{"id":227473,"date":"2017-12-12T19:33:49","date_gmt":"2017-12-12T22:33:49","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=227473"},"modified":"2017-12-12T19:33:49","modified_gmt":"2017-12-12T22:33:49","slug":"nota-sobre-reordenamento-da-rede-municipal-de-uaua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/nota-sobre-reordenamento-da-rede-municipal-de-uaua\/","title":{"rendered":"Nota sobre reordenamento da rede Municipal de Uau\u00e1"},"content":{"rendered":"

DIRETORIA DA APLB PUBLICA NOTA SOBRE O REORDENAMENTO DA REDE MUNICIPAL DE UAU\u00c1DIRETORIA DA APLB PUBLICA NOTA SOBRE O REORDENAMENTO DA REDE MUNICIPAL DE UAU\u00c1<\/p>\n

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\nO reordenamento da Rede Municipal de Educa\u00e7\u00e3o imposta pela gesta\u00e7\u00e3o de forma Emergencial e sem um planejamento de Pol\u00edticas P\u00fablicas com objetivo de Agregar e Manter o aluno mais tempo na rede, ocasionar\u00e1:1. Exced\u00eancia de professores, devido a disparidade entre aluno x professor;2. Despesa imediata para educa\u00e7\u00e3o de Uau\u00e1, uma vez que ter\u00e1 que ampliar salas ou construir novos espa\u00e7o (conforme quantitativo de aluno por professor , subdivis\u00e3o de turmas) e contratos de auxiliares no fundamental I(devido o quantitativo de aluno por professor-n\u00famero fixo em cada modalidade);3. Desorganiza\u00e7\u00e3o na Lota\u00e7\u00e3o de professores, uma vez que n\u00e3o haver\u00e1 fechamento de Disciplina em v\u00e1rias unidades, conforme forma\u00e7\u00e3o (n\u00famero de disciplina x n\u00famero de turmas);4. Competitividade e Intriga entre os professores, uma vez que n\u00e3o haver\u00e1 lota\u00e7\u00e3o na unidade as quais lecionam.H\u00e1 anos estamos alertando o munic\u00edpio (em audi\u00eancias, debates e reuni\u00f5es) sobre a necessidade de se ter POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS que possam apoiar o professor no processo Pol\u00edtico -Pedag\u00f3gicos(atividades extra sala, com objetivo de aumentar a autoestima dos alunos e da comunidade, especialmente os que est\u00e3o longe da unidade escolar) e Pol\u00edtica Social(Projeto junto \u00e0 comunidade, especialmente nas fronteiras do interior do munic\u00edpio , para manter e agregar mais alunos \u00e0 Rede).\u00a0E por que defendemos uma FOR\u00c7A TAREFA em POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS PARA MATER A REDE MAIS ATRATIVA PARA A COMUNIDADE E OS ALUNOS?PORQUE FUNDEB \u00c9 ALUNO. S\u00d3 H\u00c1 UMA FORMA DE GERAR E TER RESERVA DE RECURSO NO FUNDO: ALUNOS NA REDE.\u00a0 TODOS OS RECURSOS QUE O MUNIC\u00cdPIO RECEBE, DESDE A MERENDA AO TRANSPORTE ESCOLAR, \u00c9 POR N\u00daMERO DE ALUNO.E O QUE FEZ A GEST\u00c3O DA EDUCA\u00c7\u00c3O DE UAU\u00c1 ESSE ANO? FECHOU UM EJA (EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS), \u00c1 NOITE, NAS POPULARES, FAZENDO COM QUE ALGUNS ALUNOS DESISITISSEM. OU SEJA, MENOS ALUNOS, MENOS RECURSO. E AINDA DUPLICOU DESPESAS PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O NA MEDIDA QUE COLOCOU UM TRANSPORTE PARA LEVAR OS ALUNOS AO CENTRO DA CIDADE.\u00a0ASSIM SENDO, REFLITAM COM A GENTE:<\/p>\n

1. UMA GEST\u00c3O PREOCUPADA, REALMENTE, COM A SITUA\u00c7\u00c3O DA REDE E COM RECURSOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O DO MUNIC\u00cdPIO, TERIA UM PLANO DE A\u00c7\u00c3O PARA MANTER E CONQUISTAR MAIS ALUNOS PARA O EJA DAS POPULARES E N\u00c3O FECHAR, O QUE VAI DE ENCONTRO A META DO PME E PNE DE DAR PRIORIDADE E ACESSIBILIDADE A ESSE PUBLICO.<\/p>\n

2. SE ESSSA GEST\u00c3O ESTIVESSE, REALMENTE, PREOCUPADA EM TER RECURSO NA EDUCA\u00c7\u00c3O, N\u00c3O PAGARIA R$ 8.000,00(OITO MIL REAIS) MENSAL\u00a0 A UMA ASSESSORIA PARA EDUCA\u00c7\u00c3O SENDO QUE O GOVERNO OFERECE APOIO GR\u00c1TIS AO MUN\u00cdCIO, AL\u00c9M DA REDE DISPOR DE GRANDES PROFISSIONAIS QUE PODERIAM DESEMPANHAR \u00c0 FUN\u00c7\u00c3O (COMO SEMPRE FOI). OU SEJA, DESPESA DESNECESS\u00c1RIA.<\/p>\n

3. SE ESSA GEST\u00c3O ESTIVESSE, REALMENTE, PREOCUPADA EM TER RECURSO NA EDUCA\u00c7\u00c3O, N\u00c3O MANTERIA PROFESSOR EM FOLHA SEM ESTAR NA SALA DE AULA. OU SEJA, DESPESA DESNECESS\u00c1RIA. OU SEJA, DESPESA DESNECESS\u00c1RIA.<\/p>\n

4. SE ESSA GEST\u00c3O ESTIVESSE, REALMENTE, PREOCUPADA EM TER RECURSO NA EDUCA\u00c7\u00c3O, N\u00c3O TERIA CARRO DE LUXO (HILUX)LOCADO PARA SECRETARIA DE EDUCA\u00c7\u00c3O, MANTERIA UM CARRO SIMPLIES, TIPO UNO(COMO ERA NAS OUTRAS GEST\u00d5ES). OU SEJA, DESPESA DESNECESS\u00c1RIA.<\/p>\n

5. SE ESSA GEST\u00c3O ESTIVESSE, REALMENTE, PREOCUPADA EM TER RECURSO NA EDUCA\u00c7\u00c3O, N\u00c3O CONTRATARIA PESSOAS PARA FAZER ATIVIDADES DE ATENDIMENTO E ACOMPANHAMENTO DE PROGRAMAS PARA A SECRETARIA, DEIXARIA O PR\u00d3PRIO PROFESSOR DO QUADRO (COMO ERA EM OUTRAS GEST\u00d5ES). OU SEJA, DESPESA DESNECESS\u00c1RIA.<\/p>\n

6. SE ESSA GEST\u00c3O ESTIVESSE, REALMENTE, PREOCUPADA EM TER RECURSO NA EDUCA\u00c7\u00c3O, N\u00c3O FARIA DESDOBRAMENTO NA SECRETARIA DE EDUCA\u00c7\u00c3O. OU SEJA, DESPESA DESNECESS\u00c1RIA.<\/p>\n

7. SE ESSA GEST\u00c3O ESTIVESSE, REALMENTE, PREOCUPADA EM TER RECURSO NA EDUCA\u00c7\u00c3O, N\u00c3O COLOCARIA UM PROFESSOR EM DUAS FUN\u00c7\u00d5ES: PROFESSOR X COORDENADOR PEDAG\u00d3GICO\/PROFESSOR X MEDIADOR\/ PROFESSOR X DIRETORI(O QUE CAUSOU AINDA MAIS O PESO DA REDE). FATO IN\u00c9DITO NA EDUCA\u00c7\u00c3O (NENHUM GESTOR FEZ ESSA A\u00c7\u00c3O: OU \u00c9 PROFESSOR, OU COORDENADOR OU DIRETOR). OU SEJA, DESPESA DESNECESS\u00c1RIA.<\/p>\n

8. SE ESSA GEST\u00c3O ESTIVESSE, REALMENTE, PREOCUPADA EM TER RECURSO NA EDUCA\u00c7\u00c3O, N\u00c3O CONTRATARIA (VEJA VOC\u00caS QUE A IRM\u00c3 DA SECRET\u00c1RIADE EDUCA\u00c7\u00c3O(COM V\u00cdNCULO EMPREGAT\u00cdCIO EM QUINJINGUE)\u00a0 TRABALHOU COM 40H DURANTE BOA PARTE DESSE ANO;<\/p>\n

9. SE ESSA GEST\u00c3O ESTIVESSE, REALMENTE, PREOCUPADA EM TER RECURSO NA EDUCA\u00c7\u00c3O, ENXUGARIA A M\u00c1QUINA PRIMEIRO, TIRAVA TODOS OS PENDURICALHOS, PARA PODER DEMONSTRAR SUA PREOCUPA\u00c7\u00c3O E N\u00c3O FOCAR COMO DESPESA \u00c0QUELES QUE EST\u00c3O L\u00c1 NA PONTA E QUE MUITAS VEZES TIRAM DO PR\u00d3PRIO BOLSO PARA EXERCER SUAS FUN\u00c7\u00d5ES.<\/p>\n

10. SE ESSA GEST\u00c3O ESTIVESSE PREOCUPADA TERIA FEITO UM ESTUDO PARA NOS MOSTRAR O N\u00daMERO DE PROFESSORES QUE J\u00c1 SE APOSENTARAM OU OS QUE EST\u00c3O EM VIAS DE ACESSO \u00c0 APOSENTADORIA.<\/p>\n

11. SE ESSA GEST\u00c3O ESTIVESSE REALMENTE PREOCUPADA N\u00c3O TERIA CRIADO UMA COMISS\u00c3O DE GEST\u00c3O DO PLANO QUE FERE O ARTIGO 65 DO PLANO DE CARREIRA AUMENTANDO O N\u00daMERO DE MEMBROS.<\/p>\n

DIANTE DISSO TUDO, O MAIS AGRAVANTE, SUSPENDEU O ENVIO DA FOLHA ANAL\u00cdTICA , FERINDO ACORDO LAVRADO EM ATA NO MINIST\u00c9RIO P\u00daBLICO, O QUE ENVIABILIZA O ESTUDO E ACOMPANHAMENTO DE REDE PELO SINDICATO.<\/p>\n

A DIRE\u00c7\u00c3O!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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