{"id":341157,"date":"2020-12-15T17:46:19","date_gmt":"2020-12-15T20:46:19","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=341157"},"modified":"2020-12-16T09:28:02","modified_gmt":"2020-12-16T12:28:02","slug":"mp-da-bahia-participa-de-acao-contra-pl-do-fundeb-permanente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/mp-da-bahia-participa-de-acao-contra-pl-do-fundeb-permanente\/","title":{"rendered":"MP da Bahia participa de a\u00e7\u00e3o contra PL do \u201cFundeb Permanente\u201d"},"content":{"rendered":"
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O Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado da Bahia participou do processo de discuss\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o de uma nota t\u00e9cnica contra o Projeto de Lei n\u00b0 4372, que foi aprovado pela C\u00e2mara dos Deputados na \u00faltima quinta-feira, dia 10.O PL regulamenta o Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (o “Fundeb permanente”, trazido pela Emenda Constitucional 108\/2020) e traz dispositivos que, segundo a nota, ofendem a Constitui\u00e7\u00e3o e imp\u00f5em severo impasse jur\u00eddico para os pr\u00f3prios agentes governamentais. A expectativa \u00e9 de que ele seja apreciado pelo Senado nos pr\u00f3ximos dias.<\/p>\n

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A nota destaca que a controv\u00e9rsia reside, mais especificamente, nas al\u00edneas \u201ce\u201d e \u201cf\u201d do inciso I e no inciso II, ambos do \u00a73\u00ba art. 7\u00ba, e no inciso II do art. 26 do PL n\u00ba 4372\/2020. Tais regras oriundas de destaques aprovados pela C\u00e2mara tratam da autoriza\u00e7\u00e3o de emprego dos recursos do novo Fundeb em institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias, filantr\u00f3picas ou confessionais e no Sistema S, para fins de oferta conveniada de vagas nos ensinos fundamental e m\u00e9dio, bem como permitem o correspondente pagamento da remunera\u00e7\u00e3o de profissionais da educa\u00e7\u00e3o terceirizados. A quest\u00e3o passa pela suposta necessidade de conv\u00eanios a serem celebrados com entidades privadas sem finalidade lucrativa, para fins de alegada expans\u00e3o da oferta de vagas n\u00e3o apenas em creches, mas tamb\u00e9m na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica obrigat\u00f3ria, explica a nota t\u00e9cnica. Por\u00e9m, diz ela, \u201cessa tese de insufici\u00eancia de vagas na rede p\u00fablica de ensino \u00e9 um argumento factual e juridicamente inepto para sustentar a regulamenta\u00e7\u00e3o que tem sido proposta para o novo Fundeb. Isso ocorre porque o art. 6\u00ba da Emenda 59\/2009 obrigou a universaliza\u00e7\u00e3o de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o infantil pr\u00e9-escolar e ao ensino m\u00e9dio at\u00e9 31 de dezembro de 2016, enquanto a oferta estatal do ensino fundamental j\u00e1 \u00e9 obrigat\u00f3ria h\u00e1 d\u00e9cadas, nos termos refor\u00e7ados com a promulga\u00e7\u00e3o da Constitui\u00e7\u00e3o em 1988\u201d.<\/p>\n

O comando da Constitui\u00e7\u00e3o Federal e a an\u00e1lise da realidade contempor\u00e2nea permitem concluir que \u00e9 necess\u00e1rio aplicar os recursos do Fundeb para assegurar uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica inclusiva e de qualidade, refor\u00e7a o promotor de Justi\u00e7a Adalvo Dourado, coordenador do Centro de Apoio Operacional em Defesa da Educa\u00e7\u00e3o (Ceduc). A nota t\u00e9cnica aborda ainda a obrigatoriedade das redes p\u00fablicas municipais e estaduais de ensino e destaca que o que parece motivar a pretens\u00e3o do PL \u201c\u00e9 a demanda das pr\u00f3prias institui\u00e7\u00f5es privadas de ensino por sustenta\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica da sua capacidade instalada. Diferentemente do alegado, n\u00e3o \u00e9 que as redes p\u00fablicas de ensino realmente precisem demandar tais parcerias, mas apenas que as entidades privadas t\u00eam fortemente pressionado para oferecer seus servi\u00e7os e, com isso, obter meios pecuni\u00e1rios para sustentar seus custos de opera\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

Confira a nota t\u00e9cnica na \u00edntegra<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Cecom\/MP<\/p>\n<\/div>\n

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