{"id":470668,"date":"2024-11-20T07:59:23","date_gmt":"2024-11-20T10:59:23","guid":{"rendered":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=470668"},"modified":"2024-11-20T07:59:23","modified_gmt":"2024-11-20T10:59:23","slug":"escolinha-maria-felipa-sustenta-ensino-modelo-da-cultura-e-historia-africana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/escolinha-maria-felipa-sustenta-ensino-modelo-da-cultura-e-historia-africana\/","title":{"rendered":"Escolinha Maria Felipa sustenta ensino modelo da cultura e hist\u00f3ria africana"},"content":{"rendered":"<header>\n<h1><\/h1>\n<h2>Proposta das leis 10.639\/2003 e 11.645\/2008 abordam ensino da hist\u00f3ria negra e ind\u00edgena<\/h2>\n<div>\n<div class=\"atr-article-autor\">\n<p>Por\u00a0Madson Souza<\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n<\/header>\n<figure class=\"mw-article-head-image\" data-article-id=\"1296241\"><picture><source srcset=\"https:\/\/cdn.atarde.com.br\/img\/Artigo-Destaque\/1290000\/500x300\/Escolinha-Maria-Felipa-sustenta-ensino-modelo-da-c0129624100202411192332-ScaleDownProportional.webp?fallback=https%3A%2F%2Fcdn.atarde.com.br%2Fimg%2FArtigo-Destaque%2F1290000%2FEscolinha-Maria-Felipa-sustenta-ensino-modelo-da-c0129624100202411192332.jpg%3Fxid%3D6451091%26resize%3D1000%252C500%26t%3D1732098123&amp;xid=6451091\" media=\"(max-width: 768px)\" \/><source srcset=\"https:\/\/cdn.atarde.com.br\/img\/Artigo-Destaque\/1290000\/1200x720\/Escolinha-Maria-Felipa-sustenta-ensino-modelo-da-c0129624100202411192332-ScaleDownProportional.webp?fallback=https%3A%2F%2Fcdn.atarde.com.br%2Fimg%2FArtigo-Destaque%2F1290000%2FEscolinha-Maria-Felipa-sustenta-ensino-modelo-da-c0129624100202411192332.jpg%3Fxid%3D6451091%26resize%3D1000%252C500%26t%3D1732098123&amp;xid=6451091\" media=\"(min-width: 768px)\" \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cdn.atarde.com.br\/img\/Artigo-Destaque\/1290000\/1200x720\/Escolinha-Maria-Felipa-sustenta-ensino-modelo-da-c0129624100202411192332-ScaleDownProportional.webp?fallback=https%3A%2F%2Fcdn.atarde.com.br%2Fimg%2FArtigo-Destaque%2F1290000%2FEscolinha-Maria-Felipa-sustenta-ensino-modelo-da-c0129624100202411192332.jpg%3Fxid%3D6451091%26resize%3D1000%252C500%26t%3D1732098123&amp;xid=6451091\" alt=\"Maju, s\u00f3cia gestora\u00a0e filho: escola conta hist\u00f3rias que precisam ser contadas\" data-cls=\"\" \/><\/picture><\/figure>\n<div class=\"mw-image-info\"><span class=\"mw-image-description\">Maju, s\u00f3cia gestora\u00a0e filho: escola conta hist\u00f3rias que precisam ser contadas &#8211;\u00a0<label class=\"mw-image-author\">Foto: Denisse Salazar \/AG. A TARDE<\/label><\/span><\/div>\n<article id=\"article\">Com materiais recicl\u00e1veis, os estudantes da Escolinha Maria Felipa &#8211; Escola Afro-Brasileira recortam, pintam e colam caixas que s\u00e3o postas num mural para representar uma favela viva e colorida. Atrav\u00e9s da imagina\u00e7\u00e3o e da educa\u00e7\u00e3o os jovens tornam palp\u00e1vel aquilo que \u00e9 definido por lei e que muitas vezes ocorre de forma ins\u00edpida em institui\u00e7\u00f5es estudantis: o ensino sobre a hist\u00f3ria e cultura afro-brasileira, ind\u00edgena e do continente africano.<\/p>\n<p>A proposta das leis 10.639\/2003 e 11.645\/2008 n\u00e3o \u00e9 que exista uma disciplina exclusiva para a hist\u00f3ria negra e ind\u00edgena, mas sim que essas perspectivas estejam presente nas grades curriculares de ensino. Na Escolinha Maria Felipa, por exemplo, todos os conte\u00fados tradicionais s\u00e3o abordados para seu p\u00fablico, que \u00e9 de crian\u00e7as dos 2 aos 11 anos de idade. O diferencial do local \u00e9 a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura africana e ind\u00edgena.<\/p>\n<div class=\"teads-adCall\"><\/div>\n<p>\u201cTemos uma lei que existe h\u00e1 21 anos e que n\u00e3o \u00e9 cumprida, n\u00e3o \u00e9 fiscalizada, n\u00e3o \u00e9 autuada, n\u00e3o \u00e9 denunciada. Isso revela o qu\u00e3o importante \u00e9 o nosso trabalho para que a gente valorize as nossas heran\u00e7as culturais, para que isso n\u00e3o morra, para que essa hist\u00f3ria continue existindo e que a gente possa contar ela de alguma forma, que infelizmente n\u00e3o \u00e9 contada nas outras escolas\u201d, afirma a s\u00f3cia gestora da Escolinha Maria Felipa, Maju Passos.<\/p>\n<p>Quem tem acompanhado de perto o resultado do modelo \u00e9 a m\u00e3e e arquiteta Inaha Paz, que j\u00e1 tem aprendido com sua filha, a pequena Flora de 3 anos, que vive sua primeira experi\u00eancia estudantil na Maria Felipa. \u201cMesmo com toda minha desconstru\u00e7\u00e3o ainda aprendo com ela e enquanto for assim t\u00e1 valendo. Outro dia ela ia entrar em casa depois de brincar no parquinho descal\u00e7a e eu disse \u2018epa, epa, epa, nada de pisar com o p\u00e9 dessa cor no sof\u00e1\u2019. Ela respondeu logo: \u2018essa cor \u00e9 ruim, mam\u00e3e?\u2019. Fiquei com o corpo inteiro gelado e disse \u2018essa cor \u00e9 maravilhosa, a sujeira que \u00e9 o problema\u2019. Estou aprendendo tamb\u00e9m com minha filha\u201d, conta.<\/p>\n<p>Ganhar import\u00e2ncia<\/p>\n<p>Ainda que em todas as institui\u00e7\u00f5es de n\u00edvel b\u00e1sico esses temas sejam abordados &#8211; j\u00e1 que \u00e9 uma obriga\u00e7\u00e3o legal &#8211; existem dificuldades na implanta\u00e7\u00e3o, como indica o presidente do Sindicato das Escolas Particulares da Bahia (Sinepe &#8211; BA), Jorge Tadeu Coelho. \u201cO desafio das escolas particulares, como conjunto, \u00e9 trazer a cultura da \u00c1frica para o interior das escolas. N\u00e3o precisa ser uma disciplina, mas \u00e9 preciso ganhar import\u00e2ncia no curr\u00edculo, com atividades propostas que n\u00e3o sejam superficiais, que n\u00e3o seja tratado como algo aleg\u00f3rico, mas que o aluno entre de fato em contato com essas culturas\u201d, afirma.<\/p>\n<p>Na Escolinha Maria Felipa isso \u00e9 vis\u00edvel nos detalhes. Desde um mural em que os alunos colocam o nome de suas comunidades at\u00e9 fotos de refer\u00eancias negras espalhadas pela institui\u00e7\u00e3o. Essa perspectiva n\u00e3o est\u00e1 presente s\u00f3 na disciplina de hist\u00f3ria, mas perpassa todo o projeto acad\u00eamico, conforme a diretora da escola Cristiane Coelho.<\/p>\n<p>\u201cO continente africano \u00e9 o ber\u00e7o da humanidade. \u00c9 de l\u00e1 que surge todo o pensamento tecnol\u00f3gico e cient\u00edfico. Se a gente pensar, por exemplo, na matem\u00e1tica, a gente pode se remeter para l\u00e1. Se pensarmos em tecnologia tamb\u00e9m. Trazemos esse conhecimento de v\u00e1rias formas como, por exemplo, o projeto Afrotec, em que trazemos inventores e inventoras da \u00c1frica para que a gente empodere pessoas a partir de narrativas positivas\u201d, conta.<\/p>\n<p>O destaque para atividades que tratem tamb\u00e9m de outras perspectivas para al\u00e9m da hist\u00f3ria hegem\u00f4nica europeia ainda \u00e9 muito questionado, de acordo com Maju. \u201cTemos escola americana, alem\u00e3, canadense, chinesa, tudo no Brasil. Quando falamos de uma escola afro-brasileira existe uma dificuldade inclusive das pessoas entenderem que isso aqui se trata, antes de tudo, de uma escola\u201d, afirma.<\/p>\n<p>Ela refor\u00e7a ainda que essa manifesta\u00e7\u00e3o n\u00e3o significa negar a contribui\u00e7\u00e3o de outras culturas. \u201cA gente conta todas as hist\u00f3rias, a gente n\u00e3o nega nenhuma outra hist\u00f3ria. \u00c9 importante dizer isso. A gente n\u00e3o nega a import\u00e2ncia dessa hist\u00f3ria para nossa constitui\u00e7\u00e3o, mas n\u00e3o colocamos a Europa no centro\u201d, comenta a s\u00f3cia gestora da Escolinha Maria Felipa.<\/p>\n<\/article>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proposta das leis 10.639\/2003 e 11.645\/2008 abordam ensino da hist\u00f3ria negra e ind\u00edgena<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":470669,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[1175,6],"tags":[],"class_list":["post-470668","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-municipios"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Escolinha-Maria-Felipa-sustenta-ensino-modelo-da-c0129624100202411192332-ScaleDownProportional.webp","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/470668","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=470668"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/470668\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/470669"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=470668"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=470668"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=470668"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}