{"id":287136,"date":"2019-06-24T09:20:00","date_gmt":"2019-06-24T12:20:00","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=287136"},"modified":"2019-06-24T09:20:00","modified_gmt":"2019-06-24T12:20:00","slug":"brasil-ainda-nao-fez-licao-de-casa-do-seculo-19-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/brasil-ainda-nao-fez-licao-de-casa-do-seculo-19-na-educacao\/","title":{"rendered":"Brasil ainda n\u00e3o fez li\u00e7\u00e3o de casa do s\u00e9culo 19 na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

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Paula Adamo Idoeta<\/span><\/div>\n
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Viviane Senna: \u2018Escola precisa ensinar alunos a ter empatia\u2019<\/figcaption><\/figure>\n

O Brasil ainda usa mal a quantidade de dados e evid\u00eancias j\u00e1 produzidos na\u00a0educa\u00e7\u00e3o<\/a>, o que leva o poder p\u00fablico a tomar decis\u00f5es erradas sobre onde alocar recursos financeiros, avalia Viviane Senna, que comanda h\u00e1 25 anos o instituto que leva o nome de seu irm\u00e3o – o piloto Ayrton Senna, que morreu em 1994 – e \u00e9 dedicado \u00e0 formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas educacionais.<\/p>\n

Uma das evid\u00eancias, na opini\u00e3o dela, \u00e9 a de que apenas conceder aumentos de sal\u00e1rio aos professores n\u00e3o equivale a uma melhoria autom\u00e1tica do ensino.<\/p>\n

“A \u00fanica coisa que importa \u00e9 se a crian\u00e7a est\u00e1 aprendendo, se est\u00e1 desenvolvendo suas compet\u00eancias”, disse ela em entrevista \u00e0 BBC News Brasil na sede do Instituto Ayrton Senna, em S\u00e3o Paulo. “N\u00e3o \u00e9 o tempo em servi\u00e7o (do professor), n\u00e3o \u00e9 o tanto de cursos que fez. Se voc\u00ea fez tudo isso e o resultado continua ruim, ent\u00e3o voc\u00ea fez o curso errado, gastou anos \u00e0 toa, porque a \u00fanica coisa que importava n\u00e3o foi conseguida.”<\/p>\n

Ela defende que, al\u00e9m do sal\u00e1rio, \u00e9 preciso melhorar a forma\u00e7\u00e3o inicial do professor, a pol\u00edtica de est\u00e1gios no magist\u00e9rio e a vincula\u00e7\u00e3o de promo\u00e7\u00f5es a melhoria no desempenho dos alunos. “A forma\u00e7\u00e3o [atual dos professores] \u00e9 extremamente te\u00f3rica, conceitual, pouco afeita \u00e0 sala de aula. \u00c9 um grande desafio, assim como os est\u00e1gios, que s\u00e3o para ingl\u00eas ver. Deveria haver um modelo de resid\u00eancia pedag\u00f3gica”, afirma.<\/p>\n

Graduada em psicologia pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica em S\u00e3o Paulo, Vivianne Senna chegou a ser cotada para o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) do atual governo, e reuniu-se antes da posse com a equipe de transi\u00e7\u00e3o de Jair Bolsonaro para apresentar “diagn\u00f3sticos da educa\u00e7\u00e3o brasileira”.<\/p>\n

A seguir, veja os principais trechos da entrevista com a BBC News Brasil, em que Senna falou tamb\u00e9m sobre pol\u00edticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o e de compet\u00eancias socioemocionais, cada vez mais valorizadas na educa\u00e7\u00e3o – demandas do s\u00e9culo 21, que o Brasil precisa incorporar ao mesmo tempo em que resolve deficits educacionais ainda do s\u00e9culo 19.<\/p>\n