{"id":537311,"date":"2026-07-27T09:53:07","date_gmt":"2026-07-27T12:53:07","guid":{"rendered":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=537311"},"modified":"2026-07-27T09:53:07","modified_gmt":"2026-07-27T12:53:07","slug":"universidades-os-desafios-pessoais-para-conquistar-o-sonhado-diploma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/universidades-os-desafios-pessoais-para-conquistar-o-sonhado-diploma\/","title":{"rendered":"Universidades: os desafios pessoais para conquistar o sonhado diploma"},"content":{"rendered":"
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Diario traz hist\u00f3rias de supera\u00e7\u00e3o que mostram que permanecer na universidade pode ser t\u00e3o desafiador quanto conquistar uma vaga<\/h2>\n

Cadu Silva<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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Laura Sento-S\u00e9 de Oliveira, estudante de Medicina (Mauricio Ferry\/DP Foto)<\/p>\n<\/div>\n

Conquistar uma vaga em uma universidade p\u00fablica costuma representar o fim de uma longa prepara\u00e7\u00e3o. Mas, para muitos estudantes, a aprova\u00e7\u00e3o marca apenas o in\u00edcio de uma nova batalha. Longas horas no transporte p\u00fablico, dificuldades para custear a alimenta\u00e7\u00e3o, necessidade de conciliar trabalho e estudos, press\u00e3o acad\u00eamica e problemas pessoais fazem parte da rotina de milhares de universit\u00e1rios e ajudam a explicar por que tantos acabam desistindo antes da formatura.<\/p>\n

Para quem consegue chegar ao fim da gradua\u00e7\u00e3o, o diploma representa mais do que uma conquista acad\u00eamica. \u00c9 a confirma\u00e7\u00e3o de que foi poss\u00edvel superar uma s\u00e9rie de obst\u00e1culos ao longo do caminho.<\/p>\n

O\u00a0Diario<\/strong>\u00a0ouviu as hist\u00f3rias de Marcela Vit\u00f3ria Matias da Silva, Laura Sento-S\u00e9 de Oliveira e Maria Concei\u00e7\u00e3o que mostram diferentes realidades, mas t\u00eam um ponto em comum:\u00a0concluir a gradua\u00e7\u00e3o exigiu muito mais do que dedica\u00e7\u00e3o aos estudos.<\/p>\n

Para elas, a\u00a0perman\u00eancia na universidade s\u00f3 foi poss\u00edvel gra\u00e7as \u00e0 persist\u00eancia, ao apoio de familiares, professores e colegas e, em muitos momentos, \u00e0s bolsas oferecidas pela institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Ao chegarem ao fim da gradua\u00e7\u00e3o, carregam mais do que um diploma. Levam a certeza de que cada obst\u00e1culo superado ajudou a construir o caminho at\u00e9 a profiss\u00e3o que escolheram e a esperan\u00e7a de que suas hist\u00f3rias inspirem outros estudantes a permanecerem na universidade, mesmo diante das dificuldades.<\/p>\n

Entre a dificuldade financeira e a realiza\u00e7\u00e3o de um sonho<\/strong><\/p>\n

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Marcela Vit\u00f3ria Matias da Silva, estudante de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (cr\u00e9dito: Arquivo Pessoal)<\/figcaption><\/figure>\n

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A paix\u00e3o de Marcela Vit\u00f3ria Matias da Silva, de 24 anos, pela Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica come\u00e7ou ainda na inf\u00e2ncia, quando participou do Projeto Santo Amaro, desenvolvido pela Universidade de Pernambuco (UPE). Foi ali que nasceu o desejo de, um dia, voltar ao campus como professora. Anos depois, ela conquistou o primeiro lugar pelo sistema de cotas no curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica da universidade.<\/p>\n

A perman\u00eancia, por\u00e9m, foi muito mais dif\u00edcil do que o ingresso. Sem restaurante universit\u00e1rio, houve dias em que passava o per\u00edodo inteiro alimentando-se apenas com um pacote de biscoito ou uma coxinha, por serem as op\u00e7\u00f5es mais baratas.<\/p>\n

\u201cTeve momentos em que eu passava o dia na universidade comendo um pacote de biscoito ou uma coxinha porque era o que cabia no bolso. Um restaurante universit\u00e1rio faria muita diferen\u00e7a para quem passa o dia inteiro estudando e n\u00e3o tem condi\u00e7\u00f5es de comprar uma refei\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n

As bolsas acad\u00eamicas e o aux\u00edlio perman\u00eancia ajudaram a custear as despesas e permitiram que ela continuasse estudando. Ao mesmo tempo, precisou enfrentar problemas familiares.<\/p>\n

Ap\u00f3s perder a m\u00e3e ainda na adolesc\u00eancia, passou a sofrer viol\u00eancia dom\u00e9stica praticada pelo pai e chegou a recorrer \u00e0 Justi\u00e7a durante a gradua\u00e7\u00e3o. Mesmo diante das dificuldades, decidiu seguir em frente.<\/p>\n

\u201cEu tinha um sonho compartilhado com a minha m\u00e3e e com os meus irm\u00e3os. N\u00e3o iria deixar que ningu\u00e9m me impedisse de concluir a gradua\u00e7\u00e3o, mesmo que esse algu\u00e9m fosse o meu pai. Eu sabia que terminar o curso era a oportunidade de mudar a minha vida.\u201d<\/p>\n

Ao longo da gradua\u00e7\u00e3o, encontrou apoio dentro da pr\u00f3pria universidade. Um professor a orientou sobre bolsas de incentivo e programas de assist\u00eancia logo nos primeiros per\u00edodos.<\/p>\n

\u201cEle enxergou em mim um potencial que eu mesma ainda n\u00e3o via. Foi quem me mostrou as oportunidades dentro da universidade e me incentivou a continuar quando eu ainda estava nos primeiros per\u00edodos.\u201d<\/p>\n

Hoje rec\u00e9m formada, Marcela pretende ampliar a forma\u00e7\u00e3o e cursar tamb\u00e9m o bacharelado em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica.<\/p>\n

Projetos de pesquisa tamb\u00e9m ajudam financeiramente<\/strong><\/p>\n

Filha de professora e de um trabalhador aut\u00f4nomo, Laura Sento-S\u00e9 de Oliveira cresceu incentivada pelos pais a investir na educa\u00e7\u00e3o. Aluna da rede p\u00fablica, participou de olimp\u00edadas do conhecimento e chegou a fazer interc\u00e2mbio durante o ensino m\u00e9dio antes de conquistar uma vaga em Medicina na UPE.<\/p>\n

A chegada \u00e0 gradua\u00e7\u00e3o coincidiu com a pandemia da Covid-19. Quando as aulas presenciais voltaram, veio outro desafio: adaptar-se \u00e0 rotina de um curso integral.<\/p>\n

Todos os dias ela sa\u00eda de casa, em Set\u00fabal, por volta das 6h para chegar \u00e0s aulas \u00e0s 7h30, em Santo Amaro. Entre ida e volta, passava\u00a0mais de 1h30 por dia no deslocamento. Para economizar, levava o almo\u00e7o preparado em casa e utilizava a estrutura da universidade para aquecer a refei\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cFoi um choque sair da pandemia para uma rotina de curso integral. Eu sa\u00eda de casa \u00e0s 6h para chegar \u00e0s 7h30 na universidade e s\u00f3 voltava no fim do dia. \u00c9 cansativo, mas a gente vai aprendendo a se adaptar e entende que faz parte do caminho.\u201d<\/p>\n

Laura afirma que nunca precisou interromper os estudos para trabalhar, mas buscou maior independ\u00eancia financeira participando de projetos de pesquisa remunerados e atuando como fiscal de concursos. Para ela, outro fator foi decisivo para permanecer na gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cO curso \u00e9 pesado, mas as amizades deixam tudo mais leve. Ter uma rede de apoio faz muita diferen\u00e7a porque sempre tem algu\u00e9m para incentivar quando a rotina parece dif\u00edcil demais.\u201d<\/p>\n

Agora, prestes a concluir o curso, ela j\u00e1 se prepara para a resid\u00eancia m\u00e9dica em Ginecologia e Obstetr\u00edcia e afirma que toda a caminhada valeu a pena. \u201cO estudo recompensa qualquer esfor\u00e7o. O tempo passa r\u00e1pido, as dificuldades v\u00eam, mas tamb\u00e9m passam. O importante \u00e9 manter o foco no motivo que fez voc\u00ea come\u00e7ar, porque a recompensa chega.\u201d<\/p>\n

Dificuldades fizeram a turma “encolher”<\/strong><\/p>\n

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Maria Concei\u00e7\u00e3o, estudante Matem\u00e1tica (cr\u00e9dito: Cortesia)<\/figcaption><\/figure>\n

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Concluir a Licenciatura em Matem\u00e1tica tamb\u00e9m exigiu organiza\u00e7\u00e3o e persist\u00eancia para Maria Concei\u00e7\u00e3o, de 25 anos. Moradora de Bom Jardim, no Agreste de Pernambuco, ela precisava percorrer diariamente entre uma hora e uma hora e meia at\u00e9 o campus da UPE em Nazar\u00e9 da Mata. Antes mesmo de entrar na universidade, j\u00e1 trabalhava como lojista e continuou conciliando emprego e gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A rotina come\u00e7ava pela manh\u00e3 no trabalho. Ao meio-dia, seguia para a universidade e s\u00f3 voltava para casa no in\u00edcio da noite. \u201cPraticamente eu s\u00f3 chegava em casa para dormir. Trabalhava pela manh\u00e3, seguia para a universidade \u00e0 tarde e voltava no in\u00edcio da noite. O maior desafio era encontrar tempo para estudar e continuar acompanhando as disciplinas.\u201d<\/p>\n

Sem restaurante universit\u00e1rio, a alimenta\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m se tornou um desafio. Segundo ela, as bolsas existentes n\u00e3o conseguem atender todos os estudantes que precisam do aux\u00edlio. Ainda assim, participou de monitorias, projetos de pesquisa e extens\u00e3o para aproveitar todas as oportunidades oferecidas pela universidade.<\/p>\n

Durante os quatro anos de curso, viu muitos colegas desistirem. A turma come\u00e7ou com mais de 30 estudantes e apenas cinco chegaram juntos ao fim da gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cA nossa turma come\u00e7ou com mais de 30 alunos e agora s\u00f3 cinco v\u00e3o concluir juntos. \u00c9 muito triste ver as pessoas indo embora porque cada uma enfrenta dificuldades diferentes. A gente sempre tentava incentivar quem pensava em desistir.\u201d<\/p>\n

Filha de pais que n\u00e3o conclu\u00edram a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, Maria diz que a formatura representa uma conquista coletiva. \u201cMeus pais n\u00e3o conseguiram concluir os estudos e chegar at\u00e9 aqui representa muito para a nossa fam\u00edlia. \u00c9 a prova de que todo o esfor\u00e7o valeu a pena e que a educa\u00e7\u00e3o pode transformar vidas.\u201d<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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