{"id":397246,"date":"2022-08-31T04:44:16","date_gmt":"2022-08-31T07:44:16","guid":{"rendered":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=397246"},"modified":"2022-08-31T04:44:16","modified_gmt":"2022-08-31T07:44:16","slug":"parada-pedagogica-escola-municipal-2-de-julho-em-manicoba-utiliza-jogos-como-metodologia-para-reforcar-conhecimentos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/parada-pedagogica-escola-municipal-2-de-julho-em-manicoba-utiliza-jogos-como-metodologia-para-reforcar-conhecimentos\/","title":{"rendered":"Parada Pedag\u00f3gica: Escola Municipal 2 de Julho, em Mani\u00e7oba, utiliza jogos como metodologia para refor\u00e7ar conhecimentos\u00a0"},"content":{"rendered":"<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\">A Prefeitura de Juazeiro, por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Juventude (Seduc), tem realizado uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es com o intuito de atenuar as defasagens na educa\u00e7\u00e3o, decorrentes das diversas realidades vivenciadas pelos estudantes no per\u00edodo da pandemia da Covid-19. Uma delas \u00e9 a parada pedag\u00f3gica, que consiste em reorganizar os alunos por n\u00edvel de aprendizagem, para posterior mapeamento e planejamento de a\u00e7\u00f5es de interven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-397248 size-large\" src=\"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/parada-pedagogica2-620x286.jpg\" alt=\"\" width=\"620\" height=\"286\" srcset=\"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/parada-pedagogica2-620x286.jpg 620w, https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/parada-pedagogica2-300x138.jpg 300w, https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/parada-pedagogica2-768x354.jpg 768w, https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/parada-pedagogica2-1536x708.jpg 1536w, https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/parada-pedagogica2-160x74.jpg 160w, https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/parada-pedagogica2-630x290.jpg 630w, https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/parada-pedagogica2-640x295.jpg 640w, https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/parada-pedagogica2.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 620px) 100vw, 620px\" \/><\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\">Na Escola Municipal 2 de Julho, localizada em Mani\u00e7oba, a equipe pedag\u00f3gica optou por desenvolver a proposta de uma forma diferente, utilizando os jogos como instrumentos para o conhecimento. A coordenadora pedag\u00f3gica Jamielle Dantas explicou que a escolha da metodologia se deu por ser mais atrativa para os alunos e por promover o engajamento e integra\u00e7\u00e3o das turmas de Ensino Fundamental.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\">\u201cOs jogos s\u00e3o preparados pelos professores. Eles selecionam a habilidade para aquele dia e desenvolvem a explica\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de algum jogo: batalha naval, desafios de quest\u00f5es em grupo, textos fatiados, alfabeto m\u00f3vel para os alunos de n\u00edvel sil\u00e1bico que est\u00e3o na fase de alfabetiza\u00e7\u00e3o. J\u00e1 em matem\u00e1tica, a gente usa o material dourado, Tangram\u201d, contou a coordenadora.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\">As atividades l\u00fadicas s\u00e3o realizadas com os conhecimentos dos anos anteriores \u00e0 pandemia, para refor\u00e7ar a aprendizagem dessas compet\u00eancias, e no total, 17 professores da escola est\u00e3o envolvidos no processo. Para Jamielle, os resultados j\u00e1 podem ser observados. \u201cOs alunos prestam mais aten\u00e7\u00e3o nas aulas regulares, porque come\u00e7am a perceber as letras e os sons, conseguem escrever a partir de ditados, o que antes s\u00f3 escreviam por c\u00f3pia do quadro\u201d, finalizou Jamielle.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\">Parada Pedag\u00f3gica<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\">Uma das a\u00e7\u00f5es do Projeto #BorAgir, a iniciativa implementada pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Juventude (Seduc) nas escolas municipais, para o Ensino Fundamental, parte da ideia de reorganizar os alunos por n\u00edvel de aprendizagem e n\u00e3o por ano, a partir da ideia de enturma\u00e7\u00e3o, considerando os conhecimentos pr\u00e9vios dos estudantes, para posterior mapeamento de suas aprendizagens e planejamento de a\u00e7\u00f5es de interven\u00e7\u00e3o, pelos professores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cOs jogos s\u00e3o preparados pelos professores. Eles selecionam a habilidade para aquele dia e desenvolvem a explica\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de algum jogo: batalha naval, desafios de quest\u00f5es em grupo, textos fatiados, alfabeto m\u00f3vel para os alunos de n\u00edvel sil\u00e1bico que est\u00e3o na fase de alfabetiza\u00e7\u00e3o. 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