{"id":452974,"date":"2024-05-13T06:11:32","date_gmt":"2024-05-13T09:11:32","guid":{"rendered":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=452974"},"modified":"2024-05-13T06:11:32","modified_gmt":"2024-05-13T09:11:32","slug":"numero-de-novos-alunos-em-cursos-de-ensino-a-distancia-diminui-ritmo-de-crescimento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/numero-de-novos-alunos-em-cursos-de-ensino-a-distancia-diminui-ritmo-de-crescimento\/","title":{"rendered":"N\u00famero de novos alunos em cursos de ensino a dist\u00e2ncia diminui ritmo de crescimento"},"content":{"rendered":"
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A educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia tem sido alvo de cr\u00edticas do ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, e de v\u00e1rias entidades do setor que questionam sua qualidade<\/strong><\/p>\n

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Estad\u00e3o<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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O crescimento de matr\u00edculas a dist\u00e2ncia foi de 16,5% em 2022, segundo dados do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior –\u00a0Gustavo Macedo\/Cortesia<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n
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Apesar do aumento gigantesco nos \u00faltimos anos, o n\u00famero de alunos que se matriculam em cursos de ensino superior a dist\u00e2ncia (EAD) diminuiu seu ritmo de crescimento.<\/span>\u00a0\u00c9 o que aponta a 14.\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Mapa do Ensino Superior no Brasil, do\u00a0Instituto Semesp<\/strong>, entidade que representa o setor privado. O levantamento mostra ainda que as matr\u00edculas no ensino superior presencial tamb\u00e9m deixaram de cair tanto.<\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia tem sido alvo de cr\u00edticas do ministro da Educa\u00e7\u00e3o,\u00a0Camilo Santana<\/strong>, e de v\u00e1rias entidades do setor que questionam sua qualidade. No m\u00eas passado, como revelou o\u00a0Estad\u00e3o<\/strong>, o Conselho Nacional da Educa\u00e7\u00e3o (CNE) estabeleceu que os cursos de forma\u00e7\u00e3o para professores, como Licenciaturas e Pedagogia, ter\u00e3o de ser oferecidos com 50% da sua carga hor\u00e1ria presencial. O parecer ainda precisa ser homologado por Camilo, que tamb\u00e9m j\u00e1 havia suspendido a abertura de novos cursos a dist\u00e2ncia em algumas \u00e1reas.<\/p>\n

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O crescimento de matr\u00edculas a dist\u00e2ncia foi de\u00a016,5% em 2022<\/strong>\u00a0(n\u00famero mais atual, de acordo com o\u00a0Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior<\/strong>, feito pelo MEC). Em 2020, o crescimento havia sido de 26,8%, quando a modalidade ultrapassou as matr\u00edculas presenciais, e em 2021, de 19,7%.<\/p>\n

“A desacelera\u00e7\u00e3o pode estar relacionada tanto ao fim da pandemia quanto a um esgotamento do potencial de crescimento da modalidade, principalmente porque a rede privada segue dominando essas matr\u00edculas”, consideram os respons\u00e1veis pelo Mapa.<\/p>\n

CAMINHO OPOSTO<\/h2>\n

O modelo presencial, por sua vez, caminha no sentido oposto. O total de matr\u00edculas segue caindo, mas em um ritmo mais lento. Depois de despencar 9,4% em 2020 – primeiro ano da pandemia – e outros 5,5% em 2021, a queda foi de 3% em 2022.<\/p>\n

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