{"id":68250,"date":"2015-06-25T08:18:20","date_gmt":"2015-06-25T11:18:20","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=68250"},"modified":"2015-06-25T08:18:20","modified_gmt":"2015-06-25T11:18:20","slug":"fbc-apresenta-pec-que-cria-carreira-nacional-do-magisterio-publico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/fbc-apresenta-pec-que-cria-carreira-nacional-do-magisterio-publico\/","title":{"rendered":"FBC apresenta PEC que cria Carreira Nacional do Magist\u00e9rio P\u00fablico"},"content":{"rendered":"<div class=\"top-meta\">\n<div class=\"title-container\">\n<h2 class=\"post-title\" style=\"text-align: justify;\"><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"post-content\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Os profissionais do ensino b\u00e1sico poder\u00e3o ser organizados em uma Carreira Nacional do Magist\u00e9rio P\u00fablico da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, organizada e financiada pelo governo federal. \u00c9 o que prop\u00f5e o senador Fernando Bezerra Coelho (PSB) por meio da Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 80, que come\u00e7a a tramitar na Comiss\u00e3o de Constitui\u00e7\u00e3o e Justi\u00e7a (CCJ) do Senado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-68252 size-large\" src=\"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/bezerra-PLENARIO-462x307.jpg\" alt=\"bezerra PLENARIO\" width=\"462\" height=\"307\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cA necessidade de revolucionar o ensino b\u00e1sico no Brasil \u00e9 um consenso nacional\u201d, observa Fernando Bezerra. \u201cE as defici\u00eancias na descentraliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica \u2013 atualmente, organizada no modelo tripartite e financiada principalmente pelos estados e munic\u00edpios \u2013 \u00e9 uma das principais raz\u00f5es do mau financiamento do setor e da m\u00e1 qualidade do ensino\u201d, argumenta o senador.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De acordo com a PEC 80, a cria\u00e7\u00e3o da Carreira Nacional do Magist\u00e9rio P\u00fablico da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica estabelecer\u00e1 um piso salarial para a categoria, que tamb\u00e9m contar\u00e1 com o benef\u00edcio da progress\u00e3o funcional, com base na titula\u00e7\u00e3o ou habilita\u00e7\u00e3o e na avalia\u00e7\u00e3o de desempenho dos profissionais. \u201cEsta nova carreira tem o objetivo de promover a valoriza\u00e7\u00e3o dos professores e t\u00e9cnicos do ensino b\u00e1sico; inclusive, a partir da garantia de pagamento de melhores sal\u00e1rios em n\u00edvel nacional\u201d, explica o socialista.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pela proposta, o ingresso na carreira ser\u00e1 exclusivamente mediante concurso p\u00fablico de provas e t\u00edtulos. Os professores ter\u00e3o jornada integralizada em um mesmo estabelecimento de ensino e contar\u00e3o com aperfei\u00e7oamento continuado, inclusive com licenciamento peri\u00f3dico remunerado para a capacita\u00e7\u00e3o. \u201cA ideia \u00e9 evitar que os docentes precisem trabalhar em mais de uma institui\u00e7\u00e3o para complementar a renda. Tamb\u00e9m queremos estimular o permanente aprimoramento profissional ao se estabelecer per\u00edodo reservado a estudos, planejamento e avalia\u00e7\u00e3o, inclu\u00eddo na carga de trabalho dos professores\u201d, ressalta FBC.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A PEC permite, ainda, que os profissionais da carreira nacional atuem em escolas das redes federal, estadual ou municipal, conforme normas de lota\u00e7\u00e3o definidas em regulamento. Pela proposta, programas de educa\u00e7\u00e3o infantil e de ensino fundamental tamb\u00e9m dever\u00e3o ser mantidos por meio da coopera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e financeira entre a Uni\u00e3o e os Estados. \u201cA efetiva participa\u00e7\u00e3o do governo federal na organiza\u00e7\u00e3o e no financiamento da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica garantir\u00e1 mais investimentos ao setor\u201d, defende o parlamentar. \u201cOs recursos ser\u00e3o destinados \u00e0 melhoria da infraestrutura das escolas, aquisi\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos e implementa\u00e7\u00e3o de programas educacionais inovadores\u201d, completa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>FUNDEB<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por meio de outra proposta afinada \u00e0 PEC 80 \u2013 o Projeto de Lei 338, que tramita na Comiss\u00e3o de Assuntos Econ\u00f4micos (CAE) do Senado \u2013, Fernando Bezerra Coelho tamb\u00e9m \u201cprovoca\u201d a Uni\u00e3o a ampliar sua participa\u00e7\u00e3o efetiva na remunera\u00e7\u00e3o dos profissionais do ensino b\u00e1sico. O PLS 338 eleva dos atuais 60% m\u00ednimos para at\u00e9 70% a parcela dos recursos anuais totais do Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Fundeb), destinados ao pagamento de sal\u00e1rios e benef\u00edcios para docentes e t\u00e9cnicos deste segmento do magist\u00e9rio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De acordo com o projeto de lei, quando ultrapassado este limite percentual pelo ente federado, a Uni\u00e3o se comprometer\u00e1 com a integraliza\u00e7\u00e3o do pagamento do piso salarial \u00e0 categoria. \u201cO objetivo \u00e9 garantir, por meio da efetiva participa\u00e7\u00e3o do governo federal, o pagamento de um piso salarial mais atrativo aos profissionais da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u201d, afirma o senador.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cCom isso, acredito que aumentaremos a atratividade da carreira docente e daremos condi\u00e7\u00f5es mais dignas de trabalho para os professores e t\u00e9cnicos que atuam na rede p\u00fablica do ensino b\u00e1sico\u201d, concluiu.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os profissionais do ensino b\u00e1sico poder\u00e3o ser organizados em uma Carreira Nacional do Magist\u00e9rio P\u00fablico da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, organizada e financiada pelo<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":68251,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[1175],"tags":[],"class_list":["post-68250","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/sala-de-aula-escrevendo2.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=68250"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68250\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/68251"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=68250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=68250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=68250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}