A correção mais exigente da redação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), nos últimos anos, deixou muitos estudantes ainda mais tensos com a prova. Não adianta memorizar um esqueleto de estrutura, mas sim realmente estudar o projeto de texto para a elaboração da dissertação argumentativa.

Essa é uma das dicas da professora Bruna Guimarães, que ensina Redação no Colégio São Paulo. “Mais do que decorar uma estrutura pronta, o candidato precisa compreender como planejar a redação antes de escrever, definindo sua tese, selecionando argumentos consistentes e organizando as ideias de forma lógica e progressiva”, orienta.

De acordo com ela, fazer um bom planejamento de escrita vai impactar diretamente a qualidade da argumentação, da organização textual e da defesa do ponto de vista. “Em outras palavras, é um conteúdo presente em 100% das redações do exame”.

Mas, afinal, o que é o projeto de texto? Segundo Bruna, fazer o projeto de texto significa fazer o planejamento da redação. Antes de partir para a escrita em si, o candidato deve definir qual vai ser a tese defendida e quais argumentos serão usados para isso. Os alunos ainda precisam saber como organizar cada parágrafo e de que forma concluir o texto com uma proposta de intervenção coerente.

“Quando esse planejamento existe, a escrita se torna mais clara, consistente e articulada, corroborando uma pontuação satisfatória na C3 – umas das competências avaliativas da Redação do Enem mais dificultosa para a maioria dos estudantes”, explica a professora.

Nota

Ao contrário das outras provas, a Redação não tem aplicação da Teoria de Resposta ao Item (TRI), o modelo estatístico usado na prova para chegar às notas dos estudantes e que calcula não apenas o número de acertos, mas o nível de dificuldade da questão e o padrão de respostas dos candidatos.

“No entanto, a experiência mostra que muitos estudantes têm dificuldade em elaborar um projeto de texto consistente. Frequentemente, começam a escrever sem planejamento, repetem ideias ou apresentam argumentos superficiais, o que compromete a nota”, alerta Bruna.

Para ela, a melhor estratégia para estudar para a prova de Redação é combinar teoria e prática. Isso inclui compreender como se estrutura uma dissertação argumentativa e como cada competência é avaliada. Em seguida, a orientação dela é analisar redações que chegaram à nota 1000 para identificar como os autores organizam a argumentação. Por fim, a dica principal é escrever com frequência, revisando os textos a partir dos critérios oficiais de correção.

“É um tema que merece revisão constante. O projeto de texto não é um conteúdo para estudar apenas uma vez, mas uma habilidade que precisa ser exercitada ao longo de toda a preparação. Sempre que o estudante produzir uma redação, deve dedicar alguns minutos ao planejamento antes de começar a escrever. Com o tempo, esse processo se torna mais natural e eficiente”.

Um erro comum, na avaliação da professora, é justamente achar que seguir um modelo pronto dá a certeza de uma boa nota. “O Enem valoriza a autoria, a capacidade de desenvolver um raciocínio consistente e a adequação ao tema proposto. Um bom projeto de texto não engessa a escrita; pelo contrário, oferece segurança para que o candidato organize suas ideias e produza uma argumentação mais sólida e convincente”, enfatiza.