{"id":446511,"date":"2024-03-01T08:23:46","date_gmt":"2024-03-01T11:23:46","guid":{"rendered":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=446511"},"modified":"2024-03-01T08:23:46","modified_gmt":"2024-03-01T11:23:46","slug":"mendonca-espera-dialogo-com-mec-sobre-nova-lei-do-ensino-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/mendonca-espera-dialogo-com-mec-sobre-nova-lei-do-ensino-medio\/","title":{"rendered":"Mendon\u00e7a espera di\u00e1logo com MEC sobre nova lei do Ensino M\u00e9dio"},"content":{"rendered":"
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O deputado federal Mendon\u00e7a Filho (Uni\u00e3o-PE), tamb\u00e9m coordenador do Novo Ensino M\u00e9dio da Frente Parlamentar Mista pela Inclus\u00e3o e Qualidade na Educa\u00e7\u00e3o Particular (FPeduQ), espera que o minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o busque di\u00e1logo com a C\u00e2mara dos Deputado sobre a discuss\u00e3o do Projeto de Lei 5230\/23, de autoria do Poder Executivo, que modifica a legisla\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio, em vigor desde fevereiro de 2017.<\/p>\n

\u201cComo relator do substitutivo que prop\u00f5e mudan\u00e7as no Novo Ensino M\u00e9dio, estou aberto ao di\u00e1logo. No entanto, tenho convic\u00e7\u00e3o que o texto do meu relat\u00f3rio aprimora a reforma do ensino m\u00e9dio e oferece ao jovem um ensino conectado com seu projeto de vida e com o mundo do trabalho. Al\u00e9m disso, permite que as redes estaduais ofere\u00e7am um ensino m\u00e9dio plural, amplo e sintonizado com o que se pratica no mundo todo\u201d, defende.<\/p>\n<\/div>\n

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O projeto de lei que altera o formato do Novo Ensino M\u00e9dio teve urg\u00eancia aprovada pela C\u00e2mara dos Deputados em dezembro de 2023, e sua vota\u00e7\u00e3o foi adiada para este ano ap\u00f3s pedido do ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana. A retomada dos debates sobre a tem\u00e1tica ser\u00e1 realizada em mar\u00e7o.<\/p>\n

\u201cA \u00faltima reforma do ensino m\u00e9dio inseriu o Brasil no contexto internacional, valorizando o jovem na forma\u00e7\u00e3o do seu itiner\u00e1rio formativo e ampliando o ensino t\u00e9cnico, tornando-o atrativo para os estudantes. Por isso, queremos aperfei\u00e7oar cada vez mais a legisla\u00e7\u00e3o, para que consigamos melhorar os nossos \u00edndices de educa\u00e7\u00e3o, alfabetizando as crian\u00e7as e jovens e aguardo as propostas do MEC para que possamos realizar um debate t\u00e9cnico, distante de posi\u00e7\u00f5es ideol\u00f3gicas\u201d, conclui.<\/p>\n

Sobre a FPeduQ<\/strong><\/p>\n

Lan\u00e7ada no dia 10 de maio, a Frente Parlamentar Mista pela Inclus\u00e3o e Qualidade na Educa\u00e7\u00e3o Particular (FPeduQ) tem como objetivo discutir no Congresso Nacional melhorias nos programas de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, como Fies e Prouni, al\u00e9m da qualidade do ensino, inova\u00e7\u00e3o e tecnologia na educa\u00e7\u00e3o, reforma tribut\u00e1ria e outras pautas importantes.<\/p>\n

O setor particular de ensino \u00e9 respons\u00e1vel pela educa\u00e7\u00e3o de mais de 15 milh\u00f5es de brasileiros, dos quais 90% s\u00e3o das classes C, D e E. Al\u00e9m disso, \u00e9 respons\u00e1vel por 77% dos alunos no ensino superior e 20% no ensino b\u00e1sico. Presidida pelo deputado federal Eduardo Bismarck (PDT-CE), a Frente tem como vice-presidente na C\u00e2mara a deputada Socorro Neri (PP-AC). No Senado, Nelsinho Trad (PSD-MS) \u00e9 o vice.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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