{"id":515678,"date":"2026-01-19T08:09:52","date_gmt":"2026-01-19T11:09:52","guid":{"rendered":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=515678"},"modified":"2026-01-19T08:09:52","modified_gmt":"2026-01-19T11:09:52","slug":"historia-de-pernambuco-sera-materia-obrigatoria-em-grade-curricular-estadual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/historia-de-pernambuco-sera-materia-obrigatoria-em-grade-curricular-estadual\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria de Pernambuco ser\u00e1 mat\u00e9ria obrigat\u00f3ria em grade curricular estadual"},"content":{"rendered":"
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Do Di\u00e1rio de Pernambuco<\/strong><\/p>\n

A hist\u00f3ria de Pernambuco se tornar\u00e1 disciplina obrigat\u00f3ria na grade curricular das escolas estaduais em 2026, segundo divulgado no Di\u00e1rio Oficial do Estado da \u00faltima quarta-feira (14). A mat\u00e9ria ser\u00e1 implementada nos anos finais do ensino fundamental II, como integrante da Parte Diversificada do Curr\u00edculo (PD) nas escolas estaduais de Educa\u00e7\u00e3o Integral de 30, 35 e 45 horas\/aula.<\/p>\n

Em todas essas categorias, ela dever\u00e1 ser ministrada com carga hor\u00e1ria de 160 horas. Segundo a publica\u00e7\u00e3o oficial, \u201co ensino da Hist\u00f3ria do Brasil deve considerar as contribui\u00e7\u00f5es das diferentes culturas e etnias para a forma\u00e7\u00e3o do povo brasileiro, com \u00eanfase nas matrizes ind\u00edgena, africana e europeia, garantindo que o curr\u00edculo de Hist\u00f3ria reflita a diversidade \u00e9tnica e cultural do pa\u00eds\u201d. Ser\u00e3o 342 escolas com a disciplina institu\u00edda neste ano de 2026.<\/p>\n<\/div>\n

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Essa nova medida possibilita que o estudo da hist\u00f3ria do estado seja considerada com uma relev\u00e2ncia \u00e0 parte do costumeiro padr\u00e3o escolar, que considera o cen\u00e1rio nacional com maior \u00eanfase, geralmente, em acontecimentos e marcos do Sudeste brasileiro.<\/p>\n

Na mesma instru\u00e7\u00e3o normativa, Pernambuco regulamenta o ensino da Hist\u00f3ria e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Ind\u00edgena como componente curricular espec\u00edfico nas escolas estaduais, com o mesmo intuito de conectar os estudantes com o territ\u00f3rio e origens da cultura nacional.<\/p>\n

\u201cEstudar nossa hist\u00f3ria \u00e9 desconstruir estere\u00f3tipos e reafirmar quem somos\u201d, afirma especialista<\/strong><\/p>\n

Para a professora Theila Soares, ensinar a disciplina de Hist\u00f3ria de Pernambuco na rede estadual vai muito al\u00e9m do cumprimento de um conte\u00fado curricular. \u201cEstudar a nossa hist\u00f3ria \u00e9 afirmar a nossa identidade, fortalecer o sentimento de pertencimento ao que somos. Tudo isso \u00e9 fundamental para formar cidad\u00e3os cr\u00edticos, conscientes do lugar que ocupam na sociedade\u201d, afirma a docente, graduada em Hist\u00f3ria pela Universidade de Pernambuco (UPE) e especialista em metodologias ativas e tecnologias educacionais.<\/p>\n

Segundo Theila, a hist\u00f3ria de Pernambuco ocupa um espa\u00e7o reduzido nos livros did\u00e1ticos adotados em grande parte do pa\u00eds. \u201cN\u00f3s somos um dos maiores produtores de cultura do Brasil e os estudantes muitas vezes n\u00e3o sabem disso. Nos livros did\u00e1ticos produzidos no Sul e Sudeste, Pernambuco aparece em meia p\u00e1gina ou at\u00e9 mesmo em uma nota de rodap\u00e9. Em alguns casos, h\u00e1 apenas uma cita\u00e7\u00e3o \u00e0 Revolu\u00e7\u00e3o Pernambucana e, dependendo da editora, nem isso. Pernambuco acaba ficando sempre \u00e0 margem, tratado como um conte\u00fado complementar\u201d, critica.<\/p>\n

A professora destaca ainda a falta de aprofundamento em eventos hist\u00f3ricos fundamentais. \u201cFalamos da Revolu\u00e7\u00e3o Pernambucana e da Insurrei\u00e7\u00e3o Pernambucana, que s\u00e3o acontecimentos distintos, em s\u00e9culos diferentes, mas que quase n\u00e3o recebem destaque nos materiais did\u00e1ticos. Falar sobre a hist\u00f3ria de Pernambuco \u00e9 trazer para a sala de aula a viv\u00eancia do nosso territ\u00f3rio dentro da hist\u00f3ria do pa\u00eds. N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel contar a hist\u00f3ria do Brasil sem falar da hist\u00f3ria de Pernambuco, mas os livros n\u00e3o est\u00e3o preparados para lidar com essa import\u00e2ncia\u201d, avalia.<\/p>\n

Al\u00e9m da sala de aula, Theila chama aten\u00e7\u00e3o para o tipo de conte\u00fado consumido pelos adolescentes, geralmente concentrado no eixo Sul-Sudeste. Para a docente, o contato com a hist\u00f3ria e a cultura pernambucanas pode ajudar os estudantes a romper barreiras geogr\u00e1ficas e simb\u00f3licas.<\/p>\n

\u201cVejo meus alunos reproduzindo sotaques e g\u00edrias paulistas. Muitos n\u00e3o consomem conte\u00fados locais porque n\u00e3o compreendem plenamente a nossa relev\u00e2ncia. Quando trabalhamos a hist\u00f3ria de Pernambuco dentro da rede estadual, mostramos que a nossa cultura vai al\u00e9m do pertencimento: ela rompe barreiras, desconstr\u00f3i estere\u00f3tipos e reafirma quem somos\u201d, conclui.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cVejo meus alunos reproduzindo sotaques e g\u00edrias paulistas. Muitos n\u00e3o consomem conte\u00fados locais porque n\u00e3o compreendem plenamente a nossa relev\u00e2ncia. Quando trabalhamos a hist\u00f3ria de Pernambuco dentro da rede estadual, mostramos q<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":515679,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[1175,6],"tags":[],"class_list":["post-515678","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-municipios"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/1_whatsapp_image_2025_09_04_at_16_38_17-738259-1024x682-1.jpeg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/515678","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=515678"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/515678\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/515679"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=515678"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=515678"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=515678"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}