{"id":448025,"date":"2024-03-16T05:33:42","date_gmt":"2024-03-16T08:33:42","guid":{"rendered":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=448025"},"modified":"2024-03-16T05:33:42","modified_gmt":"2024-03-16T08:33:42","slug":"por-que-universidades-e-empresas-disputam-matematicos-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/por-que-universidades-e-empresas-disputam-matematicos-no-brasil\/","title":{"rendered":"Por que universidades e empresas disputam matem\u00e1ticos no Brasil"},"content":{"rendered":"
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\"Paula<\/picture><\/div>
Ao receber convite com vantagens para ingressar em universidade, a jovem Paula Eduarda de Lima achou que ‘era golpe’<\/p>\n<\/figcaption><\/figure>\n
Por: <\/span>Filipe Vilicic<\/span><\/section>\n
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Quatro anos depois de se formar em matem\u00e1tica aplicada, Fernanda Scovino ainda frequenta a\u00a0faculdade<\/a>\u00a0onde estudou, a Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas (FGV), mas n\u00e3o como\u00a0aluna<\/a>\u00a0\u2014 ela vai agora em busca de novos talentos para suas equipes.<\/p>\n<\/div>\n

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Ela lidera aos 25 anos uma equipe de seis analistas de dados na Prefeitura do\u00a0Rio de Janeiro<\/a>, e tem uma ONG, a Base de Dados, que re\u00fane e facilita o acesso a uma s\u00e9rie de informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cA disputa pelos matem\u00e1ticos \u00e9 muito grande”, diz Fernanda.<\/p>\n<\/div>\n

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“Quando eu estudava, as empresas promoviam visitas aos seus escrit\u00f3rios, \u00e9ramos muito abordados por bancos, consultorias, startups e empresas de\u00a0tecnologia<\/a>“, ela acrescenta.<\/p>\n<\/div>\n

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A professora Maria Soledad Aronna diz que esse tipo de movimento \u00e9 bem comum.<\/p>\n<\/div>\n

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Ela d\u00e1 aulas no curso de Ci\u00eancias de Dados e Intelig\u00eancia Artificial da FGV desde 2012 e conta que j\u00e1 viu v\u00e1rios ex-alunos voltarem alguns anos depois em cargos de chefia e atr\u00e1s de estagi\u00e1rios.<\/p>\n<\/div>\n

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A professora conta que as empresas chegam a recrutar estudantes at\u00e9 mesmo do segundo ano, quando eles nem sabem o b\u00e1sico da profiss\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n

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“O \u00edndice de empregabilidade dos alunos \u00e9 100%, e o crescimento na carreira tem sido acelerad\u00edssimo”, diz Aronna.<\/p>\n<\/div>\n

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O mercado est\u00e1 mesmo aquecido para quem domina matem\u00e1tica e em \u00e1reas afins \u2014 como estat\u00edstica, ci\u00eancia de dados, computa\u00e7\u00e3o e algoritmos.<\/p>\n<\/div>\n

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Essas pessoas s\u00e3o valorizadas porque t\u00eam habilidades que v\u00e3o muito al\u00e9m de fazer c\u00e1lculos e contas dif\u00edceis.<\/p>\n<\/div>\n

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Elas desenvolvem tamb\u00e9m uma capacidade de pensar problemas de forma abstrata e sair em busca de solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/div>\n

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Mas o n\u00famero de pessoas que formam nestas \u00e1reas no Brasil n\u00e3o parece estar dando conta da demanda.<\/p>\n<\/div>\n

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A Associa\u00e7\u00e3o Brasileira das Empresas de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o, um setor onde v\u00e3o trabalhar muitos destes profissionais, calcula, por exemplo, que s\u00e3o criadas quase 160 mil novas vagas por ano.<\/p>\n<\/div>\n

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Mas s\u00f3 se formam a cada ano 53 mil com as habilidades que as empresas buscam, pelas contas da associa\u00e7\u00e3o \u2014 ou seja, h\u00e1 em torno de tr\u00eas vagas para cada novo profissional.<\/p>\n<\/div>\n

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O sal\u00e1rio gira na casa de R$ 6 mil por m\u00eas, quase quatro vezes a m\u00e9dia nacional, de R$ 1,6 mil.<\/p>\n<\/div>\n

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Mas h\u00e1 empregos no mercado que pagam o dobro, triplo ou mais para profissionais mais experientes e qualificados.<\/p>\n<\/div>\n

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“A era dos matem\u00e1ticos chegou”, cravou Keith McNulty, diretor global de ci\u00eancias, tecnologia e digital da consultoria McKinsey & Company, em um post na rede social LinkedIn em outubro do ano passado.<\/p>\n<\/div>\n

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McNulty explica \u00e0 BBC News Brasil que a procura come\u00e7ou a aumentar nos \u00faltimos dez anos gra\u00e7as a populariza\u00e7\u00e3o de novas tecnologias.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cMultiplicaram-se as oportunidades para matem\u00e1ticos\u201d, diz McNulty.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cMuitas empresas e organiza\u00e7\u00f5es passaram a trabalhar com grandes quantidades de dados, sendo que antes costumavam se restringir a pequenas planilhas.”<\/p>\n<\/div>\n

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\u2018Achei que era golpe\u2019<\/h2>\n<\/div>\n
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Essa alta demanda por profissionais da matem\u00e1tica e \u00e1reas correlatas produz um efeito em cascata em que as universidades saem \u00e0 ca\u00e7a de jovens promissores nas salas de aula das escolas.<\/p>\n<\/div>\n

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“Quando recebi o e-mail, n\u00e3o acreditei. Achei que era golpe”, diz Paula Eduarda de Lima, de 18 anos, que recebeu um convite da FGV para participar de uma prepara\u00e7\u00e3o para o vestibular.<\/p>\n<\/div>\n

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Caso fosse aprovada, ela tinha a garantia de que receberia uma ajuda financeira para se mudar de Jaboti, no interior do Paran\u00e1, para estudar sobre ci\u00eancia de dados e intelig\u00eancia artificial no Rio.<\/p>\n<\/div>\n

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Ela n\u00e3o foi o \u00fanico caso. A FGV tem oferecido uma s\u00e9rie de benef\u00edcios a estudantes de todo o Brasil que sejam medalhistas da Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica das Escolas P\u00fablicas (OBMEP).<\/p>\n<\/div>\n

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\"Profissional<\/picture><\/div>
Ind\u00fastrias tecnol\u00f3gicas t\u00eam puxado a demanda por profissionais ligados \u00e0 matem\u00e1tica<\/p>\n<\/figcaption><\/figure>\n
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Paula Eduarda havia chamado a aten\u00e7\u00e3o ao ganhar a prata em 2021. Por dois anos seguidos, ela tamb\u00e9m foi ouro na Olimp\u00edada Brasileira de Astronomia (OBA).<\/p>\n<\/div>\n

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Filha de pequenos agricultores, Paula Eduarda aceitou o convite. Hoje, est\u00e1 no segundo ano do curso.<\/p>\n<\/div>\n

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“Moro com os outros bolsistas em um hotel e recebo R$ 2,4 mil por m\u00eas de apoio”, conta a estudante, que v\u00ea na matem\u00e1tica uma forma de “crescer na vida”.<\/p>\n<\/div>\n

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No futuro, ela diz se v\u00ea trabalhando com an\u00e1lise de dados em uma grande empresa ou como pesquisadora em uma universidade.<\/p>\n<\/div>\n

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Como a matem\u00e1tica movimenta a economia<\/h2>\n<\/div>\n
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Os rendimentos de empregos ligados \u00e0 Matem\u00e1tica comp\u00f5em 4,6% do Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil, segundo um estudo do instituto Ita\u00fa Social feito em parceria com o Instituto de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (Impa).<\/p>\n<\/div>\n

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De acordo com o estudo, homem e pessoas brancas ocupam a maioria dos empregos intensivos em matem\u00e1tica, com participa\u00e7\u00e3o de 69% e 62%, respectivamente, embora sejam minoria na popula\u00e7\u00e3o em geral, com uma representa\u00e7\u00e3o de 48,5% e 43,5% entre os brasileiros como um todo.<\/p>\n<\/div>\n

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Divulgado no final do ano passado, esse foi o primeiro levantamento feito para estimar como estas profiss\u00f5es movimentam a economia do pa\u00eds.<\/p>\n<\/div>\n

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Em outros pa\u00edses essa participa\u00e7\u00e3o \u00e9 ainda maior, diz Marcelo Viana, presidente do Impa.<\/p>\n<\/div>\n

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Na Inglaterra, 15% do PIB \u00e9 representado pela matem\u00e1tica e suas aplica\u00e7\u00f5es, aponta Viana. Na Fran\u00e7a, s\u00e3o 18%.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cAlgoritmos, a ci\u00eancia de dados e campos relacionados progridem rapidamente por serem cada vez mais presentes no dia a dia, nos produtos e softwares que usamos, com grande peso na economia”, explica Viana.<\/p>\n<\/div>\n

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Nos Estados Unidos, o governo estima que o n\u00famero de vagas para matem\u00e1ticos e estat\u00edsticos no mercado vai crescer 30% entre 2022 e 2032.<\/p>\n<\/div>\n

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A m\u00e9dia salarial est\u00e1 hoje na faixa dos US$ 100 mil por ano (quase R$ 500 mil) \u2014 aproximadamente o dobro do ganho m\u00e9dio de um americano.<\/p>\n<\/div>\n

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Um profissional da \u00e1rea tem, em geral, mestrado em matem\u00e1tica ou estat\u00edstica, segundo o levantamento do governo americano, mas algumas vagas aceitam apenas diploma em gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n

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\u00c9 uma realidade bem diferente do que a que Keith McNulty, diretor da McKinsey, encontrou no passado.<\/p>\n<\/div>\n

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“Quando me formei no doutorado, h\u00e1 25 anos, sa\u00ed perdido porque, naquela \u00e9poca, a \u00fanica op\u00e7\u00e3o para matem\u00e1ticos parecia ser ir para o meio acad\u00eamico, algo que eu n\u00e3o achava gratificante”, comenta McNulty.<\/p>\n<\/div>\n

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Quanto ganha um matem\u00e1tico no Brasil?<\/h2>\n<\/div>\n
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\"Mulher<\/picture><\/div>
Na \u00e1rea, s\u00e3o os professores de ensino fundamental que t\u00eam a menor m\u00e9dia salarial<\/p>\n<\/figcaption><\/figure>\n
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O levantamento do Ita\u00fa Social e do Impa apontou que, no Brasil, os sal\u00e1rios mais baixos s\u00e3o justamente os de professores de matem\u00e1tica do ensino fundamental, em torno de R$ 2,5 mil.<\/p>\n<\/div>\n

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J\u00e1 as vagas nas \u00e1reas de pesquisa e engenharia giram em torno de R$ 8,3 mil por m\u00eas.<\/p>\n<\/div>\n

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Os executivos em empresas p\u00fablicas, categoria com o maior sal\u00e1rio m\u00e9dio do estudo, recebem cerca de R$ 14,4 mil reais.<\/p>\n<\/div>\n

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Os sal\u00e1rios no mercado privado podem ir ainda mais al\u00e9m. Uma empresa de intelig\u00eancia artificial de S\u00e3o Paulo, por exemplo, paga entre R$ 15 mil e R$ 20 mil para profissionais mais experientes, com doutorado e alguma experi\u00eancia corporativa, segundo apurou a reportagem.<\/p>\n<\/div>\n

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Mas, de acordo com um executivo da empresa, esses valores ainda assim ficam \u201cabaixo da m\u00e9dia\u201d do setor, e \u00e9 preciso sinalizar que isso ser\u00e1 compensado por futuros b\u00f4nus e op\u00e7\u00f5es de a\u00e7\u00f5es para conseguir recrutar os melhores.<\/p>\n<\/div>\n

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Isso ajuda a entender porque a grande maioria dos colegas de Fernanda Escovino que tamb\u00e9m estudaram matem\u00e1tica trabalham na \u00e1rea de dados de grandes empresas e do mercado financeiro.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cS\u00e3o pouqu\u00edssimos os que viram professores e pesquisadores”, diz ela.<\/p>\n<\/div>\n

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Ela conta que, antes de entrar na faculdade, pensava cursar engenharia “justamente pelo preconceito que se tem de achar que a \u00fanica op\u00e7\u00e3o para matem\u00e1ticos \u00e9 se tornar professor”.<\/p>\n<\/div>\n

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Mas Fernanda diz que se apaixonou pela matem\u00e1tica depois de assistir a uma aula na faculdade.<\/p>\n<\/div>\n

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“O ponto de vista da matem\u00e1tica ensina sobre um tipo de racioc\u00ednio l\u00f3gico que \u00e9 importante em muitas carreiras, ainda mais nos dias atuais, com a popularidade da ci\u00eancia de dados”, diz Fernanda, que \u00e9 diretora de dados e inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n

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“As pessoas ao redor estranham, mas os cargos nos quais est\u00e3o os matem\u00e1ticos t\u00eam t\u00edtulos que para alguns n\u00e3o lembram a nossa disciplina.”<\/p>\n<\/div>\n

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Os gargalos para o Brasil se tornar pot\u00eancia da Matem\u00e1tica<\/h2>\n<\/div>\n
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\"Menino<\/picture><\/div>
Car\u00eancias do Brasil na educa\u00e7\u00e3o em matem\u00e1tica colocam em quest\u00e3o o ritmo com o qual pa\u00eds conseguir\u00e1 atender a demanda por profissionais<\/p>\n<\/figcaption><\/figure>\n
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Se por um lado as novas profiss\u00f5es viraram um chamariz para a matem\u00e1tica, isso virou um problema para a forma\u00e7\u00e3o de novos professores.<\/p>\n<\/div>\n

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Os baixos sal\u00e1rios pagos para quem d\u00e1 expediente na sala de aula faz com que menos matem\u00e1ticos procurem a licenciatura, diz Marcelo Viana, do Impa.<\/p>\n<\/div>\n

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Isso cria um gargalo importante no Brasil e em outros pa\u00edses.<\/p>\n<\/div>\n

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Em 2022, o matem\u00e1tico Christophe Besse, presidente do Centro Nacional de Pesquisa Cient\u00edfica (CNRS, na sigla em franc\u00eas), apontou para uma tend\u00eancia paralela.<\/p>\n<\/div>\n

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“H\u00e1 uma diminui\u00e7\u00e3o no n\u00famero de professores e pesquisadores e, assim, uma menor capacidade de ensino”, alertou Besse.<\/p>\n<\/div>\n

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Outro problema, diz Viana, \u00e9 que o Brasil “n\u00e3o tem acompanhado a demanda” na forma\u00e7\u00e3o dos estudantes.<\/p>\n<\/div>\n

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Uma evid\u00eancia disso, aponta o presidente do Impa, s\u00e3o os resultados do Pisa, a principal avalia\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no mundo.<\/p>\n<\/div>\n

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Enquanto os 38 pa\u00edses da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e o Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE), apelidada de “clube dos ricos”, tem em m\u00e9dia 31% dos alunos com baixo desempenho em matem\u00e1tica, o \u00edndice \u00e9 de 73% no Brasil.<\/p>\n<\/div>\n

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Isso quer dizer que sete em cada dez jovens do pa\u00eds n\u00e3o conseguem fazer os c\u00e1lculos mais simples.<\/p>\n<\/div>\n

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“Se considerar aqueles que alcan\u00e7aram um n\u00edvel m\u00ednimo de conhecimento para ambicionar ingressar em profiss\u00f5es que exigem o dom\u00ednio da Matem\u00e1tica, a\u00ed a porcentagem \u00e9 \u00ednfima, de 4%”, diz Viana.<\/p>\n<\/div>\n

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“O Brasil tem uma car\u00eancia enorme, por consequ\u00eancia de problemas estruturais de nosso ensino, que inclusive faz com que a matem\u00e1tica seja vista como um bicho-pap\u00e3o pelos estudantes.\u201d<\/p>\n<\/div>\n

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A bi\u00f3loga Cristina Caldas, diretora de ci\u00eancia do Instituto Serrapilheira, dedicado \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico, defende ser preciso mais est\u00edmulo p\u00fablico e privado para ampliar a forma\u00e7\u00e3o na \u00e1rea.<\/p>\n<\/div>\n

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“Iniciativas que mostrem como modelos matem\u00e1ticos, algoritmos e afins est\u00e3o por tr\u00e1s de grandes avan\u00e7os que atendem demandas atuais, como o combate a epidemias e o progresso da computa\u00e7\u00e3o”, diz Caldas.<\/p>\n<\/div>\n

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O Brasil pode com isso se tornar \u201cum pa\u00eds rico em ideias que possam solucionar problemas urgentes da sociedade atual”, defende a bi\u00f3loga.<\/p>\n<\/div>\n

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O Serrapilheira est\u00e1 agora em sua 7\u00aa Chamada P\u00fablica de Apoio \u00e0 Ci\u00eancia, destinada ao financiamento de pesquisadores nas \u00e1reas de ci\u00eancias naturais, computa\u00e7\u00e3o e matem\u00e1tica em in\u00edcio de carreira interessados em resolver grandes quest\u00f5es nos campos em que atuam.<\/p>\n<\/div>\n

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Desde 2018, 24 projetos foram aprovados na \u00e1rea da matem\u00e1tica, com um total de investimentos na casa de R$ 7,5 milh\u00f5es.<\/p>\n<\/div>\n

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Em ci\u00eancias da computa\u00e7\u00e3o, foram outros 15 projetos, com investimento de R$ 3,1 milh\u00f5es.<\/p>\n<\/div>\n

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Keith McNulty, da McKinsey, ressalta, para quem quer ganhar a vida com a Matem\u00e1tica, que o mercado mudou bastante nos \u00faltimos 25 anos.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cA diferen\u00e7a agora est\u00e1 na grande quantidade de dados com a qual temos de trabalhar e na complexidade dos problemas matem\u00e1ticos enfrentados”, diz o executivo.<\/p>\n<\/div>\n

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McNulty ressalta, no entanto, que no contexto atual de alta procura pela ind\u00fastria da tecnologia, n\u00e3o basta ter forma\u00e7\u00e3o na \u00e1rea.<\/p>\n<\/div>\n

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Por isso, ele aconselha: “Torne-se competente em linguagem de programa\u00e7\u00e3o, caso queira tirar o melhor de suas habilidades matem\u00e1ticas em sua futura carreira\u201d.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cAlgoritmos, a ci\u00eancia de dados e campos relacionados progridem rapidamente por serem cada vez mais presentes no dia a dia, nos produtos e softwares que usamos, com grande peso na economia”, explica Viana.<\/p>\n

Nos Estados Unidos, o governo estima que o n\u00famero de vagas para mate<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":448026,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[1175,6],"tags":[],"class_list":["post-448025","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-municipios"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/matematico.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/448025","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=448025"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/448025\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/448026"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=448025"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=448025"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=448025"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}