{"id":310975,"date":"2020-02-21T09:45:32","date_gmt":"2020-02-21T12:45:32","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=310975"},"modified":"2020-02-21T09:45:32","modified_gmt":"2020-02-21T12:45:32","slug":"por-que-muitos-bebes-compartilham-sua-comida-mesmo-quando-com-fome","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/por-que-muitos-bebes-compartilham-sua-comida-mesmo-quando-com-fome\/","title":{"rendered":"Por que muitos beb\u00eas compartilham sua comida, mesmo quando com fome"},"content":{"rendered":"

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Paula Adamo Idoeta\u00a0<\/span><\/div>\n
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\"Crian\u00e7a<\/span>Estudo usou o comportamento de beb\u00eas diante de comida para investigar as ra\u00edzes do altru\u00edsmo – que parecem come\u00e7ar desde cedo<\/figure>\n

Em um laborat\u00f3rio da Universidade de Washington, nos EUA,\u00a0beb\u00eas<\/a>\u00a0de um ano e meio olhavam com cara de desejo para os pequenos peda\u00e7os de frutas que ca\u00edam, na sua frente, das m\u00e3os de uma pessoa desconhecida. E, mesmo sendo hora do lanche, alguns deles devolviam as frutinhas para o desconhecido.<\/p>\n

Para os pesquisadores da universidade, esses podem ser os sinais iniciais de uma caracter\u00edstica positiva que \u00e9 bem espec\u00edfica dos seres humanos: o altru\u00edsmo, ou seja, a disposi\u00e7\u00e3o a ajudar e ceder aos demais.<\/p>\n

Em um\u00a0estudo<\/a>\u00a0rec\u00e9m-publicado, uma equipe do Instituto de Aprendizado e Ci\u00eancias do C\u00e9rebro da universidade americana analisou o comportamento de quase cem beb\u00eas de 19 meses diante de algo que elas costumam gostar nessa idade: pedacinhos de frutas apetitosas, como morango, banana, mirtilo e uva.<\/p>\n

Em uma primeira fase do estudo, um pesquisador (at\u00e9 ent\u00e3o desconhecido da crian\u00e7a) mostrava aos beb\u00eas pedacinhos de frutas e fingia derrubar esses pedacinhos sem querer. Da\u00ed, estendia as m\u00e3os, indicando que queria as frutinhas de volta, mas sem pedi-las verbalmente.<\/p>\n

Dos beb\u00eas que participaram dessa primeira fase, 58% devolveram as frutinhas ao pesquisador, em vez de com\u00ea-las.<\/p>\n

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Depois, um segundo grupo de beb\u00eas participou do mesmo experimento, mas com uma mudan\u00e7a importante: nesse grupo, o experimento ocorreria bem na hora do lanche, quando os beb\u00eas provavelmente estavam com mais fome.<\/p>\n

Nessa segunda fase, 37% dos beb\u00eas devolveram as frutinhas. A maioria, portanto, optou por com\u00ea-las.<\/p>\n

\"Rodolfo<\/span>Rodolfo Cortes Barragan mostra um peda\u00e7o de morango a um dos beb\u00eas do estudo; logo em seguida, ele deixa cair a fruta, o beb\u00ea a pega na m\u00e3o e devolve-a ao pesquisador<\/figure>\n

A despeito disso, \u00e9 um n\u00famero consider\u00e1vel de beb\u00eas que se engajam em um comportamento altru\u00edsta para um estranho, avalia Rodolfo Cortes Barragan, pesquisador de p\u00f3s-doutorado e principal autor do estudo.<\/p>\n

“Geralmente, nas discuss\u00f5es sobre o altru\u00edsmo, pensa-se: ser\u00e1 que h\u00e1 um custo a si pr\u00f3prio em beneficiar algu\u00e9m? Nesse caso sim, elas (crian\u00e7as) teriam se beneficiado e queriam a comida, e ainda assim abdicaram dela. Achamos que isso demonstra que elas agiram altruisticamente”, explica Barragan \u00e0 BBC News Brasil.<\/p>\n

Ele lembra que, aos 19 meses, “os beb\u00eas j\u00e1 s\u00e3o muito habilidosos para andar, se curvar e pegar coisas no ch\u00e3o e entendem as inten\u00e7\u00f5es de seu interlocutor”.<\/p>\n

“Estudar o altru\u00edsmo nessa idade pode nos ajudar a explicar as ra\u00edzes (desse comportamento), para que possamos entender por que os humanos praticam o altru\u00edsmo e quando ele come\u00e7a, e para que ent\u00e3o possamos promov\u00ea-lo e incentiv\u00e1-lo \u00e0 medida que as crian\u00e7as crescem e se tornam adultos.”<\/p>\n

Comportamento essencialmente humano<\/h2>\n

O comportamento altru\u00edsta \u00e9 algo que, segundo os pesquisadores, nos diferencia dos chimpanz\u00e9s, nossos “parentes” evolucion\u00e1rios.<\/p>\n

Barragan explica que, ao longo das pesquisas, ele e seus colegas analisaram o trabalho de estudiosos do mundo animal concluindo que chimpanz\u00e9s s\u00e3o capazes de serem prestativos com seus pares em alguns contextos limitados \u2014 por exemplo, alimentos de menor valor nutritivo, como galhos e folhas jogados no ch\u00e3o, podem ser compartilhados.<\/p>\n

\"Chimpanz\u00e9\"<\/span>
Chimpanz\u00e9s n\u00e3o costumam compartilhar comidas de alto valor nutritivo, como frutas<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

Mas, segundo o material compilado pelos pesquisadores, “voluntariamente entregar comida (a um estranho) \u00e9 algo virtualmente ausente” do comportamento dos chimpanz\u00e9s.<\/p>\n

“Eles n\u00e3o est\u00e3o dispostos a compartilhar coisas como frutas \u2014 algo t\u00e3o cheio de energia, t\u00e3o delicioso, nutritivo, doce e importante em um contexto evolutivo. N\u00e3o h\u00e1 nenhuma evid\u00eancia de que um chimpanz\u00e9 cederia a qualquer um esses objetos t\u00e3o valiosos”, diz Barragan \u00e0 reportagem.<\/p>\n

Para o estudioso, \u00e9 provavelmente por um motivo social que somos capazes de ceder algo t\u00e3o importante quanto a comida para suprir nossas necessidades biol\u00f3gicas: o altru\u00edsmo, diz ele, “\u00e9 uma parte importante do nosso tecido social”.<\/p>\n

Barragan e seus colegas lembram, no estudo, que, at\u00e9 em em tempos de escassez de alimentos e guerra, muitas pessoas cedem alimentos a outras em situa\u00e7\u00e3o mais desfavor\u00e1vel, mesmo se tratando de “circunst\u00e2ncias em que dar comida a terceiros pode amea\u00e7ar a pr\u00f3pria sobreviv\u00eancia”.<\/p>\n

O que favorece o altru\u00edsmo?<\/h2>\n

Embora mais estudos sejam necess\u00e1rios para avan\u00e7ar no entendimento do altru\u00edsmo, Barragan acredita que o comportamento solid\u00e1rio infantil que ele observou em seu laborat\u00f3rio provavelmente espelhava a coopera\u00e7\u00e3o que os beb\u00eas viam (ou n\u00e3o) em seus pr\u00f3prios ambientes dom\u00e9sticos e comunit\u00e1rios.<\/p>\n

\"Pratos<\/span>Ver a colabora\u00e7\u00e3o e o compartilhamento em suas comunidades provavelmente fomenta o altru\u00edsmo nas crian\u00e7as pequenas<\/figure>\n

Um exemplo curioso \u00e9 que, na amostra da Universidade de Washington, os beb\u00eas americanos de origem asi\u00e1tica ou latina estavam no grupo com maior probabilidade de compartilhar sua comida.<\/p>\n

“Especificamente no contexto dos EUA, psic\u00f3logos sociais e culturais que costumam estudar asi\u00e1ticos e latino-americanos (dizem que) esses grupos s\u00e3o considerados mais interdependentes: culturas que, em geral, promovem rela\u00e7\u00f5es mais harmoniosas e emp\u00e1ticas, em que se pensa mais na outra pessoa”, prossegue o pesquisador.<\/p>\n

“\u00c9 bem poss\u00edvel que, aos 19 meses de vida, esses padr\u00f5es possam influenciar o comportamento dos beb\u00eas. Tamb\u00e9m vimos isso em crian\u00e7as com irm\u00e3os \u2014 ter irm\u00e3os muda tanta coisa na casa, ent\u00e3o \u00e9 de se imaginar que eles tenham mais experi\u00eancia com outras pessoas, em cooperar, at\u00e9 mesmo em compartilhar fruta. (…) Ent\u00e3o achamos que as experi\u00eancias e aprendizados sociais humanos t\u00eam um papel grande em desenvolver esse comportamento.”<\/p>\n

Para al\u00e9m de origens sociais ou da composi\u00e7\u00e3o do n\u00facleo familiar, Barragan diz que, segundo aponta seu estudo, \u00e9 na intera\u00e7\u00e3o social positiva e na forma\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos s\u00f3lidos que as crian\u00e7as pequenas aprendem o que \u00e9 colaborar com os demais.<\/p>\n

“Achamos que h\u00e1 duas coisas em curso: primeiro, as crian\u00e7as assistindo a outras pessoas \u2014 a m\u00e3e com o pai ou com uma vizinha \u2014 e posteriormente aprendendo e lembrando-se dessas intera\u00e7\u00f5es; segundo, existem as brincadeiras infantis que estimulam o engajamento social, como o jogo de ‘esconde\/achou!’ (em que o adulto cobre o pr\u00f3prio rosto e depois o mostra, para ver a crian\u00e7a dar risada). Crian\u00e7as mais engajadas socialmente com seus pais ou cuidadores podem ficar mais preparadas para a colabora\u00e7\u00e3o futura positiva com pessoas novas.”<\/p>\n

Barragan diz que seus estudos prosseguir\u00e3o, ainda em busca de mais pistas sobre como fomentar o comportamento solid\u00e1rio \u00e0 medida que as crian\u00e7as crescem e se tornam adultas.<\/p>\n

O principal, por enquanto, \u00e9 “tentar estabelecer um ambiente positivo e respeitoso com os demais, de modo que estejamos sintonizados com as necessidades dos outros. Quando atingimos essa empatia, da\u00ed podemos colaborar com as outras pessoas”.<\/p>\n

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