma sugest\u00e3o do nosso neuropediatra, bastante pertinente inclusive, pois percebemos o aumento do n\u00famero de casos que est\u00e3o chegando aos servi\u00e7os de sa\u00fade\u201d, relata a diretora de Ensino e Pesquisa, Ang\u00e9lica Guimar\u00e3es.<\/span><\/div>\n
Para o especialista Jadson Fraga J\u00fanior, para desmistificar o autismo \u00e9 preciso entender primeiro essa condi\u00e7\u00e3o que engloba diferentes s\u00edndromes e n\u00edveis. \u201cO transtorno do espectro autista pode se apresentar de diversas maneiras, em maior ou menor grau. Mas, as pessoas quando pensam em autismo, em geral, imaginam apenas a forma mais grave da doen\u00e7a, quando a crian\u00e7a apresenta automutila\u00e7\u00e3o, defici\u00eancia intelectual associada, com severo comprometimento da fala e da socializa\u00e7\u00e3o. Mas, essa \u00e9 uma realidade apenas para a minoria dos casos. Na sua grande maioria, o autista consegue ter uma vida funcional e com autonomia, para isso ele precisa ser acompanhado por especialistas, ser estimulado precocemente e fazer uma manuten\u00e7\u00e3o para evitar a regress\u00e3o dos ganhos\u201d, esclarece.<\/span><\/div>\n
Ainda sobre o transtorno, o neuropediatra acrescenta que existe o autismo de alto desempenho, no qual a crian\u00e7a pode apresentar uma intelig\u00eancia acima da m\u00e9dia em determinada \u00e1rea do conhecimento. \u201cEssas s\u00e3o crian\u00e7as verbais, inteligentes, chegando a ser confundidas com g\u00eanios, e que apresentam as dificuldades do autismo em grau bem reduzido\u201d, informa. O jogador de futebol Messi e o diretor da Microsoft Bill Gates, s\u00e3o bons exemplos desse tipo espec\u00edfico do autismo de alto funcionamento, ou S\u00edndrome de Asperger, como tamb\u00e9m \u00e9 conhecido.<\/span><\/div>\n
De acordo com Jadson, os m\u00e9dicos cl\u00ednicos, em especial os pediatras, s\u00e3o capazes de diagnosticar o autismo, principalmente os casos mais t\u00edpicos. \u201cTreinar os profissionais de sa\u00fade para que saibam identificar esse tipo de transtorno \u00e9 fundamental, e \u00e9 isso que n\u00f3s estamos fazendo aqui hoje. Essa reuni\u00e3o \u00e9 mais um momento de aprendizagem e, acima de tudo, de sensibiliza\u00e7\u00e3o, pois tanto no ambulat\u00f3rio quanto no pronto socorro infantil recebemos casos de autismo e devemos estar aptos a realizar os encaminhamentos corretos\u201d, ressalta.<\/span><\/div>\n
Encaminhamentos esses que passam pelo contato semanal com o profissional de fonoaudiologia para o desenvolvimento da linguagem; terapia ocupacional para o estimular da motricidade fina e coordena\u00e7\u00e3o motora; psicologia para trabalhar a socializa\u00e7\u00e3o e diminuir as estereotipias como movimentos repetitivos sem prop\u00f3sito; e psicopedagogia para a adapta\u00e7\u00e3o curricular da crian\u00e7a. \u201cAl\u00e9m disso, o paciente deve ser acompanhado pelo neuropediatra, em alguns casos espec\u00edficos, e fazer o uso de farmacol\u00f3gicos quando indicado\u201d, recomenda Jadson.<\/span><\/div>\n
Todas essas orienta\u00e7\u00f5es podem fazer a diferen\u00e7a. \u201cExistem evid\u00eancias cient\u00edficas de que, se o diagn\u00f3stico e a estimula\u00e7\u00e3o precoce forem iniciadas antes dos 2 anos de idade, o paciente pode n\u00e3o evoluir para o autismo. Mas, mesmo que isso n\u00e3o aconte\u00e7a, sem d\u00favida, essa crian\u00e7a chegar\u00e1 aos 8 ou 9 anos em uma condi\u00e7\u00e3o totalmente diferente do que chegaria se n\u00e3o fosse acompanhada\u201d, deixa claro.<\/span><\/div>\n
\u201cOutros temas com a mesma import\u00e2ncia ser\u00e3o discutidos\u201d, \u00e9 o que garante a diretora de Ensino e Pesquisa. \u201cSemanalmente temos essa reuni\u00e3o por setor e eventualmente trazemos convidados, sempre procurando abordar assuntos do nosso cotidiano e de relev\u00e2ncia social\u201d, afirma Ang\u00e9lica.<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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