{"id":332780,"date":"2020-09-26T10:17:35","date_gmt":"2020-09-26T13:17:35","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=332780"},"modified":"2020-09-26T10:17:35","modified_gmt":"2020-09-26T13:17:35","slug":"opiniao-o-retorno-do-mec-ao-deserto-do-obscurantismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/opiniao-o-retorno-do-mec-ao-deserto-do-obscurantismo\/","title":{"rendered":"Opini\u00e3o: O retorno do MEC ao deserto do obscurantismo"},"content":{"rendered":"

Opini\u00e3o<\/h2>\n
<\/div>\n
\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\"Milton<\/picture>
Milton Ribeiro e aulas durante a pandemia do coronav\u00edrus (Foto: Isac N\u00f3brega\/PR | T\u00e1cio Melo\/Secom)<\/figcaption><\/figure>\n
\n

Depois do caricato V\u00e9lez Rodr\u00edguez, do obscurantista Abraham Weintraub, considerado por praticamente todos especialistas do setor o pior ministro da Educa\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria, e de Carlos Decotelli, o ministro que foi sem ter sido, por diplomas que nunca teve, \u00e9 a vez de Milton Ribeiro espantar o mundo civilizado com seus posicionamentos e declara\u00e7\u00f5es. As primeiras informa\u00e7\u00f5es sobre o novo ministro, que vinham de imagens na internet em raz\u00e3o de prega\u00e7\u00f5es antigas, eram bem preocupantes. Mas, houve um per\u00edodo de sil\u00eancio por parte do ministro e de espera por parte da comunidade acad\u00eamica.<\/p>\n

De alguma forma, todos que tem verdadeiro compromisso com a educa\u00e7\u00e3o torciam silenciosamente para que o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o pudesse se reencontrar com a agenda da aprendizagem, do esfor\u00e7o de inclus\u00e3o educacional e com o indispens\u00e1vel esfor\u00e7o para a indu\u00e7\u00e3o da qualidade no ensino. Mas, a exposi\u00e7\u00e3o p\u00fablica do ministro, com as \u00faltimas declara\u00e7\u00f5es, trouxe o MEC de novo, para o deserto do obscurantismo e do retrocesso hist\u00f3rico.<\/p>\n

Sem qualquer rumo, diretriz, planejamento, coordena\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o, protagonismo ou contribui\u00e7\u00e3o para que o Brasil avance no cumprimento das metas do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o do governo Bolsonaro foi completamente esvaziado e transformado em uma institui\u00e7\u00e3o a servi\u00e7o de uma bravata: o combate a uma suposta guerra ideol\u00f3gica cultural. Em meio a uma pandemia sem precedentes em nossa hist\u00f3ria, que afetou dramaticamente a vida de mais de 60 milh\u00f5es de estudantes e \u00a0de 3 milh\u00f5es de professoras e professores e imp\u00f4s imensos desafios \u00e0s redes de ensino e \u00e0 toda comunidade escolar, Ribeiro d\u00e1 uma entrevista desastrosa em que declara que volta \u00e0s aulas e o acesso \u00e0 web n\u00e3o s\u00e3o temas do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Assim como foi durante todo o processo de enfrentamento da pandemia, Ribeiro reafirma a posi\u00e7\u00e3o do governo Bolsonaro de desobriga\u00e7\u00e3o e completa omiss\u00e3o sobre o tema na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Nunca \u00e9 demais lembrar que, ao longo desse processo, nossos estudantes foram mandados de forma prudencial para o isolamento dom\u00e9stico sem qualquer medida, preparo ou orienta\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o de Bolsonaro. Eles n\u00e3o apresentaram um planejamento pedag\u00f3gico, plano dirigido de leitura, exerc\u00edcios para serem aplicados em casa ou orienta\u00e7\u00f5es para ado\u00e7\u00e3o de formas de educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia, quando poss\u00edvel. Nada foi feito para continuar enfrentando o dram\u00e1tico apartheid digital das crian\u00e7as e jovens filhos da pobreza. Em suma, frente \u00e0 completa inoper\u00e2ncia do governo Bolsonaro, coube solitariamente \u00e0s redes federais, estaduais e municipais o protagonismo de garantir que parte de nossas crian\u00e7as e nossos jovens continuassem estudando.<\/p>\n

Agora, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o deveria estar coordenando as redes de ensino no planejamento da retoma das aulas presenciais. \u00c9 papel do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o liderar o trabalho de mapeando da realidade de cada uma das escolas deste pa\u00eds para assegurar uma flexibiliza\u00e7\u00e3o da volta \u00e0s aulas quando poss\u00edvel, ou seja, em localidades em que as condi\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias e de controle da pandemia estiverem totalmente dentro dos par\u00e2metros de seguran\u00e7a da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade. S\u00e3o indispens\u00e1veis os protocolos amparados na medicina baseada em evid\u00eancia cient\u00edfica para o retorno seguro \u00e0s atividades escolares. E, quando ocorrer, \u00e9 fundamental o monitoramento rigoroso de cada sala de aula. Mas, ao inv\u00e9s disso, Ribeiro foge da responsabilidade e abandona novamente as redes de ensino, professores e milh\u00f5es de crian\u00e7as e jovens a sua pr\u00f3pria sorte.<\/p>\n

N\u00e3o bastasse a postura de P\u00f4ncio Pilatos sobre a vida e o futuro de milhares de alunos, professores e suas fam\u00edlias, Ribeiro soltou outra p\u00e9rola: \u201cacho que o adolescente que muitas vezes opta por andar no caminho do homossexualismo tem um contexto familiar muito pr\u00f3ximo, basta fazer uma pesquisa. S\u00e3o fam\u00edlias desajustadas, algumas.\u201d Al\u00e9m disso, no F\u00f3rum Nacional sobre Letalidade Infantojuvenil afirmou que Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA) “tem sido usado como um direito para matar”.<\/p>\n

\u00c9 inacredit\u00e1vel que ministro se omita naquilo em que \u00e9 responsabilidade do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e que queira se intrometer naquilo que vai na contram\u00e3o dos valores civilizat\u00f3rios de resgate de uma cultura democr\u00e1tica e de paz, com respeito integral aos direitos humanos de todos e de todas, independentemente de condi\u00e7\u00e3o social, g\u00eanero, religi\u00e3o, orienta\u00e7\u00e3o sexual e ra\u00e7a. N\u00e3o falamos aqui de uma op\u00e7\u00e3o do ministro, mas de um dever de todos os agentes p\u00fablicos em respeitar valores republicanos expressos na Constitui\u00e7\u00e3o de 1988 e em diversos tratados internacionais dos quais o Brasil \u00e9 signat\u00e1rio.<\/p>\n

Com essas declara\u00e7\u00f5es absurdas, Ribeiro estimula o preconceito e a discrimina\u00e7\u00e3o contra os jovens LGBTQI, que est\u00e3o exercendo seus direitos de cidad\u00e3os nas escolas e que j\u00e1 enfrentam o bullying, muitas vezes a viol\u00eancia aberta e quase sempre o preconceito silencioso e doloroso cotidianamente. Tamb\u00e9m fomenta a pol\u00edtica de encarceramento em massa, agora sugerindo que os jovens de 16 anos em conflito com a lei sejam jogados nos pres\u00eddios atuais e sejam ainda mais expostos \u00e0s brutalidades da popula\u00e7\u00e3o carcer\u00e1ria e ao aliciamento das organiza\u00e7\u00f5es criminosas.<\/p>\n

Mas, h\u00e1 uma outra dimens\u00e3o nessa estrat\u00e9gia de comunica\u00e7\u00e3o: criar novamente uma cortina de fuma\u00e7a para encobrir a total precariedade que \u00e9 Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o de Bolsonaro e mudar a pauta em que esse governo colocou a educa\u00e7\u00e3o do pa\u00eds, que \u00e9 o arrocho do or\u00e7amento e o desmonte das pol\u00edticas p\u00fablicas de acesso, inclus\u00e3o, perman\u00eancia e indu\u00e7\u00e3o da qualidade. O desprezo de Bolsonaro pela educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade se manifesta no esfor\u00e7o prolongado de obstru\u00e7\u00e3o da emenda constitucional do Fundeb, no desmonte de programas exitosos e agora no corte de R$1,57 bilh\u00e3o no or\u00e7amento do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o deste ano, anunciado no in\u00edcio de setembro.<\/p>\n

Essa profunda crise da educa\u00e7\u00e3o brasileira no governo Bolsonaro \u00e9 agravada pela n\u00e3o regulamenta\u00e7\u00e3o do Fundeb. Al\u00e9m disso, pela Proposta de Emenda Constitucional do pacto federativo, que amea\u00e7a desmontar a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, acabando com os pisos or\u00e7ament\u00e1rios vinculados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e \u00e0 sa\u00fade como j\u00e1 fizeram com o or\u00e7amento federal.<\/p>\n

Precisamos retomar um projeto de pa\u00eds que coloque a educa\u00e7\u00e3o no centro estrat\u00e9gico das pol\u00edticas p\u00fablicas. Precisamos de um Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o que tenha uma gest\u00e3o consistente e que coloque os estudantes, a aprendizagem, os professores, as escolas, os projetos pedag\u00f3gicos e a comunidade escolar no foco das a\u00e7\u00f5es. Por isso tudo, esse retrocesso hist\u00f3rico que \u00e9 o governo Bolsonaro n\u00e3o sobreviver\u00e1 a luz do sol, que \u00e9 a soberania do voto popular contra todo esse obscurantismo e negacionismo, que tanto envergonha nosso pa\u00eds internacionalmente e que compromete as nossas gera\u00e7\u00f5es futuras.<\/p>\n

*Aluizio Mercadante<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mas, h\u00e1 uma outra dimens\u00e3o nessa estrat\u00e9gia de comunica\u00e7\u00e3o: criar novamente uma cortina de fuma\u00e7a para encobrir a total precariedade que \u00e9 Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o de Bolsonaro e mudar a pauta em que esse governo colocou a educa\u00e7\u00e3o do pa\u00eds, que \u00e9 o arrocho do or\u00e7amento e o desmonte das pol\u00edticas p\u00fablicas de acesso, inclus\u00e3o, perman\u00eancia e indu\u00e7\u00e3o da qualidade. O desprezo de Bolsonaro pela educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade se manifesta no esfor\u00e7o prolongado de obstru\u00e7\u00e3o da emenda constitucional do Fu<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":329397,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[1175,6],"tags":[],"class_list":["post-332780","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-municipios"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/sala-de-aula-no-escuro.jpeg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/332780","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=332780"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/332780\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/329397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=332780"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=332780"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=332780"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}