{"id":50447,"date":"2014-03-17T15:55:30","date_gmt":"2014-03-17T18:55:30","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=50447"},"modified":"2014-03-17T15:56:10","modified_gmt":"2014-03-17T18:56:10","slug":"secretaria-de-educacao-promove-seminario-do-pnaic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/secretaria-de-educacao-promove-seminario-do-pnaic\/","title":{"rendered":"Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o promove Semin\u00e1rio do PNAIC"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\" align=\"center\"><b><\/b><i><span style=\"text-decoration: underline;\">\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O teatro do Centro de Cultura Jo\u00e3o Gilberto estava lotado na manh\u00e3 deste s\u00e1bado, 15. Eram professores da rede municipal de ensino que participavam do I Semin\u00e1rio Local do Pacto Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa, cujo tema era \u201cAlfabetiza\u00e7\u00e3o e Letramento na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o contextualizada\u201d, promovido pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Esportes do Munic\u00edpio de Juazeiro. E contou com a participa\u00e7\u00e3o do secret\u00e1rio, Cl\u00e9riston Andrade e a Superintendente Pedag\u00f3gica do Munic\u00edpio, Luzanilde Aguiar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O PNAIC \u00e9 um pacto assumido entre os governos federal, estadual e municipal para que todas as crian\u00e7as sejam alfabetizadas at\u00e9 os oito anos de idade, ao final do 3\u00ba ano do ensino fundamental. Em Juazeiro a Coordenadora do PNAIC municipal, Gerlane Fernandes, explica que o objetivo do semin\u00e1rio foi refletir e problematizar sobre a alfabetiza\u00e7\u00e3o e o letramento na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o contextualizada, j\u00e1 que \u00e9 essa a proposta do munic\u00edpio. \u201cA gente inicia agora com o semin\u00e1rio e no pr\u00f3ximo m\u00eas damos continuidade com as forma\u00e7\u00f5es, com as orientadoras de estudo. Temos 11 orientadores de estudo. A fundamenta\u00e7\u00e3o do professor \u00e9 necess\u00e1ria para que ele explique como a crian\u00e7a aprende\u201d, explicou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para a professora Alexandra Rita, o semin\u00e1rio trouxe uma grande contribui\u00e7\u00e3o \u00e0 sua vida metodol\u00f3gica. \u201cA quest\u00e3o da perspectiva no semin\u00e1rio faz com que eu reflita mais sobre o tema que j\u00e1 vem sendo trabalhado em sala de aula. Por\u00e9m, \u00e9 necess\u00e1rio que haja uma forma\u00e7\u00e3o mais espec\u00edfica e \u00e9 isso que estamos tendo aqui\u201d, reconhece.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A Mestra em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade do Estado da Bahia, Edilane Carvalho Teles, participou do semin\u00e1rio ministrando uma palestra sobre o tema. Ela disse que alfabetizar letrando \u00e9 ensinar o aluno a ler e escrever no contexto das pr\u00e1ticas sociais e da escola. Para a palestrante, a educa\u00e7\u00e3o contextualizada, que \u00e9 o tema do pacto em Juazeiro, \u00e9 criativo e respeit\u00e1vel. \u201cSe a Universidade e o Munic\u00edpio conseguirem criar essa proposi\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-metodol\u00f3gica, mas ao mesmo tempo um percurso claro para a escola de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica nessa perspectiva contextualizada, ser\u00e1 um ganho n\u00e3o s\u00f3 para as crian\u00e7as, mas para a educa\u00e7\u00e3o\u201d, explicou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O semin\u00e1rio, que teve ainda apresenta\u00e7\u00f5es culturais de artistas locais, foi encerrado no in\u00edcio da tarde.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O teatro do Centro de Cultura Jo\u00e3o Gilberto estava lotado na manh\u00e3 deste s\u00e1bado, 15. 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