{"id":531292,"date":"2026-06-03T02:37:03","date_gmt":"2026-06-03T05:37:03","guid":{"rendered":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=531292"},"modified":"2026-06-03T02:37:03","modified_gmt":"2026-06-03T05:37:03","slug":"inclusao-na-pratica-campus-petrolina-zona-rural-cria-recurso-para-apoiar-estudante-com-perda-auditiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/inclusao-na-pratica-campus-petrolina-zona-rural-cria-recurso-para-apoiar-estudante-com-perda-auditiva\/","title":{"rendered":"Inclus\u00e3o na pr\u00e1tica: campus Petrolina Zona Rural cria recurso para apoiar estudante com perda auditiva"},"content":{"rendered":"


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\nO N\u00facleo de Atendimento \u00e0s Pessoas com Necessidades Espec\u00edficas (Napne) do campus Petrolina Zona Rural do IFSert\u00e3oPE desenvolveu uma solu\u00e7\u00e3o de tecnologia assistiva para apoiar uma estudante do curso de Agronomia com perda auditiva sensorial neuronal bilateral severa. A iniciativa teve como objetivo promover maior acessibilidade, autonomia e inclus\u00e3o no ambiente acad\u00eamico, contribuindo para que a aluna acompanhe as atividades em sala de aula com mais qualidade.
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\nA a\u00e7\u00e3o foi motivada ap\u00f3s a estudante Samara Freire procurar o Napne e relatar que enfrentava dificuldades para acompanhar as aulas, especialmente em espa\u00e7os amplos e em situa\u00e7\u00f5es com m\u00faltiplas fontes sonoras, o que comprometia a compreens\u00e3o das explica\u00e7\u00f5es dos professores.<\/p>\n

Diante da demanda da estudante, o N\u00facleo buscou alternativas acess\u00edveis e de baixo custo que pudessem minimizar as barreiras enfrentadas por Samara. O trabalho contou com a colabora\u00e7\u00e3o do estudante de Agronomia e bolsista do Laborat\u00f3rio IFEduca 4.0, Marcos Tolentino, respons\u00e1vel pela realiza\u00e7\u00e3o de testes e valida\u00e7\u00f5es da tecnologia adotada.<\/p>\n

\u201cO objetivo foi criar algo simples, que pudesse ser facilmente aplicado no ambiente escolar e que realmente contribu\u00edsse para o processo de aprendizagem da aluna. Durante o desenvolvimento, foi necess\u00e1rio testar equipamentos, pensar na praticidade do uso em sala e encontrar uma forma de transmitir o \u00e1udio com mais clareza. Al\u00e9m da parte t\u00e9cnica, esse projeto trouxe uma reflex\u00e3o muito importante sobre inclus\u00e3o e acessibilidade dentro da educa\u00e7\u00e3o. Muitas vezes, pequenas iniciativas podem gerar grandes impactos na vida dos estudantes, promovendo mais participa\u00e7\u00e3o, autonomia e igualdade dentro da sala de aula\u201d, afirmou Marcos Tolentino.<\/p>\n

Ap\u00f3s avalia\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas, foi identificada uma solu\u00e7\u00e3o simples e eficiente: a utiliza\u00e7\u00e3o do celular da estudante como receptor de \u00e1udio amplificado. O sistema funciona por meio da instala\u00e7\u00e3o de um aplicativo que transforma o aparelho em um alto-falante para microfone. Um microfone sem fio \u00e9 conectado ao dispositivo via Bluetooth e utilizado pelo professor durante as aulas. O \u00e1udio captado \u00e9 transmitido diretamente para o celular da estudante, que recebe o som por meio de fones de ouvido, de forma mais clara e amplificada.<\/p>\n

A tecnologia permite reduzir interfer\u00eancias sonoras do ambiente e melhorar significativamente a compreens\u00e3o auditiva durante as aulas, favorecendo a participa\u00e7\u00e3o da estudante nas atividades acad\u00eamicas e fortalecendo seu processo de aprendizagem. \u201cUso aparelho auditivo e a diferen\u00e7a \u00e9 que com ele eu escuto qualquer barulho muito alto, isso acaba atrapalhando um pouco, pois o som da voz do professor fica baixo e ent\u00e3o eu fico com dificuldade de compreender. J\u00e1 com o dispositivo conectado ao fone, eu escuto somente a voz do professor e o resto do barulho \u00e9 abafado, o que ajuda a me concentrar tamb\u00e9m, focando 100% na voz do professor\u201d, explicou a estudante Samara Freire.<\/p>\n

Para o coordenador do Napne, Yuri Dias, esse acompanhamento \u00e9 de extrema import\u00e2ncia. \u201cMuitos estudantes chegam sem saber que t\u00eam direito a um suporte especializado e quando descobrem faz uma enorme diferen\u00e7a na autoestima, no rendimento, contribuindo muito para sua perman\u00eancia e \u00eaxito. O Napne est\u00e1 aqui para isso: acolher, orientar e caminhar junto com o estudante\u201d, disse. O coordenador ressalta, ainda, que o Napne est\u00e1 aberto para qualquer aluno, fam\u00edlia ou docente que precise de atendimento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Diante da demanda da estudante, o N\u00facleo buscou alternativas acess\u00edveis e de baixo custo que pudessem minimizar as barreiras enfrentadas por Samara. O trabalho contou com a colabora\u00e7\u00e3o do estudante de Agronomia e bolsista do Labor<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":531293,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[1175,6],"tags":[],"class_list":["post-531292","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-municipios"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/c8a6b412-a54a-45d2-9129-367573e7be60.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/531292","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=531292"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/531292\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/531293"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=531292"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=531292"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=531292"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}