{"id":453625,"date":"2024-05-19T08:26:32","date_gmt":"2024-05-19T11:26:32","guid":{"rendered":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=453625"},"modified":"2024-05-19T08:26:32","modified_gmt":"2024-05-19T11:26:32","slug":"escolas-investem-em-acoes-praticas-para-formar-cidadaos-proativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/escolas-investem-em-acoes-praticas-para-formar-cidadaos-proativos\/","title":{"rendered":"Escolas investem em a\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas para formar cidad\u00e3os proativos"},"content":{"rendered":"<section class=\"mw-article-head\">\n<h1 class=\"mw-h1-1 mw-default-blue\" style=\"text-align: justify;\"><\/h1>\n<h2 class=\"mw-h2-1 mw-default-gray\" style=\"text-align: justify;\">Emerg\u00eancia clim\u00e1tica j\u00e1 \u00e9 uma realidade e precisa ser enfrentada<\/h2>\n<div class=\"mw-article-head-inner\" style=\"text-align: justify;\">\n<div class=\"mw-article-head-info\"><span class=\"mw-article-data mw-default-gray\"><abbr title=\"mw-article-date\"><strong>Por: <\/strong><\/abbr><abbr title=\"mw-article-author\"><strong>Priscila D\u00f3rea<\/strong><\/abbr><\/span><\/p>\n<div><\/div>\n<\/div>\n<figure class=\"mw-article-head-image\" data-article-id=\"1271101\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cdn.atarde.com.br\/img\/Artigo-Destaque\/1270000\/1200x0\/Escolas-investem-em-acoes-praticas-para-formar-cid0127110100202405181835-ScaleDownProportional.webp?fallback=https%3A%2F%2Fcdn.atarde.com.br%2Fimg%2FArtigo-Destaque%2F1270000%2FEscolas-investem-em-acoes-praticas-para-formar-cid0127110100202405181835.jpg%3Fxid%3D6223513%26resize%3D1000%252C500%26t%3D1716116403&amp;xid=6223513\" alt=\"Bioperfil 2024: estudantes e professores do Col\u00e9gio Perfil promovem uma  jornada cient\u00edfica que tem o Rio Sapato como objeto de estudo\" data-cls=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"mw-image-info \"><span class=\"mw-image-description\">Bioperfil 2024: estudantes e professores do Col\u00e9gio Perfil promovem uma jornada cient\u00edfica que tem o Rio Sapato como objeto de estudo &#8211;\u00a0<label class=\"mw-image-author\">Foto: Denisse Salazar \/AG. A TARDE<\/label><\/span><\/div>\n<div class=\"mw-article-general-options\"><\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"mw-article-body\">\n<article data-article-id=\"1271101\">\n<p class=\"mw-texto\" style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">A emerg\u00eancia clim\u00e1tica deixou de ser algo abstrato ou uma quest\u00e3o a ser enfrentada \u2018no futuro\u2019. As recentes enchentes e inunda\u00e7\u00f5es no Rio Grande do Sul provam isso &#8211; o clima \u00e9 uma preocupa\u00e7\u00e3o atual, presente no cotidiano da popula\u00e7\u00e3o, e por isso, se deve agir agora. Na educa\u00e7\u00e3o, a atitude \u00e9 igualmente urgente. N\u00e3o \u00e9 de hoje que a preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente \u00e9 tema debatido em sala de aula, mas o cen\u00e1rio atual e as perspectivas assustadoras para o futuro breve t\u00eam intensificado a ado\u00e7\u00e3o de atividades e projetos nas escolas, para al\u00e9m da teoria &#8211; \u00e9 preciso come\u00e7ar a colocar em pr\u00e1tica o aprendizado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cA escola \u00e9 o reflexo da nossa sociedade, ent\u00e3o nada mais justo e necess\u00e1rio do que discutir sobre desenvolvimento sustent\u00e1vel dentro dela\u201d, afirma a estudante do 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio do Col\u00e9gio Estadual Thales de Azevedo (Costa Azul), S\u00edlvia Vivanco. Diretora de Sa\u00fade e Meio Ambiente do Gr\u00eamio Estudantil, S\u00edlvia foi uma das criadoras do projeto \u2018X\u00f4 Desperd\u00edcio!\u2019, que, atrav\u00e9s de campanhas e di\u00e1logo, visa diminuir o descarte de alimentos na escola. \u201cE a cultura do desperd\u00edcio est\u00e1 em tudo que consumimos em excesso, a quest\u00e3o \u00e9 reeducar o cidad\u00e3o\u201d, argumenta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A atual Jornada Pedag\u00f3gica da rede de ensino estadual da Bahia se baseia nos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) adotados pela ONU e que devem ser alcan\u00e7ados at\u00e9 2030 &#8211; oito deles est\u00e3o ligados \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente. \u201cE todos os projetos criados no col\u00e9gio precisam, de forma efetiva, trabalhar com algumas dessas ODS. Sempre levando em considera\u00e7\u00e3o que a teoria \u00e9 importante, mas se voc\u00ea apenas fala, esses conceitos podem ser perdidos\u201d, explica o professor de Biologia do Thales de Azevedo, Ramon Duran.<\/p>\n<div id=\"dp-v-par1\" class=\"jba filled filled\" style=\"text-align: justify;\" data-google-query-id=\"CIS0pvnMmYYDFe6GlQIdKC4I6A\">\n<div id=\"google_ads_iframe_\/21715141650,22666819895\/atarde.com.br_2__container__\"><\/div>\n<\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entre os diversos projetos que organiza e orienta &#8211; e s\u00e3o muitos com os alunos do ensino t\u00e9cnico -, Ramon traz como exemplo o \u2018Praia Limpa, Praia Linda\u2019, em que estudantes recolhem lixo das praias, estudam os riscos de cada item coletado, reciclam e apresentam suas an\u00e1lises para o corpo estudantil. \u201cQuando voc\u00ea consegue levar o estudante para a pr\u00e1tica, essa teoria vai ficar sedimentada. A discuss\u00e3o sobre a preserva\u00e7\u00e3o do ambiente tem que fazer o aluno arrega\u00e7ar as mangas e produzir\u201c, afirma o professor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cTodo ensino poderia ser pautado na pr\u00e1tica\u201d, afirma a ativista ambiental, jornalista e permacultora, D\u00e9bora Didon\u00ea, gestora do movimento \u2018Canteiros Coletivos\u2019 &#8211; voltado \u00e0 cria\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o de \u00e1reas verdes de conv\u00edvio. \u201cA teoria \u00e9 um embasamento e guia, mas a pr\u00e1tica \u00e9 o que ajuda a gente a fazer, conhecer e sentir. Ent\u00e3o, n\u00e3o adianta a gente falar \u2018plante a \u00e1rvore\u2019, e n\u00e3o vivenciar o plantio de uma \u00e1rvore. Acho que quanto mais se faz, mais a teoria vai sendo absorvida, vivida e recriada\u201d, explica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bioperfil 2024<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nas \u00faltimas semanas, os alunos e professores do Col\u00e9gio Perfil (Vilas do Atl\u00e2ntico) arrega\u00e7aram as mangas para apresentar poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es, estudos fotogr\u00e1ficos, cartilhas, aplicativo e at\u00e9 document\u00e1rios como resultado do projeto \u2018Bioperfil 2024\u2019, uma jornada cient\u00edfica que tem o Rio Sapato como objeto de estudo. Professor de Geografia da institui\u00e7\u00e3o, Paulo Vitor Mascarenhas explica que trazer a tem\u00e1tica ambiental para dentro da sala de aula \u00e9 aproximar o aluno da realidade atual.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cConscientiza o aluno sobre suas a\u00e7\u00f5es e consequ\u00eancias, tendo em vista que as a\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas que est\u00e3o ocorrendo atualmente em nosso Pa\u00eds, por exemplo, s\u00e3o reflexos das nossas a\u00e7\u00f5es\u201d, pontua o professor. O projeto enfatiza a import\u00e2ncia da conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental para desenvolver cidad\u00e3os respons\u00e1veis e proativos, afirma a coordenadora do Col\u00e9gio Perfil, Renata Souza Barreto. \u201cN\u00f3s promovemos uma educa\u00e7\u00e3o que transcende o curr\u00edculo formal e inspira a consci\u00eancia de ser um cidad\u00e3o do mundo\u201d, explica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas, argumenta Renata, fomentam habilidades como o pensamento cr\u00edtico e a resolu\u00e7\u00e3o de problemas, \u201co que \u00e9 essencial para enfrentar os desafios ambientais atuais e futuros\u201d. Ela acrescenta que a escola cultiva \u201cuma educa\u00e7\u00e3o que acompanha o estudante ao longo de sua exist\u00eancia\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Professor de Ci\u00eancias e pai de Saulo Lucas, do 8\u00ba ano do Col\u00e9gio Perfil, Alexandre Lucas Lima da Silva conta que \u00e9 importante tamb\u00e9m que essa conscientiza\u00e7\u00e3o aconte\u00e7a em casa. Na deles, por exemplo, energia el\u00e9trica \u00e9 gerada por placas solares, e uma minicomposteira ajuda a cuidar de plantas e hortas. \u201cA educa\u00e7\u00e3o ambiental se faz pelo exemplo, e plantamos essa semente em busca do equil\u00edbrio de nossas a\u00e7\u00f5es no meio em que vivemos\u201d, afirma Alexandre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">J\u00e1 na casa da procuradora federal Luciana Velloso Guimar\u00e3es Sodr\u00e9, m\u00e3e de Maria (5 anos) e Pedro (6 anos), estudantes da Escola Girassol (Itaigara), separar reutiliz\u00e1veis e recicl\u00e1veis, fechar a torneira ao escovar os dentes e desligar a luz ao sair do ambiente s\u00e3o exemplos de pr\u00e1ticas trazidas da escola e que se tornaram autom\u00e1ticas para as crian\u00e7as, apesar da pouca idade.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Em 2024, a Escola Girassol est\u00e1 com o projeto \u2018Cabe todo mundo no mundo\u2019, que tem como subtema \u2018O que n\u00e3o cabe mais no mundo?\u2019, explica a professora do Laborat\u00f3rio de Ci\u00eancias, Raiana Raquel Serra Soeiro, que busca conscientizar sobre o uso e o descarte adequado dos res\u00edduos. \u201cNas aulas pr\u00e1ticas promovemos reflex\u00f5es a partir de v\u00eddeos que sensibilizam os estudantes, e a\u00e7\u00f5es s\u00e3o propostas para minimizar o nosso impacto no ambiente\u201d, explica. As atividades j\u00e1 v\u00eam trazendo resultados concretos na casa de Luciana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cN\u00e3o tem muito tempo meu filho me perguntou se eu poderia comprar garrafa de suco biodegrad\u00e1vel, enquanto minha filha come\u00e7ou a recolher garrafas pl\u00e1sticas que estavam na areia da praia. Nova gera\u00e7\u00e3o e boas perspectivas. Na minha \u00e9poca de estudante, a educa\u00e7\u00e3o ambiental era muito incipiente, mas hoje \u00e9 um tema tratado de forma cont\u00ednua e constante, fazendo parte do dia a dia deles em diversas searas\u201d, explica a procuradora.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Outra grande diferen\u00e7a \u00e9 a maior participa\u00e7\u00e3o de jovens em grandes f\u00f3runs ambientais mundiais e nacionais, aponta a professora dos cursos de Urbanismo, Turismo e Hotelaria, e do programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Estudos Territoriais da Uneb, Lirandina Gomes. \u201cA exemplo dos jovens de diversos pa\u00edses presentes na ONU, onde debatem o futuro do planeta e cobram dos l\u00edderes internacionais a\u00e7\u00f5es efetivas para reduzir a degrada\u00e7\u00e3o ambiental, a pobreza e a desigualdade. L\u00e1, eles manifestam ideias e propostas que podem influenciar futuras decis\u00f5es pol\u00edticas relativas \u00e0s quest\u00f5es ambientais\u201d, explica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Antigamente, aponta a pedagoga do programa A TARDE Educa\u00e7\u00e3o, Berta Cunha, havia a \u00eanfase em aprender sobre ecossistemas de forma mais passiva. Hoje, o ensino \u00e9 impulsionado por uma urg\u00eancia clim\u00e1tica e a necessidade de a\u00e7\u00e3o imediata. \u201cNo contexto da crise clim\u00e1tica e poss\u00edvel escassez de insumos b\u00e1sicos, aliados ao negacionismo das mudan\u00e7as ambientais dr\u00e1sticas, a educa\u00e7\u00e3o ambiental se torna ainda mais crucial. Ela \u00e9 um contraponto vital para as informa\u00e7\u00f5es enganosas e serve para fortalecer a base cient\u00edfica e a responsabilidade coletiva entre os jovens\u201d, afirma.<\/p>\n<\/article>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Emerg\u00eancia clim\u00e1tica j\u00e1 \u00e9 uma realidade e precisa ser enfrentada<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":453626,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[1175,6],"tags":[],"class_list":["post-453625","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-municipios"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Escolas-investem-em-acoes-praticas-para-formar-cid0127110100202405181835-ScaleDownProportional.webp","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/453625","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=453625"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/453625\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/453626"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=453625"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=453625"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=453625"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}