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![\"Os](\"https:\/\/jconlineimagem.ne10.uol.com.br\/imagem\/noticia\/2018\/09\/06\/normal\/a55998c8c07cd404e351ac366d0c419f.jpg\" "\\"Os")
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\u00c9 do Agreste do Estado que v\u00eam alguns dos exemplos de educa\u00e7\u00e3o em Pernambuco. Entre os tr\u00eas munic\u00edpios que conquistaram os melhores desempenhos no \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb) nos anos iniciais do ensino fundamental, dois (Bonito e Panelas) s\u00e3o da regi\u00e3o. O destaque vai para Bonito, que, entre as escolas municipais, tem as duas melhores notas do Estado nos primeiros anos. O munic\u00edpio \u00e9 tamb\u00e9m o terceiro colocado em Pernambuco nos anos finais do fundamental, de acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep).<\/p>\n
Entre 2015 e 2017, o Ideb de Bonito subiu de 6,2 para 7,2 nos anos iniciais. Em dez anos, o munic\u00edpio, que esteve entre os piores do Estado em educa\u00e7\u00e3o, conseguiu subir mais de 5 pontos nessa faixa de ensino. J\u00e1 nos anos finais, o Ideb subiu de 5,3 em 2015 para 5,5 em 2017. \u201cAtribuo esse resultado a um conjunto de a\u00e7\u00f5es focadas no desempenho do estudante, que come\u00e7a com a forma\u00e7\u00e3o de professores, passa pelo monitoramento da aprendizagem e pela articula\u00e7\u00e3o com a fam\u00edlia, com o Conselho Tutelar, al\u00e9m da boa rela\u00e7\u00e3o com os professores\u201d, defende Elza Silva, secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio.<\/p>\n
A estrat\u00e9gia da gest\u00e3o \u00e9 fazer com que as escolas se tornem mais atraentes para os estudantes. \u201cO fazer pedag\u00f3gico mudou. Apostamos na integra\u00e7\u00e3o entre as disciplinas para tornar o conte\u00fado mais atrativo e de f\u00e1cil assimila\u00e7\u00e3o pelas crian\u00e7as. Hoje, todas elas passam para os pr\u00f3ximos anos sem d\u00e9ficit de aprendizado\u201d, explica a secret\u00e1ria. A rede municipal tem 7,4 mil alunos e 420 professores, atuando em 33 escolas. Dessas, 23 funcionam na \u00e1rea rural e 10 na \u00e1rea urbana da cidade.<\/p>\n
Outro fator importante \u00e9 o incentivo \u00e0 leitura. \u201cTemos o projeto Cidade Leitora, uma proposta pedag\u00f3gica com objetivo de desenvolver todos os g\u00eaneros textuais em sala de aula. Entendemos que o estudante leitor tem maior capacidade de aprendizado em todas as \u00e1reas\u201d, defende Elza Silva.<\/p>\n
O primeiro lugar no Estado ficou com a Escola Municipal Artur Tavares de Melo, localizada no munic\u00edpio. \u201cTrabalhamos como foco no ensino e na forma\u00e7\u00e3o dos alunos. O monitoramento dos estudantes \u00e9 um dos pontos principais. Temos auxiliares nas salas de aula, que conseguem chegar junto ao estudante e compreender as dificuldades. Como as turmas tem 25 alunos, muitas vezes o professor n\u00e3o consegue ter uma aten\u00e7\u00e3o individualizada, o que \u00e9 resolvido com a presen\u00e7a do auxiliar\u201d, defende a gestora da unidade de ensino, Maria Zeny de Oliveira Lira. Outra estrat\u00e9gia \u00e9 a exposi\u00e7\u00e3o dos trabalhos nas paredes das salas, para que os conte\u00fados continuem acess\u00edveis aos pequenos.<\/p>\n
A escola tem 387 alunos e 15 professores. Entre os estudantes est\u00e1 Emanuelly Santos, de 9 anos, que cursa o 4\u00ba ano do ensino fundamental. \u201cMinha mat\u00e9ria preferida \u00e9 matem\u00e1tica. Aqui, os professores ensinam a gente com brincadeiras e, assim, \u00e9 mais f\u00e1cil aprender.\u201d<\/p>\n