![\"\"](\"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/pinto1-620x326.webp\")
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Por\u00a0Eduarda Pinto<\/p>\n
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Foto: Arquivo pessoal<\/span><\/p>\n Em 2021, o \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb) apontou que a aprendizagem de portugu\u00eas e matem\u00e1tica na Bahia est\u00e1 entre as duas piores do pa\u00eds, enquanto o desempenho do Brasil em matem\u00e1tica aparece entre as 16 piores do mundo segundo o Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Estudantes (PISA). Apesar das estat\u00edsticas, os docentes baianos se destacam pela forma\u00e7\u00e3o c\u00e9lebre e entusiasmo pela educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 o caso do professor de matem\u00e1tica Jos\u00e9 F\u00e1bio de Ara\u00fajo Lima, que est\u00e1 entre os 20 melhores professores do Brasil ap\u00f3s se classificar como finalista da Olimp\u00edada de Professores de Matem\u00e1tica do Ensino M\u00e9dio (OPMBr).<\/p>\n \n Formado em matem\u00e1tica pela Universidade Estadual de\u00a0Feira de Santana<\/a>, a Uefs, o professor do Centro Integrado de Educa\u00e7\u00e3o Assis Chateaubriand (CIEAC), em Feira de Santana, afirma que \u201ca\u00a0ideia \u00e9 inspirar\u201d. \u201cQuando eu vou para sala de aula, o principal objetivo \u00e9 fazer com que aquele aluno perceba que se ele se dedicar ele pode mudar aquela condi\u00e7\u00e3o social na qual ele vive, ent\u00e3o eu, sempre que come\u00e7o um ano letivo, j\u00e1 chego em cada sala com esse prop\u00f3sito. Nem sempre a gente consegue em todos os alunos, em todas as turmas, mas geralmente a gente consegue fazer com que muitos deles se dediquem um pouco mais\u201d.<\/p>\n \n Natural de\u00a0Tanquinho<\/a>, munic\u00edpio da regi\u00e3o centro norte do estado, Jos\u00e9 F\u00e1bio conta que trabalhava na zona rural da cidade at\u00e9 conseguir se mudar para estudar na universidade. \u201cNasci na zona rural, cresci l\u00e1, eu sou aquela pessoa que tinha tudo para dar errado. A gente crescia fazendo todas as tarefas da zona rural e na \u00e9poca, da primeira s\u00e9rie at\u00e9 a quarta s\u00e9rie, era com a mesma professora, todo mundo junto na mesma sala. Quando terminei a quarta s\u00e9rie, a prefeitura colocou um caminh\u00e3o com bancos de madeira e pela primeira vez as pessoas que moravam na zona rural\u00a0tiveram a oportunidade de estudar, fazer a quinta s\u00e9rie na zona urbana. E eu fui, eu sempre gostei bastante de estudar. Fiz o meu primeiro vestibular na UEFS e perdi no primeiro vestibular e passei no ano 2000\u201d, detalhou.<\/p>\n Foto: Arquivo Pessoal<\/em><\/p>\n \n O matem\u00e1tico tamb\u00e9m ressaltou que o sonho da Universidade custava caro. E para a manuten\u00e7\u00e3o da sua estadia no curso, Jos\u00e9 F\u00e1bio explica que teve que conciliar o trabalho e a vida acad\u00eamica. \u201cAo mesmo tempo, as condi\u00e7\u00f5es financeiras para mudar de uma cidade para outra eram muito duras. N\u00e3o sei se foi sorte ou o meu esfor\u00e7o, a gente pode juntar um pouquinho de cada coisa, eu passei em um concurso para recenseador no Censo Demogr\u00e1fico. E eu trabalhei tr\u00eas meses para o IBGE e com esse dinheiro eu consegui me sustentar aqui por quase um ano, fazendo o curso de matem\u00e1tica\u201d, disse o docente.<\/p>\n \n O caminho at\u00e9 a sala de aula n\u00e3o foi demorado.\u00a0Ap\u00f3s o final do curso, o professor passou no concurso da rede estadual de ensino e desde ent\u00e3o cresceu o entusiasmo pelas Olimp\u00edadas de Matem\u00e1tica. \u201cDesde 2005, eu trabalho com prepara\u00e7\u00e3o de alunos para Olimp\u00edadas de Matem\u00e1tica [A Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica (OBMEP)]. A gente sempre est\u00e1 incentivando os alunos a participar, \u00e0s vezes a gente monta alguns cursos. Criamos na escola estadual uma olimp\u00edada de matem\u00e1tica pr\u00f3pria no ano 2007. A gente fez a escola ser premiada na OBMEP, voltada para alunos, mas que tamb\u00e9m premia professores\u201d.<\/p>\n \n A partir do treinamento dos alunos, nasceu \u201cJofarauli\u201d, um pseud\u00f4nimo de Jos\u00e9 F\u00e1bio de Ara\u00fajo Lima, que participa de todas as aulas de matem\u00e1tica no CIEAC e deu origem ao canal do Youtube, voltado para os concursos e olimp\u00edadas de matem\u00e1tica. \u201cEm 2002, eu li um livro chamado O Homem que Calculava. \u00c9 um livro que tem v\u00e1rios desafios matem\u00e1ticos. \u00c9 de um autor brasileiro que fazia alguns artigos para um jornal Globo, e ele criou um nome, que \u00e9 um pseud\u00f4nimo, chamado Malba Taan. E para criar esse nome, ele pegou v\u00e1rios alunos na sala e foi juntando peda\u00e7os dos nomes. Tive a ideia de pegar o meu nome e fui fazendo. Eu sempre uso na sala de aula como personagem, contando uma hist\u00f3ria\u201d. O canal,\u00a0Matem\u00e1tica com Jofarauli<\/a>, j\u00e1 possui 6,84 mil inscritos e mais de 350 v\u00eddeos no Youtube.<\/p>\n \n Jos\u00e9 F\u00e1bio conta ainda que a inscri\u00e7\u00e3o da OPMBr partiu do reconhecimento dos colegas. \u201cFiquei sabendo do concurso por uma colega que viu uma publica\u00e7\u00e3o deles e achou tinha a minha cara, que eu me encaixava no perfil do professor que a olimp\u00edada tava querendo encontrar. E eu fiz a inscri\u00e7\u00e3o, participei da primeira e da segunda fase e a \u00faltima, que foi uma entrevista\u201d, conta. Hoje, o tanquinhense se encontra entre os 20 candidatos que concorrem \u00e0 categoria ouro da Olimp\u00edada.<\/p>\n Foto: Arquivo Pessoal<\/em><\/p>\n \n Se estiver entre os dez primeiros classificados, o professor do col\u00e9gio Assis Chateaubriand viaja para Xangai no m\u00eas de outubro para um interc\u00e2mbio t\u00e9cnico e cultural de 15 dias no Centro de Educa\u00e7\u00e3o para Professores da Unesco (TEC Unesco) da Universidade Normal da China, pa\u00eds com um dos melhores \u00edndices de desempenho em matem\u00e1tica no mundo.<\/p>\n \n \u201cA expectativa \u00e9 muito grande e tomara que a gente esteja entre os 10, porque voc\u00ea falou no come\u00e7o que a gente tem um dos piores \u00edndices, especialmente em rela\u00e7\u00e3o ao ensino de matem\u00e1tica. \u00c9 muito contradit\u00f3rio, a gente tem aqui no Brasil o IMPA, o Instituto de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada, que tem uma das melhores matem\u00e1ticas do planeta. S\u00f3 que, em contrapartida, a gente n\u00e3o consegue fazer com que isso chegue at\u00e9 o ensino p\u00fablico, especialmente. Ent\u00e3o quem for premiado vai participar de um interc\u00e2mbio de 15 dias l\u00e1, ent\u00e3o \u00e9 uma experi\u00eancia muito rica para quem puder estar l\u00e1 participando e claro [que tenho a] expectativa que eu possa estar l\u00e1\u201d, ressaltou.<\/p>\n \n A vontade de inspirar os alunos, n\u00e3o s\u00f3 na matem\u00e1tica, tamb\u00e9m impulsiona\u00a0a vontade de estar entre os finalistas. Ao ser questionado sobre o que ele costuma dizer aos alunos, ele contou que a perseveran\u00e7a \u00e9 o melhor conselho. \u201cA primeira coisa \u00e9 \u2018acredita\u2019, eu sempre acreditei e nunca gostei muito de trabalhar na zona rural, eu fazia aquilo porque n\u00e3o tinha outra op\u00e7\u00e3o, mas eu sempre acreditei que se eu estudasse eu poderia mudar aquela condi\u00e7\u00e3o e eu fiz isso. \u00c9 demorado, \u00e9\u00a0sofrido e eu fui melhorando a cada dia. Acho que persist\u00eancia, resili\u00eancia e foco fazem com que voc\u00ea alcance objetivos, talvez impens\u00e1veis. \u00c9 acreditar e se esfor\u00e7ar, batalhar, que aos pouquinhos as coisas v\u00e3o acontecendo.\u00a0Eu\u00a0falo assim:\u00a0\u2018aos pouquinhos quando voc\u00ea se dedica, se prepara muito, a sorte, entre aspas, vai aparecendo para voc\u00ea\u2019, e geralmente ela sempre aparece\u201d, detalhou o docente.\n<\/p>\n O resultado da Olimp\u00edada de Professores de Matem\u00e1tica do Ensino M\u00e9dio (OPMBr) ser\u00e1 divulgado no dia 27 de mar\u00e7o e conta com professores de diversos estados do Pa\u00eds como Maranh\u00e3o, Par\u00e1, Rio Grande do Norte, Para\u00edba, Cear\u00e1, Minas Gerais, S\u00e3o Paulo, Rio de Janeiro, Paran\u00e1 e Rio Grande do Sul.<\/p>\n Fonte: BN<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201cA expectativa \u00e9 muito grande e tomara que a gente esteja entre os 10, porque voc\u00ea falou no come\u00e7o que a gente tem um dos piores \u00edndices, especialmente em rela\u00e7\u00e3o ao ensino de matem\u00e1tica. \u00c9 muito contradit\u00f3rio, a gente tem aqui no Brasil o IMPA, o Instituto de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada, que tem uma das melhores matem\u00e1ticas do planeta. 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