{"id":299172,"date":"2019-10-23T07:09:42","date_gmt":"2019-10-23T10:09:42","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=299172"},"modified":"2019-10-23T07:09:42","modified_gmt":"2019-10-23T10:09:42","slug":"os-tentaculos-de-olavo-de-carvalho-sobre-57-milhoes-de-estudantes-brasileiros-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/os-tentaculos-de-olavo-de-carvalho-sobre-57-milhoes-de-estudantes-brasileiros-2\/","title":{"rendered":"Os tent\u00e1culos de Olavo de Carvalho sobre 57 milh\u00f5es de estudantes brasileiros"},"content":{"rendered":"
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Tr\u00eas disc\u00edpulos do fil\u00f3sofo ocupam cargos importantes no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o de Bolsonaro. Ideias do pensador da ultradireita devem influenciar pol\u00edticas da alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e0s universidades<\/h2>\n<\/div>\n
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BEATRIZ JUC\u00c1<\/a><\/span><\/div>\n
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Considerado uma esp\u00e9cie de guru intelectual da direita brasileira, o fil\u00f3sofo\u00a0Olavo de Carvalho<\/a>\u00a0emplacou tr\u00eas disc\u00edpulos em cargos estrat\u00e9gicos do\u00a0Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0sob o presidente Jair Bolsonaro. Al\u00e9m do pr\u00f3prio titular da pasta,\u00a0Ricardo V\u00e9lez<\/a>, os seguidores Carlos Nadalim e Murilo Resende ocupam, respectivamente, a Secretaria Especial da Alfabetiza\u00e7\u00e3o e a dire\u00e7\u00e3o da Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira). Tratados pelo mentor como “olavistas” ou “olavetes”, V\u00e9lez, Nadalim e Resende chegam ao poder afinados com as ideias que aprenderam principalmente nos cursos online oferecidos pelo fil\u00f3sofo direitista, e pelos quais j\u00e1 passaram cerca de 12.000 pessoas.<\/p>\n

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A primeira pasta in\u00e9dita do Governo Bolsonaro ser\u00e1 comandada por\u00a0Carlos Nadalim<\/strong>, que \u00e9 mestre em Educa\u00e7\u00e3o, defensor da alfabetiza\u00e7\u00e3o domiciliar e coordenador da escola de sua m\u00e3e, o col\u00e9gio Mundo Bal\u00e3o M\u00e1gico em Londrina.<\/p>\n<\/div>\n

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Murilo Resende<\/strong>\u00a0\u00e9 economista tem 36 anos e nenhuma especializa\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o, ainda assim ele \u00e9 o novo respons\u00e1vel pelo ENEM, o maior vestibular do pa\u00eds.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n

As ideias de Carvalho \u2014 centradas principalmente no fim da “doutrina\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica marxista” que diz existir no ensino p\u00fablico do pa\u00eds \u2014 devem influenciar as pol\u00edticas dos pr\u00f3ximos quatro anos nas duas pontas da educa\u00e7\u00e3o brasileira:\u00a0da alfabetiza\u00e7\u00e3o ao ensino superior<\/a>, cujo impacto deve recair sobre os cerca de 48,6 milh\u00f5es de estudantes matriculados nas escolas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e sobre os pouco mais de 8,3 milh\u00f5es de alunos do ensino superior (segundo o \u00faltimo Censo Escolar, de 2017).<\/p>\n

No centro do discurso de Olavo de Carvalho, est\u00e3o cr\u00edticas ferrenhas a\u00a0Paulo Freire<\/a>\u00a0(1921-1997), o educador e fil\u00f3sofo brasileiro mais referenciado em universidades do mundo, nomeado patrono da educa\u00e7\u00e3o brasileira em 2012, laureado dezenas de vezes com o t\u00edtulo doutor\u00a0honoris causa<\/em> fora do Brasil. O pedagogo pernambucano, criticado pelo Governo Bolsonaro, defendia a educa\u00e7\u00e3o como um ato pol\u00edtico, mantendo os alunos em contato constante com os problemas contempor\u00e2neos no processo educacional. Ainda que n\u00e3o seja o \u00fanico te\u00f3rico no qual se apoiam os professores brasileiros, Paulo Freire \u00e9 um dos principais alvos de cr\u00edtica de Olavo e tamb\u00e9m dos seguidores que agora ocupam secretarias complexas no Governo Federal.<\/p>\n

Distante dos espa\u00e7os acad\u00eamicos, Carvalho se construiu como um fil\u00f3sofo\u00a0outsider<\/em>. N\u00e3o tem t\u00edtulo universit\u00e1rio, mas \u00e9 autor de 19 livros e dissemina suas ideias por cursos online e pelas redes sociais, onde exp\u00f5e posi\u00e7\u00f5es fortes e que costumam causar controv\u00e9rsia entre educadores. Defende, por exemplo, que o Governo perca o papel de educador. A Constitui\u00e7\u00e3o brasileira estabelece que munic\u00edpios s\u00e3o respons\u00e1veis priorit\u00e1rios pela oferta p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o infantil e pelo ensino fundamental. J\u00e1 os Estados s\u00e3o respons\u00e1veis pelo ensino m\u00e9dio. Para o fil\u00f3sofo, \u00e9 preciso desregulamentar a educa\u00e7\u00e3o e resumir o papel do Governo ao de selecionador, pelo qual seria respons\u00e1vel apenas por testes de aprova\u00e7\u00e3o baseados na avalia\u00e7\u00e3o de tr\u00eas aptid\u00f5es b\u00e1sicas: ler, escrever e fazer contas. Nesta perspectiva mais ampla, Olavo de Carvalho\u00a0\u2014 que fez o ensino b\u00e1sico em uma escola mantida pela\u00a0Igreja Cat\u00f3lica<\/a>\u00a0\u2014 defende um sistema de funda\u00e7\u00f5es privadas que subsidiem essas escolas. “Por que tem que ser tudo subsidiado pelo Governo central ou mesmo pelos governos estaduais?”, questionou em um v\u00eddeo publicado em agosto do ano passado, intitulado\u00a0Como salvar a educa\u00e7\u00e3o no Brasil?<\/em>.<\/p>\n

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