{"id":416726,"date":"2023-04-08T15:54:18","date_gmt":"2023-04-08T18:54:18","guid":{"rendered":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=416726"},"modified":"2023-04-08T15:54:18","modified_gmt":"2023-04-08T18:54:18","slug":"por-que-investimento-bilionario-em-seguranca-nas-escolas-nao-impediu-aumento-de-ataques-nos-eua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/por-que-investimento-bilionario-em-seguranca-nas-escolas-nao-impediu-aumento-de-ataques-nos-eua\/","title":{"rendered":"Por que investimento bilion\u00e1rio em seguran\u00e7a nas escolas n\u00e3o impediu aumento de ataques nos EUA"},"content":{"rendered":"
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\"carteiras\"<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
Estados Unidos gastaram U$ 3,1 bilh\u00f5es em servi\u00e7os de vigil\u00e2ncia e prote\u00e7\u00e3o nas escolas<\/p>\n<\/figcaption>
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Por: <\/strong>Mariana Sanches<\/section>\n
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Os Estados Unidos vivem um paradoxo: o pa\u00eds nunca investiu tanto em medidas para aumentar a seguran\u00e7a escolar. E, ainda assim, nunca viu tantos massacres em escolas e universidades como nos \u00faltimos anos.<\/p>\n<\/div>\n

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E \u00e9 desta contradi\u00e7\u00e3o que podem surgir respostas para uma das mais acaloradas discuss\u00f5es do atual debate p\u00fablico brasileiro: como prevenir e conter massacres escolares, que tem se intensificado no pa\u00eds?<\/p>\n<\/div>\n

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Desde setembro de 2022, o Brasil testemunhou ao menos sete epis\u00f3dios violentos em escolas com repercuss\u00e3o na imprensa nacional. O caso mais recente aconteceu nesta quarta (5\/4) em Blumenau (SC), quando um homem invadiu uma creche e matou 4 crian\u00e7as com uma machadinha.<\/p>\n<\/div>\n

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No mesmo dia do massacre, o ministro da Justi\u00e7a e Seguran\u00e7a P\u00fablica anunciou a libera\u00e7\u00e3o de R$150 milh\u00f5es para ampliar a atua\u00e7\u00e3o das rondas escolares – grupos de policiais militares ou guardas civis que fazem policiamento ostensivo nas portas e nos arredores de unidades escolares e creches.<\/p>\n<\/div>\n

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No maior Estado do pa\u00eds, que viveu drama semelhante uma semana antes, a discuss\u00e3o foi pelo mesmo caminho.<\/p>\n<\/div>\n

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Um aliado do governador paulista Tarc\u00edsio de Freitas (Republicanos), o deputado Guto Zacarias (Uni\u00e3o Brasil) apresentou um projeto de lei que autoriza policiais militares de folga a atuarem, de forma remunerada, como seguran\u00e7as armados em escolas estaduais. Na justificativa para a medida, Zacarias cita o caso de um aluno de 13 anos que matou a professora a facadas e feriu outras tr\u00eas educadoras e um aluno em um ataque a uma escola na zona oeste de S\u00e3o Paulo, no final de mar\u00e7o.<\/p>\n<\/div>\n

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Mas o exemplo americano d\u00e1 pistas sobre a efic\u00e1cia e os limites deste tipo de abordagem para lidar com o problema.<\/p>\n<\/div>\n

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O caso americano<\/h2>\n<\/div>\n
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\"cadeira<\/div>\n

CR\u00c9DITO,<\/span>GETTY IMAGES<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n

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Desde abril de 1999, quando dois estudantes abriram fogo contra colegas na Columbine High School (no Colorado), em um epis\u00f3dio considerado como o marco inicial de uma tend\u00eancia de viol\u00eancia escolar no pa\u00eds (e no mundo), foram ao menos 377 ataques do tipo nos EUA, de acordo com um levantamento feito pelo jornal The Washington Post, que rastreia os casos na aus\u00eancia de dados oficiais do assunto.<\/p>\n<\/div>\n

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Em nenhum ano, por\u00e9m, houve mais ataques do que em 2022: foram 47 no total. E o pico anterior n\u00e3o estava distante: aconteceu em 2021, com 42 casos.<\/p>\n<\/div>\n

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Contraditoriamente, os ataques em escolas seguem em alta apesar de um investimento cont\u00ednuo bilion\u00e1rio das escolas, dos Estados e do governo federal para tentar cont\u00ea-los.<\/p>\n<\/div>\n

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Em 2021, as unidades educacionais americanas gastaram a cifra recorde de U$ 3,1 bilh\u00f5es (cerca de R$ 15,6 bilh\u00f5es) com sistemas e servi\u00e7os de vigil\u00e2ncia e prote\u00e7\u00e3o, segundo estimativas da consultoria de mercado tecnol\u00f3gico OMDIA. O valor representa um crescimento de 14% no total de gastos se comparado ao ano de 2017, o dado anterior dispon\u00edvel. No ano passado, o Congresso americano aprovou um pacote de US$ 300 milh\u00f5es (R$ 1,5 bilh\u00e3o) para ajudar as institui\u00e7\u00f5es a se equiparem contra viol\u00eancia armada.<\/p>\n<\/div>\n

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A aplica\u00e7\u00e3o desses recursos \u00e9 vis\u00edvel no cotidiano da maior parte dos estudantes dos EUA – c\u00e2meras, interfones e at\u00e9 detectores de metais se tornaram artigos comuns nas escolas.<\/p>\n<\/div>\n

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Segundo os dados do Centro Nacional de Estat\u00edsticas da Educa\u00e7\u00e3o do governo dos EUA, enquanto entre 2017 e 2018, apenas metade das unidades educacionais tinha controle total ao acesso \u00e0s depend\u00eancias da escola, incluindo quadras e playgrounds, agora dois ter\u00e7os delas possuem sistemas de controle de entrada e sa\u00edda. J\u00e1 a taxa de escolas com monitoramento via c\u00e2meras ultrapassa os 90%.<\/p>\n<\/div>\n

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Mais do que isso: 43% por cento das escolas p\u00fablicas possuem o chamado \u201cbot\u00e3o de p\u00e2nico\u201d, uma esp\u00e9cie de alarme acionado silenciosamente de algum ponto da escola que se conecta diretamente com a pol\u00edcia em caso de emerg\u00eancia. H\u00e1 5 anos, eram 29%.<\/p>\n<\/div>\n

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Atualmente, 78% das escolas t\u00eam salas equipadas com fechaduras capazes de permitir trancamento interno – um aumento de 20% em rela\u00e7\u00e3o aos dados do ano letivo entre 2017 e 2018. E 65% tem funcion\u00e1rios exclusivamente dedicados \u00e0 seguran\u00e7a – em 51% das escolas, esses agentes trabalham munidos de armas de fogo.<\/p>\n<\/div>\n

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\"crian\u00e7a<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
90% das escolas americana t\u00eam c\u00e2meras de vigil\u00e2ncia<\/p>\n<\/figcaption>
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Mas por que tudo isso n\u00e3o reduziu ataques?<\/h2>\n<\/div>\n
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O que explica ent\u00e3o que, com um aumento nas medidas de seguran\u00e7a, n\u00e3o se veja uma redu\u00e7\u00e3o no n\u00famero de casos de massacres escolares?<\/p>\n<\/div>\n

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De acordo com Justin Heinze, professor de sa\u00fade educacional da Universidade de Michigan e diretor do Centro Nacional de Seguran\u00e7a Escolar, a princ\u00edpio, o aumento dos procedimentos de seguran\u00e7a na escola podem resultar em consequ\u00eancias positivas para lidar com o problema, mas est\u00e3o longe de serem condi\u00e7\u00f5es suficientes para prevenir os ataques.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cN\u00e3o h\u00e1 hoje grandes evid\u00eancias cient\u00edficas para apoiar a ideia de que essas medidas tenham impacto definitivo na preven\u00e7\u00e3o de massacres. A gente n\u00e3o desencoraja a ado\u00e7\u00e3o delas – at\u00e9 porque costumam ter impacto positivo em outras \u00e1reas da vida escolar, mas relembra \u00e0 comunidade que esse n\u00e3o pode ser o \u00fanico caminho para tentar combater o problema dos ataques\u201d, diz Heinze \u00e0 BBC News Brasil.<\/p>\n<\/div>\n

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Em 2016, um estudo da Johns Hopkins University concluiu o mesmo: h\u00e1 pouca evid\u00eancia de que novas tecnologias de seguran\u00e7a possam impedir ou diminuir massacres.<\/p>\n<\/div>\n

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Um exemplo \u00e9 o que se observa com o aumento do policiamento em escolas – que tem sido adotado nos EUA e que pode passar a ser uma realidade mais comum tamb\u00e9m no Brasil. Embora alguns estudos sugiram que ter agentes armados na escola pode desencorajar brigas entre grupos de adolescentes, o impacto da medida sobre a ocorr\u00eancia e a letalidade de massacres \u00e9 discut\u00edvel.<\/p>\n<\/div>\n

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Uma pesquisa publicada em 2019 no Journal of Adolescent Health, que revisou 179 epis\u00f3dios de tiroteios em escolas americanas entre 1999 e 2018, concluiu que manter guardas armados na escola n\u00e3o reduziu o n\u00famero de v\u00edtimas em massacres.<\/p>\n<\/div>\n

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E o aumento desse tipo de seguran\u00e7a pode embutir seus pr\u00f3prios riscos: um outro estudo financiado pelo Instituto Nacional de Justi\u00e7a dos EUA e publicado em 2021 concluiu – depois de avaliar todos os casos entre 1980 e 2019 – que o n\u00famero de mortes em escolas com guardas armados tendia a ser quase tr\u00eas vezes maior do que naquelas sem seguran\u00e7as armados.<\/p>\n<\/div>\n

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A presen\u00e7a de agentes armados no ambiente escolar tamb\u00e9m estaria ligada ao aumento do absente\u00edsmo estudantil, especialmente entre alunos de camadas mais vulner\u00e1veis da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n

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Ambiente escolar que permita den\u00fancias<\/h2>\n<\/div>\n
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Os EUA garantem acesso particularmente f\u00e1cil a armas de fogo para a popula\u00e7\u00e3o em geral – s\u00e3o quase 400 milh\u00f5es de armas entre pouco mais de 330 milh\u00f5es de pessoas. Nessas condi\u00e7\u00f5es, \u00e9 estatisticamente mais prov\u00e1vel que um adolescente ou um jovem americano consiga p\u00f4r as m\u00e3os em uma arma de fogo com mais facilidade do que um brasileiro.<\/p>\n<\/div>\n

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A dificuldade de acesso a armas no Brasil, segundo os investigadores dos casos recentes, ajudam a explicar porque os criminosos se valeram de instrumentos como bestas ou facas para seus ataques.<\/p>\n<\/div>\n

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Segundo Heinze, a arma usada no crime ter\u00e1 impacto no resultado final da a\u00e7\u00e3o: com uma arma de fogo \u00e9 poss\u00edvel vitimar muito mais gente em muito menos tempo. Mas a mec\u00e2nica dos ataques costuma ser muito semelhante. E por isso algumas estrat\u00e9gias que t\u00eam demonstrado sucesso nas escolas americanas podem tamb\u00e9m funcionar para o Brasil.<\/p>\n<\/div>\n

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Uma delas \u00e9 criar canais para den\u00fancias – an\u00f4nimas ou n\u00e3o – dos estudantes, j\u00e1 que estima-se que em 4 de cada 5 epis\u00f3dios existissem potenciais delatores.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cA grande maioria dos massacres em escolas tinha em sua hist\u00f3ria algu\u00e9m que conhecia de antem\u00e3o os planos do atirador, seja porque o viu escrito em algum lugar, seja porque o pr\u00f3prio autor compartilhou informa\u00e7\u00f5es. Se esses alunos contarem o que sabem, abre-se a oportunidade de intervir e impedir a viol\u00eancia”, diz Heinze.<\/p>\n<\/div>\n

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“Isso s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel se a escola desenvolver um ambiente em que os alunos confiem em seus professores e se sintam \u00e0 vontade para entrar em contato com eles ou com algu\u00e9m da administra\u00e7\u00e3o caso saibam de algo.”<\/p>\n<\/div>\n

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A segunda \u00e9 criar as chamadas \u201cequipes de avalia\u00e7\u00e3o de amea\u00e7as\u201d, grupos escolares multidisciplinares que s\u00e3o respons\u00e1veis por receber as den\u00fancias, verificar a veracidade delas e criar planos para mitigar a viol\u00eancia e ajudar o aluno com comportamento potencialmente violento antes que qualquer ato aconte\u00e7a. Atualmente, 9 dos 50 Estados americanos adotam essa pol\u00edtica, entre eles a Fl\u00f3rida e o Texas.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cEsses s\u00e3o os programas com as evid\u00eancias mais fortes de que funcionam para impedir massacres\u201d, afirma Heinze.<\/p>\n<\/div>\n

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Esses programas conseguem estimar desde o potencial de agress\u00e3o do estudante, avaliando seu acesso a armas, como acessar suas condi\u00e7\u00f5es de sa\u00fade mental e indicar tratamentos de sa\u00fade.<\/p>\n<\/div>\n

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Para Heinze, esse, ali\u00e1s, \u00e9 um ponto especialmente sens\u00edvel no p\u00f3s-pandemia de covid-19.<\/p>\n<\/div>\n

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Depois de uma m\u00ednima hist\u00f3rica em 2020 nos massacres, gra\u00e7as \u00e0s escolas fechadas, os casos voltaram em um novo patamar nos EUA. Como l\u00e1, o isolamento, o uso intensivo de redes sociais e a perda do contato f\u00edsico com os pares tamb\u00e9m aconteceu no Brasil e pode ser outro elemento a explicar o salto nos epis\u00f3dios.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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