{"id":73862,"date":"2015-07-27T02:52:55","date_gmt":"2015-07-27T05:52:55","guid":{"rendered":"http:\/\/acaopopular.net\/jornal\/?p=73862"},"modified":"2015-07-27T02:52:55","modified_gmt":"2015-07-27T05:52:55","slug":"projeto-leva-ensino-a-criancas-internadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acaopopular.net\/jornal\/projeto-leva-ensino-a-criancas-internadas\/","title":{"rendered":"Projeto leva ensino a crian\u00e7as internadas"},"content":{"rendered":"
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Wynne carvalho<\/p>\n<\/div>\n

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    A professora Lidiane Moreira com Gabriel Alcantara: aula ‘diferente’ para crian\u00e7as internadas em hos<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n

    Professores, mesas coloridas, muitos l\u00e1pis de cor que se misturam \u00e0 decora\u00e7\u00e3o, prontos para serem usados pela turma que chega aos poucos, ainda t\u00edmida.<\/p>\n

    Este ambiente pertence a uma “sala” de aula diferente que funciona em uma brinquedoteca, montada na ala de pediatria do Hospital S\u00e3o Rafael, onde acontece o projeto Classe Hospitalar.<\/p>\n

    A iniciativa foi desenvolvida pela unidade em parceria com a prefeitura de Salvador, atrav\u00e9s da Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o (Smed).<\/p>\n

    A a\u00e7\u00e3o, que tamb\u00e9m \u00e9 desenvolvida em outros hospitais da capital, beneficia no HSR mais de 1.500 crian\u00e7as e adolescentes e tem como objetivo dar continuidade aos estudos que, por motivos diferenciados, precisaram ser interrompidos.<\/p>\n

    Atividades escolares<\/strong><\/p>\n

    A coordenadora do projeto e do servi\u00e7o social do hospital, Viviane Concei\u00e7\u00e3o Cerqueira, explica que o foco \u00e9 fazer com que, neste momento de interna\u00e7\u00e3o, as crian\u00e7as n\u00e3o deixem de fazer as atividades escolares.<\/p>\n

    “\u00c9 uma forma de ajudar para que ela n\u00e3o venha a perder o ano letivo. Tem crian\u00e7as que passam seis meses, at\u00e9 quase um ano dentro do hospital. Quando saem do contexto da escola, ela perde a oportunidade at\u00e9 mesmo de avan\u00e7ar em termos de s\u00e9rie. Al\u00e9m disso, \u00e9 uma forma dela sair um pouco dessa esfera da doen\u00e7a” , avalia.<\/p>\n

    As aulas acontecem de segunda \u00e0 quinta-feira sendo um dia reservado as aulas de m\u00fasica. Os pequenos que n\u00e3o podem sair dos seus leitos recebem a visita das professoras.<\/p>\n

    O pequeno Gabriel Batista, 10, \u00e9 uma das crian\u00e7as que n\u00e3o pode sair do leito devido ao tratamento de um c\u00e2ncer. Por isso, a professora rede municipal de ensino, Lidiane Moreira,\u00a0 vai at\u00e9 ele para que, juntos, possam concluir os exerc\u00edcios.<\/p>\n

    Participante do projeto h\u00e1 8 anos, a professora Jucilene Machado,\u00a0 afirma que antes de come\u00e7ar a distribui\u00e7\u00e3o dos assuntos \u00e9 realizada uma avalia\u00e7\u00e3o diagnostica com cada paciente.<\/p>\n

    “Fazemos essa avalia\u00e7\u00e3o para perceber as habilidades cognitivas que a crian\u00e7a apresenta e, com base nesse\u00a0 nesta verifica\u00e7\u00e3o,\u00a0 elaboramos atividades levando em conta a idade e a s\u00e9rie” , detalha.<\/p>\n

    Planejamento<\/strong><\/p>\n

    Ela acrescenta que al\u00e9m das atividades elaboradas pelas professoras do projeto, as crian\u00e7as fazem, tamb\u00e9m, as que s\u00e3o enviadas pela escola regular.<\/p>\n

    Outro ponto \u00e9 que j\u00e1\u00a0 existe um planejamento mas\u00a0 que pode ser modificado, dependendo do\u00a0 quadro cl\u00ednico e da necessidade de cada paciente.<\/p>\n

    “A presen\u00e7a do professor nessa equipe multidisciplinar \u00e9 algo diferenciado. Muitas crian\u00e7as nem sabem que vai ter esse momento e eles adoram!” ,resume.<\/p>\n

    Prazer e intera\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

    Nataly Ribeiro, 16 anos, est\u00e1 no 1\u00ba ano do ensino m\u00e9dio e revela que pretende ser m\u00e9dica. Ela tem hipertireoidismo. Est\u00e1 em sua segunda interna\u00e7\u00e3o\u00a0 e conta que este \u00e9 um momento de “prazer e intera\u00e7\u00e3o”.<\/p>\n

    “Acho muito divertido. A gente est\u00e1 no hospital, mas n\u00e3o pode parar com os compromissos. Esse momento afasta um pouco essa ideia da doen\u00e7a”, disse.<\/p>\n

    M\u00e3e do pequeno Jos\u00e9 Arthur Nunes, 6, que passou por uma cirurgia de apendicite e est\u00e1 no 2\u00ba ano do ensino fundamental, a estudante de administra\u00e7\u00e3o,\u00a0 Margarete Nunes, 47, diz que “gra\u00e7as a esse incentivo, ele fica mais alegre”. “\u00c9 muito importante porque\u00a0 a crian\u00e7a n\u00e3o fica na monotonia”.<\/p>\n

    Fonte: A Tarde<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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