{"id":259897,"date":"2018-10-07T10:13:47","date_gmt":"2018-10-07T13:13:47","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=259897"},"modified":"2018-10-07T10:13:47","modified_gmt":"2018-10-07T13:13:47","slug":"os-jovens-sem-oportunidades-de-trabalho-e-estudo-que-serao-desafio-para-proximo-presidente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/os-jovens-sem-oportunidades-de-trabalho-e-estudo-que-serao-desafio-para-proximo-presidente\/","title":{"rendered":"Os jovens sem oportunidades de trabalho e estudo que ser\u00e3o desafio para pr\u00f3ximo presidente"},"content":{"rendered":"

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J\u00falia Dias Carneiro<\/span><\/div>\n
\n
\"Sala<\/span>Banco Mundial identificou combina\u00e7\u00e3o de barreiras enfrentadas por jovens: de pobreza, educa\u00e7\u00e3o deficiente \u00e0 falta de estrutura familiar<\/figure>\n

Paulo Edson Teixeira tem uma ideia fixa. Participa de tr\u00eas grupos de WhatsApp, segue diversos\u00a0perfis nas redes sociais<\/a>, troca mensagens di\u00e1rias com amigos, tudo com varia\u00e7\u00f5es sobre o mesmo tema: conseguir o\u00a0primeiro emprego<\/a>.<\/p>\n

Paulo tem apenas 20 anos, mora na Vila Kennedy, comunidade na Zona Oeste do Rio de Janeiro, e concluiu o ensino m\u00e9dio no ano passado. Este ano deveria marcar seu ingresso em uma faculdade ou um curso de qualifica\u00e7\u00e3o, ou ainda seus primeiros passos na vida profissional, mas ele se v\u00ea em um limbo de falta de oportunidade.<\/p>\n

“Estou todo dia na busca, mas at\u00e9 agora nada”, diz ele, que costuma sair distribuindo curr\u00edculos com o amigo Mateus da Silva Lopes, tamb\u00e9m da Vila Kennedy.<\/p>\n

“Consegui algumas entrevistas. Disseram que iam me ligar, mas nada”, lamenta Mateus, de 20 anos. “A gente fica naquela esperan\u00e7a de conseguir, mas a liga\u00e7\u00e3o nunca chega.”<\/p>\n

Os dois amigos est\u00e3o na mesma situa\u00e7\u00e3o que outros 11 milh\u00f5es de brasileiros de idades entre 15 e 29 anos que nem estudam e nem trabalham no Brasil, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE), os chamados “nem-nem”.<\/p>\n

O n\u00famero equivale a quase um entre cada quatro jovens e aumentou 6% de 2016 para 2017, o que representa outros 619 mil jovens.<\/p>\n

Especialistas ouvidos pela BBC News Brasil afirmam que desenvolver pol\u00edticas para alavancar as trajet\u00f3rias desses jovens \u00e9 uma quest\u00e3o chave para a pr\u00f3xima Presid\u00eancia, sobretudo diante do\u00a0envelhecimento da popula\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0no pa\u00eds.<\/p>\n

\"Mateus<\/span>Mateus Lopes (esq.) e Paulo Edson conclu\u00edram o ensino m\u00e9dio e, desde o ano passado, distribuem curr\u00edculos em empresas<\/figure>\n

Paulo e Mateus sabem bem o que gostariam que o pr\u00f3ximo presidente priorizasse: emprego, sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o – e que tivesse um olhar especial para a gera\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 o futuro do pa\u00eds.<\/p>\n

“Muitas vezes os candidatos v\u00eam nas nossas comunidades e prometem coisas que sabemos que n\u00e3o v\u00e3o fazer. Eu n\u00e3o vejo uma preocupa\u00e7\u00e3o deles com a nossa juventude. Se houvesse pol\u00edticas pensando na gente, a gente teria mais oportunidade”, diz Paulo.<\/p>\n

“Acho importante, porque \u00e9 por meio da juventude, de n\u00f3s, que v\u00e3o se formar os profissionais futuros, os m\u00e9dicos, advogados, publicit\u00e1rios.”<\/p>\n

As barreiras enfrentadas pelos jovens ‘nem-nem’<\/h2>\n

A falta de oportunidades de emprego \u00e9 um dos grandes obst\u00e1culos enfrentados pelos jovens “nem-nem”, mas est\u00e1 longe de ser o \u00fanico.<\/p>\n

Em 2016, o Banco Mundial entrevistou 77 jovens de 18 a 25 anos de \u00e1reas urbanas e rurais de Pernambuco para entender o que est\u00e1 por tr\u00e1s do fen\u00f4meno.<\/p>\n

O resultado \u00e9 o estudo “Se j\u00e1 \u00e9 dif\u00edcil, imagina para mim”, lan\u00e7ado em mar\u00e7o deste ano pelas pesquisadoras Miriam M\u00fcller e Ana Luiza Machado, e que elenca uma s\u00e9rie de barreiras estruturais enfrentadas por esses jovens.<\/p>\n

S\u00e3o obst\u00e1culos relacionados a pobreza, educa\u00e7\u00e3o deficiente, falta de estrutura familiar, de redes de apoio e de exemplos positivos e desigualdade de g\u00eanero. Ou todos eles juntos.<\/p>\n

M\u00fcller afirma que a express\u00e3o “nem-nem” \u00e9 “infeliz”, porque gera um estigma de que jovens estariam nessa situa\u00e7\u00e3o porque querem ou porque n\u00e3o correm atr\u00e1s.<\/p>\n

“O termo p\u00f5e a culpa no jovem, que n\u00e3o est\u00e1 nesta situa\u00e7\u00e3o porque deseja”, ressalta M\u00fcller.<\/p>\n

“Mesmo que aparentem n\u00e3o estudar nem trabalhar, s\u00e3o jovens que na grande maioria das vezes est\u00e3o fazendo alguma coisa, buscando trabalhos ou bicos ou fazendo tarefas dom\u00e9sticas, ou fazendo um trabalho informal ou n\u00e3o remunerado. Essa defini\u00e7\u00e3o estigmatiza um grupo que n\u00e3o merece isso, que \u00e9 ativo e busca oportunidades.”<\/p>\n

Sem qualifica\u00e7\u00e3o, sem emprego<\/h2>\n

Com um grupo de mais alguns amigos, Mateus e Paulo fazem rondas di\u00e1rias por sites de emprego, se avisam quando abrem inscri\u00e7\u00f5es para vagas de trabalho, enfrentam filas em feiras de emprego e saem juntos para deixar seus curr\u00edculos em empresas como grandes redes de varejo, lojas de rua, multinacionais.<\/p>\n

“Espero que a pessoa que assuma a Presid\u00eancia venha com propostas voltadas ao emprego, porque est\u00e1 dif\u00edcil”, diz Mateus.<\/p>\n

Filho de m\u00e3e costureira e pai auxiliar de limpeza, ele torce para que o pr\u00f3ximo governo seja mais focado em educa\u00e7\u00e3o, que “\u00e9 o princ\u00edpio de tudo.”<\/p>\n

Ele se formou em uma escola da rede estadual na Vila Kennedy. “At\u00e9 que n\u00e3o foi ruim”, avalia. “Mas, no c\u00edrculo de amigos que se formou comigo, todos est\u00e3o na mesma condi\u00e7\u00e3o que eu.”<\/p>\n

\"Sombra<\/span>Cen\u00e1rio de desalento para a juventude \u00e9 especialmente preocupante diante das tend\u00eancias demogr\u00e1ficas atuais<\/figure>\n

Como muitos jovens, a dupla ainda n\u00e3o decidiu que carreira seguir. Mateus fez a prova do Enem (Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio), mas n\u00e3o foi bem. Pensa em fazer concurso para ser gari da Comlurb (Companhia Municipal de Limpeza Urbana).<\/p>\n

J\u00e1 Paulo est\u00e1 cogitando duas \u00e1reas bem diferentes: log\u00edstica ou radiologia. Mas sua meta atual \u00e9 conseguir uma vaga de emprego que permita pagar uma faculdade.<\/p>\n

“Teria que ser numa universidade p\u00fablica, porque venho de fam\u00edlia de baixa renda, e o dinheiro seria para poder pagar transporte, livros, arcar com as minhas despesas”, diz.<\/p>\n

O governo estadual construiu pr\u00f3ximo da casa dos dois uma unidade da Funda\u00e7\u00e3o de Apoio \u00e0 Escola T\u00e9cnica (Faetec), que deveria oferecer cursos t\u00e9cnicos e profissionalizantes \u00e0 comunidade da Vila Kennedy. O pr\u00e9dio custou R$ 2 milh\u00f5es e ficou pronto em 2014, mas nunca abriu as portas e est\u00e1 se deteriorando, para revolta dos moradores. O motivo \u00e9 a crise financeira do Rio de Janeiro.<\/p>\n

“Isso muito ruim, n\u00e9?”, diz Paulo. “Quando deixamos o curr\u00edculo, muitas vezes perguntam se temos alguma qualifica\u00e7\u00e3o. Como pessoas de baixa renda v\u00e3o conseguir uma qualifica\u00e7\u00e3o, se n\u00e3o temos oportunidade de cursos gratuitos?”, questiona.<\/p>\n

‘O jovem n\u00e3o est\u00e1 sendo preparado para a vida adulta’<\/h2>\n

O cen\u00e1rio de desalento para a juventude \u00e9 especialmente preocupante diante da expectativa que recai sobre as novas gera\u00e7\u00f5es frente \u00e0s tend\u00eancias demogr\u00e1ficas atuais.<\/p>\n

O Brasil est\u00e1 envelhecendo, e a taxa de natalidade est\u00e1 diminuindo. Assim, a carga previdenci\u00e1ria sobre a parcela produtiva da popula\u00e7\u00e3o s\u00f3 tende a aumentar.<\/p>\n

Regina Madalozzo, coordenadora do mestrado profissional em Economia do Insper, afirma que o pa\u00eds ter\u00e1 que pagar uma conta cara no futuro se n\u00e3o conseguir oferecer caminhos para seus jovens no presente. “O jovem que n\u00e3o est\u00e1 aprimorando sua forma\u00e7\u00e3o nem trabalhando n\u00e3o est\u00e1 sendo preparado para a vida adulta”, diz.<\/p>\n

“O pa\u00eds conta com essa popula\u00e7\u00e3o produzindo para que a economia rode. Sen\u00e3o, quem \u00e9 que vai pagar essa conta depois? Mas a grande pergunta \u00e9 o que aconteceu para termos uma parcela t\u00e3o grande de jovens sofrendo com essa falta de perspectivas.”<\/p>\n

O cen\u00e1rio se agrava quando se considera o alto \u00edndice de homic\u00eddios de que jovens s\u00e3o v\u00edtimas.<\/p>\n

Segundo o \u00faltimo Atlas da Viol\u00eancia, produzido pelo Instituto de Pesquisa Pura e Aplicada (Ipea) e o F\u00f3rum Brasileiro de Seguran\u00e7a P\u00fablica, o Brasil registrou 33.590 mortes violentas de pessoas entre 15 e 29 anos em 2016. O n\u00famero representa mais da metade do total de assassinatos no Brasil no ano – 94,6% dos mortos s\u00e3o homens.<\/p>\n

\"Ilustra\u00e7\u00e3o<\/span>Jovens se mostraram desiludidos com a pol\u00edtica e indecisos quanto aos candidatos a escolher<\/figure>\n

Pol\u00edticas para o ‘futuro do pa\u00eds’<\/h2>\n

Para Ana Am\u00e9lia Camarano, coordenadora de Estudos e Pesquisas de Igualdade de G\u00eanero, Ra\u00e7a e Gera\u00e7\u00f5es do Ipea, esta \u00e9 a face mais dr\u00e1stica da falta de perspectiva imposta a jovens em situa\u00e7\u00e3o de pobreza, levando alguns a se envolverem com fac\u00e7\u00f5es criminosas para obter dinheiro e reconhecimento.<\/p>\n

“O futuro do pa\u00eds est\u00e1 nessa gera\u00e7\u00e3o”, frisa Camarano. “O Brasil perde muito perdendo seus jovens, em um momento em que a popula\u00e7\u00e3o j\u00e1 est\u00e1 dando sinais muito claros de que vai diminuir.”<\/p>\n

Para Regina Madalozzo, do Insper, embora pol\u00edticas para jovens figurem em alguns dos programas de governo apresentados pelos candidatos, o problema n\u00e3o tem tido espa\u00e7o proporcional \u00e0 gravidade da situa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

“O debate ficou centrado em quest\u00f5es que n\u00e3o tangem esse assunto, com a quest\u00e3o da seguran\u00e7a ou da posse de armas, e ainda n\u00e3o alcan\u00e7ou profundidade para debater quest\u00f5es t\u00e3o importantes e ao mesmo tempo sutis como essas”, afirma.<\/p>\n

Para ela, falar em “nem-nem” n\u00e3o admite interpreta\u00e7\u00f5es simplistas que culpabilizem os jovens pela situa\u00e7\u00e3o que enfrentam – como se fosse desejo deles ficar em casa.<\/p>\n

“\u00c9 preciso uma preocupa\u00e7\u00e3o n\u00e3o s\u00f3 com o mercado de trabalho e educa\u00e7\u00e3o, mas com inclus\u00e3o social. E essa preocupa\u00e7\u00e3o n\u00e3o parece ser t\u00e3o grande por parte de todos (os candidatos)”, considera a economista do Insper.<\/p>\n

A partir das entrevistas com jovens de Pernambuco, o estudo do Banco Mundial observou diversas barreiras que afastam os jovens do sistema de educa\u00e7\u00e3o ou do mercado de trabalho, e fez uma s\u00e9rie de recomenda\u00e7\u00f5es de pol\u00edticas p\u00fablicas para fortalec\u00ea-los e ajud\u00e1-los a desenvolver suas aspira\u00e7\u00f5es e objetivos.<\/p>\n

Os jovens foram separados em tr\u00eas grupos, de acordo com suas aspira\u00e7\u00f5es – ou a falta delas.<\/p>\n

No primeiro entraram jovens que mostraram ter vontade de participar do mercado de trabalho ou aprimorar sua forma\u00e7\u00e3o, mas n\u00e3o conseguiram por obst\u00e1culos externos.<\/p>\n

No segundo, jovens que mencionavam essas aspira\u00e7\u00f5es, mas que n\u00e3o tinham as ferramentas para realiz\u00e1-las por raz\u00f5es variadas.<\/p>\n

\"Vultos<\/span>Segundo o IBGE, h\u00e1 11 milh\u00f5es de jovens que n\u00e3o estudam nem trabalham no Brasil<\/figure>\n

J\u00e1 o terceiro grupo foi composto por jovens que n\u00e3o mencionaram quaisquer aspira\u00e7\u00f5es relacionadas ao mercado de trabalho ou \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. Neste grupo, entraram apenas mulheres. Esse recorte evidenciou como mulheres jovens ainda se veem presas por papeis de g\u00eanero.<\/p>\n

“Nesse grupo, os sonhos e desejos das mulheres estavam muito mais ligados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de uma fam\u00edlia boa e saud\u00e1vel, a ser feliz, a ter casa pr\u00f3pria”, diz a autora Miriam M\u00fcller. “Mesmo quando indagamos um pouco mais a fundo, elas n\u00e3o falaram quase nada sobre trabalho ou educa\u00e7\u00e3o.”<\/p>\n

De acordo com M\u00fcller, n\u00e3o basta aumentar a oferta de cursos t\u00e9cnicos para ajudar jovens a entrarem no mercado para remediar a situa\u00e7\u00e3o “nem-nem”.<\/p>\n

H\u00e1 que se desenvolver pol\u00edticas que levem em conta as diversas limita\u00e7\u00f5es estruturais que se apresentam como obst\u00e1culos – como pobreza, falta de redes de apoio e normas de g\u00eanero – e sem desprezar aspectos sutis que podem ser decisivos.<\/p>\n

A falta de transporte p\u00fablico gratuito e seguro, por exemplo, pode ser uma barreira incontorn\u00e1vel para jovens em situa\u00e7\u00e3o de pobreza irem para a escola. Para fam\u00edlias pobres, um filho na escola pode ser um par de bra\u00e7os a menos para trabalhar, e contrapartidas financeiras podem ser necess\u00e1rias para viabilizar o estudo do jovem.<\/p>\n

M\u00fcller diz ainda que n\u00e3o se pode desprezar a import\u00e2ncia de trabalhar essa motiva\u00e7\u00e3o com as pessoas no entorno dos jovens – a fam\u00edlia, os professores, a comunidade. “Trabalhar com essas redes de apoio \u00e9 essencial para construir essa motiva\u00e7\u00e3o nesses jovens, e esse sentimento de que sim, \u00e9 poss\u00edvel para mim tamb\u00e9m”, diz a pesquisadora do Banco Mundial.<\/p>\n

Sem f\u00e9 na pol\u00edtica<\/h2>\n

Paulo mora com a m\u00e3e, que era auxiliar de creche, mas est\u00e1 desempregada e n\u00e3o tem tido sucesso na busca por uma recoloca\u00e7\u00e3o; e a av\u00f3, que foi manicure a vida inteira, n\u00e3o recebe aposentadoria, porque trabalhava na informalidade. Seu pai era camel\u00f4 e morreu quando ele tinha 6 anos. Hoje, a fam\u00edlia sobrevive gra\u00e7as \u00e0 pens\u00e3o que a av\u00f3 recebe do Estado em nome do av\u00f4, falecido, que era policial militar.<\/p>\n

“Eu gostaria de ver pol\u00edticas para beneficiar as pessoas ao meu redor”, diz Paulo sobre o candidato que ser\u00e1 eleito presidente. “Muitos vizinhos e muitas pessoas na minha fam\u00edlia est\u00e3o desempregados. N\u00e3o somos s\u00f3 n\u00f3s.”<\/p>\n

No seu c\u00edrculo de conhecidos, as dificuldades para ter acesso a sa\u00fade tamb\u00e9m s\u00e3o motivos de preocupa\u00e7\u00e3o. “As pessoas aqui que precisam de m\u00e9dicos t\u00eam muita dificuldade de conseguir. At\u00e9 sair uma vaga no Sisreg (o Sistema Nacional de Regula\u00e7\u00e3o, do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, que gerencia vagas para atendimento e exames), a pessoa j\u00e1 piorou. Ou at\u00e9 mesmo j\u00e1 morreu”, afirma.<\/p>\n

Poucos dias antes das elei\u00e7\u00f5es, nem Mateus nem Paulo haviam escolhido seu candidato ainda.<\/p>\n

“A gente n\u00e3o costuma falar muito de pol\u00edtica. N\u00e3o d\u00e1 \u00e2nimo falar desse tipo de assunto. Por desacreditar mesmo”, diz Mateus.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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